《2023年初中科学90学时集中培训心得五篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023年初中科学90学时集中培训心得五篇.docx（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、初中科学90学时集中培训心得五篇范文 小学科学90学时集中培训心得体会学无止境 松门三小胡中连 我对这次小学科学90学时集中培训总的体会是学无止境，能参加这次培训感到非常荣幸，许多意外的收益让我“爱上了这门学科，以下是我参加集中培训时的点滴收获： 一、小学科学老师要会解读本学科我所讲的解读不仅指解读科学这门学科教材，还要会解读学生，解读教学环境。一位小学科学老师如果连科学这门学科要教给学生什么知识，达成什么目标，课的重难点是什么都不知道，那就根本谈不上“授业，更谈不上“传道，“解惑自然更难。解读了教材还要解读学生，科学老师课前去了解学生的前概念掌握情况非常重要。科学老师如果不了解学生的知识水平
2、、生活经验和社会阅历水平，那“授起“业来是相当痛苦的，这边老师百思不得其解：“我讲得那么明白了，你们为什么还不明白。那边学生也是一脸无孤：“老师呀，我们很努力去学了，我们脑子里想的就是这样的。教师必须知己知彼，才能将你所教的交给学生。 二、上一堂好课很难。学习了几天，我感触最深的是科学课难上，上一堂好的科学课难上加难。一些学科，教师在没有准备的情况下，有时可以一支粉笔一本书应付一节课，而科学老师不行。在第一天学习时，王朝森老师和学员讨论“什么样的课算一堂好课，大家达成的共识聚焦最多的是一个“趣字。科学课堂的“趣要利用学生与生俱来的好奇心，要符合学生的年龄与心理特点，要随时、随地、随人借助丰富多
3、彩的课外资源，有时为了到达一个效果，教师必须自己动手制作教具。这样才能引起学生的兴趣，有了“趣的药引子，才能到达科学课有效的疗效，才能教给学生最有用的东西，带着学生一起发现最有价值的问题，寻找解决问题的最正确方法。可见，上好一堂科学课有多难，当好一名科学老师有多难。 三、要学会反思“教育是由假设干现象组成的，现象背后就是规律，科学老师要有科学家的钻研精神，在教学上要有“吾日三省而自身的韧劲，思考自己的教学方式、思考知识点的传授、思考学生的掌握情况、思考授课的效果。不是每位教师都可以成为教育家，但每位教师都可以不断地进步，只要你会思考，会反省，会改变。会思考还得会把思考的东西写下来。但是在我们学
4、会思考，学会写作技巧前，必须要有高深的理论知识来审视自己的教育行为。一位老师要学会阅读，阅读教育经典。教师应该保持视野的开阔，俯瞰自己的教育。苏霍姆林斯基曾说过：“教师要用一生时间来备课。如何让教师边教学边思考，践行终身学习呢。唯有读书。阅读是让生命增值的唯一途径，是人类的精神家园永葆一方心灵净土、远离尘嚣，洗净铅华的一丝春雨，一缕晨曦。 集中培训只短短几天，但热情却如盛夏的炎日，将一直持续。我不是科学的专职教师，但显然已经“迷上了科学这门课，“迷上了“科学老师这个角色。同时，在本次培训中，也深感自己在科学专业知识方面完全是“山中竹笋腹中空。要想胜任科学教师这个角色，首先要学会阅读，阅读大量地专业知识。其次要去实践，多听优秀的课，吸收他山之石的精华，多开课，不断审视自己的教学效果。
