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1、2023做最美教师演讲稿做最美老师演讲稿3篇演讲稿可以起到整理演讲者的思路、提示演讲的内容、限定演讲的速度的作用。在学习、工作生活中，须要运用演讲稿的事情愈发增多，那么一般演讲稿是怎么写的呢？下面是我帮大家整理的做最美老师演讲稿4篇，仅供参考，大家一起来看看吧。做最美老师演讲稿 篇1敬重的领导：挚友们，你们知道世界上最漂亮的事业是什么吗？最漂亮的事业是我们的幼教事业。幼教事业是花的事业，是果的事业，我愿做一片绿叶把自己的一生奉献给幼教这漂亮的事业。小时侯，我曾有过许多许多的梦，想当解放军、想当音乐家、相当老师。再我心目中，我崇拜解放军，那飒飒英姿，矫捷而豪迈的气魄多么威猛多么神气。我艳羡音乐家
2、，音乐能唤起人们主动向上的情感，激发对美的追求与憧憬。我仰慕老师，因为老师是人类灵魂的工程师，他们给人以才智与力气，引导人们走向学问的海洋。中学毕业时，我考取了幼儿师范学院，刚从有幼师毕业的我充溢梦想，满怀激情的跨进了幼儿院，迎接我的是一双双发亮的眼睛。我微笑着走进孩子门的中间，带着他们唱歌、跳舞、讲故事，成了一个欢乐的“孩子王。我把全部的精力和心血都注于这份漂亮的事业，看着孩子门蹦蹦跳跳的活泼身影，听着他们银铃般的笑声。我完全望了自己，不知不觉的容入到那纯真无暇的世界。在孩子们的中间我感到了愉悦感到了华蜜，心中充溢了阳光充溢了希望，觉得一切都是那么的美妙。然而，我终归太年轻、太无趣了，外面世
3、界的风风雨雨使我觉得自己选错了专业，心情起先低落，热忱起先消逝。此时，恰逢老师节，我收到了孩子细心制作的贺卡，从这些精致的贺卡中，我仿佛看到了孩子们天真的眼神，领悟到了孩子们真心的期盼。我最终明白了，我最终明白了为什么那些年进花甲的老人，原本可以在家享受天伦之乐，可是，他们却放弃了这些悠闲的日子，接着为幼教事业奔波、劳碌，他们的心是如此的年轻如此的富有激情。想想自己这么年轻就失去了对工作的激情。想到这里，我摆脱了迟疑、找回了自信，重染了热忱。这两年的时间里，我深深的体会到当老师的欢乐。其中有一件小事，拉进了我和孩子的距离，使我觉得应当在这片纯真的土地上辛勤耕耘，将我心中的爱播撒在孩子们的心中。
4、一天中午，我给孩子们梳完辫子，正打算走，恰巧头上的皮筋断开了，头发像瀑布一样飘下来。我正打算拿起梳子梳理一下，一群孩子拥过来说：“张老师，你每天给我梳头很辛苦的，今日让我们给你梳吧！我生怕孩子们把我的头发弄脏、弄乱，可是想想难得孩子们这么有心又这么亲近我。于是，我就心平气和任由他们摆布我的头发。孩子们竟然边给我梳头边说：“张老师，我给你梳高辫子。另一些孩子说：“张老师，我给你梳低辫子。孩子们叫着笑着一双双小手再我头上摩挲着，这是在给我梳辫子吗？“不！这是孩子的心已经和我的心联合在一起了，当时的我感到多么的华蜜、多么的快乐。我完全沉醉在孩子们的快乐、华蜜之中。一个孩子静静的对着我的耳朵说：“张老
5、师，你真好下次我还给你梳头。听了孩子们的话我的心能不热呼呼的吗？此时此刻，我深深的体验到当老师的欢乐。这两年的时间，是我从事漂亮事业的起先，是我实现人生价值的最初一步，我越来越感到幼教事业是特别漂亮的，而这漂亮，是我和孩子们在心灵交融中体验到的。花的事业是漂亮的，果的事业也是漂亮的，假设，没有绿叶的衬托。还会这么漂亮吗？我愿做一片绿叶，把自己的一生，奉献给最漂亮的花朵孩子们。感谢大家！做最美老师演讲稿 篇2最美老师演讲稿 敬重的各位领导、老师：大家好!今日我演讲的题目是：?如何做一个有责任心的好老师?。记得比尔盖茨曾经说过：“人可以不宏大，但不行以没有责任心。责任心是什么责任心是促使一名老师干
