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1、2023科技创新活动总结科技创新活动总结范文 组织师生参与科技创新大赛。我校为协作每年的全国创新大赛，每年先组织全校性的创新大赛，从中选拔优秀作品参与参与区级科技创新大赛，最终经过层层选拔，参与市级、省级创新大赛。由于自身实力不够，未能有作品入选全国创新大赛，但我校每年组织老师观摩，提升科技辅导老师的自身功力。 开展校内文化艺术节活动。每年的校内文化艺术节，有一个主题不变，那就是创新活动。或学生创新作品展示，或老师作品展示;有时我们围绕当年九月份的全国科技创新周活动主题开展活动;有时我们围绕三月份的全国气象日开展活动;有时围围着如何预防地震开展活动;有时我们围围着每年的世界环境日开展活动;有时
2、开展“百名科普专家进校内讲科普活动 如科大教授孙立广教授的两极归来看两极讲座;丰富的科技活动，极大地拓展了学生的学问视野，让我校学生享受奇妙的精神大餐。 为更好灌输创新意识，校长主动动脑，布置了一道特别的寒暑假作业。即每年的寒暑假创新“金点子活动，至今已经实行两年，为创新意识的培育起了一个很好的厚积薄发的作用。学校将学生的“创新金点子的局部作品装订成册，成了我校一道独特的创新之景。 营造创新教化气氛。为更好将创新意识根植学生心中，根植老师心中，还是校长运用其才智想到将校内环境尽量布置成创新气氛，为此，将教室走廊上的伟人画换成了学生每年获奖的创新作品，行走在走廊上，印入眼帘的是创新作品，行走在走
3、廊上，印入眼帘的是学生自己的作品，让学生产生冲动，让学生产生创新意识，我也要创新。这几年我校的创新作品虽然获奖层次不是很高，但参与人数却不断增加，这与我校不断营造创新气氛有着不行分割的关系。 成果收获。几年来，在科技创新方面，我校一路探究一路收获：学校先后胜利地组织了“合肥之水夏令营、“生态科技夏令营、2023年科技夏令营、英国夏令营、日本夏令营，夏令营归来的日子里，科技爱好组的同学们递交了生物类科技论文一百多篇，如蚯蚓有眼睛吗、跳舞草“跳舞的隐私、沼虾的特殊特征、蚂蚁、枯叶蝶等等;在合肥市科技创新各届大赛中，陆云龙同学的旋转式牙膏，谢蒙辰、陈禾同学的科技论文甲醛的绿色客星、李同学的人民币灭菌
4、的新方法、柴路同学的一支黄花的再利用，丁冬刘琪同学一次性笔心的调查报告，周立川同学中学生心理调查报告等科技论文在社会上引起广泛的关注。 蒋君楷、王婷婷、孙韵君同学的科幻绘画均荣获合肥市一等奖，吴金瑶同学的冷光源的设计获市一等奖、张中太同学节能热水器、胡智奇同学的防腐蚀瓶盖、王川同学的防臭鞋垫、马惠婷同学的新型节水装置、詹望同学的好鞋刷、彭宽同学的防摔钢笔、徐宏洋同学的新型垃圾房等荣获市二等奖，其中，2023年中考，谢蒙辰同学享受科技创新加分，进了合肥一中。2023年中考，李同学被合肥一中以科技创新特长生破格录用。以2023年为例，纪博翰动画作品登月，在全国中小学生制作活动中获一等奖，合肥市中小
5、学生制作活动中获一等奖5人，合肥市青少年科技创新大赛中5人获奖，包河区青少年科技创新大赛中25人获奖。2023年丁冬刘琪同学被保送到合肥一中就读。 正是由于学校抓住了教化转轨的契机，主动迎接挑战，科学地处理好抓根底、抓常规、抓科研与创特色的关系，创立性地把科普宣扬和科技创新作为学校的常规工作，从而有效地推动了学校的特色教化，学校的各项事业都到达了较高水平。据不完全统计，学校成果有：国家级5项、省级10项、市级29项、区级26项;2023年以来，学校老师取得的成果有：国家级19项、省级66项、市级62项、区级143项;学生取得的成果有：国家级22项、省级321项、市及697项、区级507项。 “
