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一、自我分析对达成目标有帮助的对达成目标有害的内部（组织）优势劣势1. 我热爱我的事业，热爱着我的学生。2. 对教学有了一定的想法，通过培训让自己对平时的工作有了新的认识。3. 有好学的 态度，在工作中遇到问题会及时的请教。1. 还年轻，教学经验相对比较缺乏。2.身体素质差，任务重，压力大。外部（环境）机遇（庆幸条件）威胁（挑战）1、在教育优化的今天，学校经常组织听课，评课，教研教改工作。2、每学期会参加一两次专业培训机会。3、，随着科技的发展，可供利用教学的方式多样。1、面对不同类型的学生，教学管理经验不足。2、除教学任务外，还要完成学校布置的其它工作。3如何提高学生对所教学科的关注度，及兴趣。二、我的对策用（优势）停（劣势）1、在培训学习中，认真完成作业，和同事深入探讨，积极参加区、校组织的教研活动，不断提高自己的理论水平。2、多研究教材，熟悉大纲、课标。3、对自己制定的计划和学习内容严格控制，保证其有效进行。1. 克服自己的消极思想。2. 放大职业幸福感，调整心态。3教学时，不能做到关注全体学生。4. 缺乏不断创新的能力。抓（机遇）御（威胁）1. 抓住一切机会，努力提升自己。2. 利用网络资源，进行交流学习。3. 积极参加校，区里的各项教学活动，提高自己的教学水平。平时的除教学外的事务繁多，无法全身心的投入到教学中。