6、好工作的动力，成为影响老师工作质量、效率和成果的最重要因素之一。责任心是什么责任心是我们战胜工作中诸多困难的强大精神动力，它使我们有志气解除一切困难，甚至可以把“不行能完成的任务精彩地完成。我们选择了老师这一职业，就等于我们选择了责任。大家可以想一想，我们教书这一届学生未教好，我们还会盼下一届学生，我们还可以重头再来;而对于家长，只有一个孩子，他们输不起，他们能从头再来吗不能。家长把孩子交给我们，就把希望寄予在我们每个人的身上。我们要想赢得家长的信任，赢得社会的赞誉，提升我们自身的价值，就必需把我们的责任心分解在平凡、一般、微小甚至琐碎的日常教学的每一个细微环节之中去，让每一个孩子在我们的手中
7、都得到开展，让每一个孩子都能健康成长，让每一个孩子都享受胜利。那么我们怎样才能成为一个有责任心的老师呢一、作为一个有责任心的老师就要敬重自己选择的职业我们常常听到讴歌老师职业精致的语句：“老师是人类灵魂的工程师“老师从事着天底下最光芒的职业。“老师是蜡烛燃烧自己却照亮别人。“老师是俯首甘为孺子牛的光芒写照，等等。因此，为了无愧于这些称号，为了敬重老师职业，为了敬重我们自己，我们要做到“捧着一颗心来，不带半根草去，“要给学生一滴水，老师要有一碗水;要给学生一碗水，老师要有一桶水;要给学生一桶水，老师就得长流水.学无止境，教亦无止境。作为新时期的老师，我们更是要不断学习，不断更新自己的学问，随时“
8、添水、“换水，不要使自己的一桶水成为“陈年老水。只有这样才能顺应时代的改变，满意学生的越来越广泛的学问需求。在平常的教化教学中，我们可以向书本学习，多读教化经典，多读专业著作，多读教化报刊，多读人文书籍，只要这样，我们才能拓宽自己的视野，积累丰富的学识，丰富自己的教化教学管理阅历。二、作为一个有责任心的老师要有平和的心态责任心是仔细对待工作的前提，没有良好的岗位责任心，就不会有对事业的责任心，就不行能对工作兢兢业业。作为老师要对自己的职业有个清晰的相识，要有良好的平和的心态，只有视教书育人为自己的神圣职责，视学生为自己的子女，才能有端正的工作看法，饱满的工作热忱，吃苦耐劳的工作精神去做好自己的
9、工作。当你选择了老师这个职业时就意味着要甘守清贫，因为老师的付出和酬劳是恒久都不行能画上等号的。老师除了完成八小时工作之外，课外还会付出了很多无形的劳动，这些都是不行能用金钱衡量的，也是无法用金钱衡量的 ，与其老埋怨这些，还不如换种心态来看待这个问题，跳出世俗，守住心灵的那份净土吧。 虽然这些付出或许换不到金钱，但是换了学生的成长，家长的信任，自己的进步，这何尝不是一种回报，一种心灵的抚慰。这是职业操守确定的，你无力变更它，那就换种途径吧，不会那么苦痛，苦恼。当你获得了精神的抚慰时，你也会有另一种欢乐，华蜜感，这样才不会消磨你的意志，你前行才会有动力，才会乐在其中。工作是才会更有热忱，工作效率
10、也会提高。三、作为一个有责任心的老师要学会爱自己从事的教化事业，爱自己的学生，爱你身边的每一个人我们是平凡的，我们所从事的工作也是平凡的，它是由点点滴滴平凡而又不能再平凡的小事琐事组成。假设缺少了责任心我们的工作将无法想象;假设缺少了爱，我们的学生讲无法想象;假设缺少了诚意我们的世界将无法想象。是责任心，促使我们完成每一天、每一件极其平凡的工作。是爱，让我们体会到老师的欢乐，是我们不断前行的动力。爱自己的孩子是天经地义的，爱别人的孩子是神圣的。所以，我们要用平常心爱每一个开展中的孩子，用耐性，爱心、细心培育每个孩子，正确看待他们成长道路上的发生的每一个故事，学会包涵他们，宽容的过失。就像对待自