6、雄关漫道坚如铁，而今迈步从头越!只要行动，就有收获。近年来，通过坚持不懈的试验探究，走出了一条培育学生创新意识为特色的办学之路，近年来中考创下的佳绩，充分确定了这一特色教化的.可持续性，为学校的开展构建了起飞的平台。体验胜利的喜悦，追求超越的梦想，必将更为鼓励48中学全体学生在创新中跃上新的高度! 一、提高开展青少年科技活动的相识 集美中学在吸取了其次十一届创新活动中论文有数量没质量的阅历教训以后，学校更加重视青少年科技创新活动，将科技活动列入了教学日程。学校提出要求：要把科技活动常常化，要把科技活动教学化，要把科技活动课题化。目前集美中学正以精彩的成就、崭新的风貌喜迎90年校庆。在跨过21世
7、纪时，集中人用他们睿智的目光，构划出新世纪的开展宏图，秉竹之精神，自信地提出了较前沿的办学特色，以学生可持续开展为本，让每一个学生在创立实践中成长，培育二十一世纪具有综合实力的创立性人才。 二、加大青少年科技活动的投入 依据学校开展规划，学校今年对科技活动投入的资金人不断增加、项目正在增多，2023年增加了机器人制作、电子作品制作，在科技楼内，添加了机器人科技活动室，以促进学校科技活动的开展。 三、扎实工作，青少年科技活动责任到人 集中人明确提出：秉竹之精神创闽南名校，以科技创新教化为载体进一步推动深化素养教化。明确向老师提出：减轻学生负担，向45分钟要质量：面对全体学生，为每一个学生的胜利创
8、立条件。创设让学生施展才华的时间和空间。构建让学生张扬特性的舞台。要求学生既要全面开展，又要学有特长。全面开展是根底，学有特长是根本，发挥特性是手段，培育创立才能是目的。根据我校科技领导小组工作安排，我校开展了一系列科普活动。 1、青少年科技活动科研化 科技领导小组提出的中学探讨性学习与科技教化整合模式探讨的科研课题，在高一年开展探讨性学习，初中部要求理、化、生、历史、地理、信息技术的老师每个老师必需指导两到三个探讨项目。 2、科普活动常常化 平常按安排每周星期四下午及星期六上午的课外活动，指导学生开展课外综合实践及社团活动。学校为了扩高校生的学问面，激发学生学科学的热忱，开设了物理化学科技小
9、组、数学乐园、英语角、语文天地、风土人情、棋类、编织、音乐等多个爱好小组，丰富学校课余生活，培育了学生科技创新和实践动手实力，有效地实现了学科之间学问的整合。 3、青少年科技活动多样化 集美中学长期坚持开展了丰富多彩的科技创新实践活动，除每年参与市科协组织的一年一度的科技创新活动外，还参与教化部门组织的以探究与创新为主题的作品活动、机器人制作活动、电子制作等科技型活动。 结合学校的探讨性学习活动，组织学生对陈嘉庚故居、鳌园等进行了考察活动，把爱家乡、爱祖国等政治思想教化内容蕴含其中。 学校各班级还开展了以“探究科学的微妙，体验科学的欢乐为主题的主题班会、黑板报、手抄报、科幻画、科技小独创、小制
10、作等评比和展示，丰富了学生课内外生活，增长了学生的学问和才能。 四、工作支配 1、10月16日学生上交科技创新作品。经统计初中上交作品83件、中学上交作品87件，全校共上交作品170件。 2、10月18日组织由学校特级老师及高级老师组成的评议小组，对170件作品进行筛选，出有肯定水平的作品参赛38件。 3、10月19至10月22日指导老师指导学生修改论文并添申报表。 4、10月23日分高、初中两个小组的指导老师对分别对初中组和中学组的作品进行点评，提出对论文的最终修改看法。 5、10月25日上午上交作品，下午送到市科协。 在开展本届科技创新活动中，我校有明确的活动目标，周密的活动安排，严格的平
11、安保障，完整的实施步骤、有效的活动结果。这次活动的作品有38件，入选参赛学生59人、指导老师30人，高、初中选上作品各18件。虽然我校的科技活动已经已经告一个段落，但科技创新、科技活动的开展还只是刚刚起先，我校全体师生将以此为新的起点，为推动我校科技活动的深化开展，不断提升科技活动的层次，提高科技小独创和自然科学论文的档次，为学生的终身开展和科技事业的进步，为创立素养教化理念下的特色学校而努力。 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第1页 共1页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页