11、己的孩子一样去爱，去教化，甚至要做得更好，更细致。学会如何去爱，知道怎样爱才是对的，那样就不会因为你的责任心，让好事变成了坏事，让负责成了坏事，造成无心之过，学会换位思索吧!让你的教化如一缕春风，轻拂孩子们的心灵;如一阵春雨，浸润孩子们的心灵,让孩子们和风细雨中强壮成长，成为一棵参天大树。当你播撒爱时，到时候你也会收获满满的爱，从中你就会有浓浓的华蜜感。 “爱在左，责任在右，走在生命之路的两旁，随时撒种，随时开花，将这一径长途点缀得花香充满，使穿枝拂叶的行人，踏着荆棘，不觉得苦痛，有泪可流，却觉得华蜜。这一一段话曾鼓励过多数的人为这个世界静默无闻、无怨无悔奉献着自己的一生。有一首歌最为动人，那
12、就是老师;有一种人生最为漂亮，那就是老师;有一种风景最为隽永，那就是老师。不要说我们一无全部，我们拥有同一颗炽热的太阳，我们拥有同一片广博湛蓝的天空。在同一片天空下，我们用爱撒播着希望老师们，我们选择了老师这一职业，或许就注定了我们要平凡一生，那么就让我们带上爱与责任，做一个护花使者吧!做最美老师演讲稿 篇3最美的花，开在最宁静的地方有一种奇妙的生物叫春蚕春蚕到死丝方尽；有一种崇高的精神叫红烛蜡炬成灰泪始干；有一种博大的情怀叫奉献莫问收获，但问耕耘。千百年来，多少人把老师比作春蚕，蜡烛，在他们的呕心沥血、无私奉献中，又有多少祖国的花朵成为九州华夏的栋梁之材！谁又能知道，这其中包含着多少的汗水与
13、泪水，或许老师那丝丝白发，斑斑皱纹是最好的见证。在我眼里，老师就是一朵花，一朵不娇艳却有着超强磁场力的花，总是静静地奉献着自己。最美的花，不肯定要有华美炫彩的外表，不肯定要有沁人心扉的香味，不肯定要有常开不谢的毅力；最美的花，总是开在最宁静的地方，那么的润物细无声，却又时时刻刻让你感受着他的存在，用他的磁场力影响着一波又一波的“赏花者。他总是一个能让学生恒久信任的人，不用做什么特殊的事情，就能让学生视他为挚友，学生在生活中遇到麻烦首先想到的是他，向他求救。他总是让学生知道：只要他们情愿，能把一切向他倾诉，而他也会尽量去帮学生解决生活上的一些困难和难题，让他们有更多的经验和时间去面对学习。他常说
14、老师也曾是个孩子，因此作为老师应当理解孩子的喜怒哀乐。 他总是能在不经意之间，做到关注每个学生，尤其是那些常被无视的。当有的学生做错事或者考试成果不志向时，他从不对学生冷嘲热讽，总是会做各种努力让学生明白：假设他们想胜利，就肯定要从失败中吸取教训，在困难中积聚力气，在黑暗中找寻光明。当有的学生在某个领域做出尝试时，他从不乱加阻挡，而是殷切关注着，即使结果是那么微乎其微，他也要让学生明白他已看到了他们的努力和成果。这种不经意间的举动给了学生自信，让他们信任自己超越自己。他总是能轻易成为学生的典范，成为学生人生道路的导航者，教会他们怎样做人，怎样做个对社会对国家有奉献的人。他不是演员，却吸引着学生
15、饥渴的目光；他不是歌颂家，却让学问的清泉叮咚作响，唱出迷人的歌曲；他不是雕塑家，却塑造着一批批青年人的灵魂。每一条小路都有它的起点；每一条江河都有它的源泉；每一座大厦都有它的根基，而他经常静默地把自己当做起点、源泉和根基，给学生护航。不管学生在建立什么，他总是静默帮助他们垒好根底，为学生的成长做到最好！或许他讲课的每个细微环节随着时间的消逝会被学生渐忘，但他的热忱、志气和慈祥会恒久保存在每个学生的心中。老师是辛苦的，可塑造灵魂的工作是宏大的；红烛的燃烧是短暂的，可她燃烧自己，照亮别人的心却是永恒的。老师之所以宏大，不仅仅在于传授科学文化学问，更在于给学生树立了一个做人的典范。老师用语言播种，用粉笔耕耘，用辛苦浇灌，专心血滋润。他们这朵最漂亮的花，总是开在最宁静的地方， “捧着一颗心来，不带半根草去。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第1页 共1页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页
