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1、名师工作室成员年末工作总结（十二篇）（篇一）时间过得飞速，转瞬间加入校名师工作室已经一年有余。作为工作室的一名学员，我很有幸，因为经过这个平台，我在不停地进步着、成长着。此刻对这段时间的学习与工作进行一个小结。在这一年多的时间里，我时刻以名师工作室学员的标准来严格要求自己。加入名师工作室后，我认真剖析p自己的优势和面对的问题，明确了专业发展方向。为了能在工作室中赶快成长，我在平常着重学习先进教育理念，不停的充分自己，平常能坚持阅读了数学课程标准、小学数学教师等教育理论书本。我踊跃参加区和学校组织的各种教研活动，珍惜每一次教师培训，特别是名师工作室的培训，此中有出门听课学习与本校听课、也有对某一
2、专题内容的商讨等。经过对工作室的活动以及自己的专业学习，我感觉得益非浅，也把自己的感想领会撰写故意得，发布在工作室网站和自己的博客中。年10月份，我代表工作室参加了杭州教育峰会。此次活动使我有时机领会到一线专家对教材的出色办理、来自最前沿的教育争辩，使我得益匪浅。为了提高自己的业务水平，我踊跃参加区名师工作室的教研活动，全程参加学校和包河区工作室展开的磨课活动，使自己对教研的深度、广度等都有了更为正确的理解和掌握。并在年5月份，我和一校区刘艳老师展开了认识小数的同课异构活动。经过不停的磨课，不停地接受领导和同时提出的建议，不停地改正教课方案和理念，最后获取了各位老师的必定与好评。在平常的教课中
3、,我能认真研究教材，专注研究教法，剖析p教材的要点、难点，认真备好每一堂课。在讲堂上，我能运用先进的教课理念展开教课，重视调换每位学生的学习踊跃性，表现学生的主体地位。凡是学生能解决的知识，老师绝不承办，不过重视对学生的指引，学生学习窍门，减少学生的学习负担，并着重培育学生创新精神和实践能力，表现出教师的指导作用。在课后，我能常常放弃第1页共18页自己的歇息时间，对学生进行提优补差工作。所教班级的教课成效有了显然的进步。我以自己对学生的尊敬和对工作的认真负责，博得了老师和家长的相信。在工作室的活动学习生活中，我感觉自己在不停地成长、进步着，可是也存在着好多不足。比如，因为个人原由，我未能在校青
4、年教师讲堂评选中获取理想的成绩；在科研一头，自己努力的程度还远远不够，在总结反省和论文撰写等方面下的功夫还不足我将会在此后的工作中，持续弘扬自己的优势，努力更正自己的不足，以更高的标准来严格要求自己，力求使自己在教课、科研上，都获得更的的进步，无愧于名师工作室这个舞台。（篇二）一、思想政治方面自从加入名师工作室以来，在工作中我进一步以名师工作室成员的标准来严格要求自己，思想上要求不停长进，业务上勤苦研究，能认真执行教师职业道德规范，着重自己的师德形象，言传身教，为人师表，教书育人。二、教课工作方面1. 不停增强理论学习，提高自己素质。自从加入名师工作室以来，在工作室计划的详细要求下，我开始认真
5、地学习教育理论，用教育理论不停的武装自己。同时要求自己深入研究教材，课程标准，研究教法，领会新课程的性质、价值、理念，努力提高自己的教育教课水平。（1）通读了名师工作室配发的优异教育学教材t.e.t教师效能训练，并且认真做了笔录，深受启迪。同时也增强了我经过学习教育理论提高自己素质的信心和信心。（2）踊跃参加“一师一优课”活动，认真观看不一样地域，特别是发达地域政治教师的讲课风范，不停提高自己的视线，激励自己不停进步。（3）经过名师工作室的网络平台，常常阅读教育教课的优异文章，拓宽了自己的视线，也坚定了为教育事业奋斗平生的信心。2. 踊跃参加，用差距激励自己不停努力。第2页共18页（1）以名师
6、工作室的讲堂有效性研究为指导，踊跃展开讲堂教课的有效性研究，达成了讲堂教课评论与反应同讲堂有效性的论文草稿。并认真倾听和学习了张校长及其余工作室成员的总结和讲话，踊跃参加议论、沟通，并努力付诸在课堂教课中。（2）踊跃参加了名师工作室组织的联片教研活动，经过充分的准备，在武威六中显现了一堂高三一轮复习的公然课。与六中长辈张玉云老师同课异构认识运动，掌握规律。在活动中自己能力获取了锻炼和提高，得益匪浅。三、此后努力的方向一年来，我在实践中不停反省，不停总结，找出了自己的不足，明确了努力的方向，拟订了以下努力的目标：1在提高讲堂实效性上下功夫，千锤百炼，不停提高自己讲堂的有效性，缩小与城区学校教师之
7、间的差距。2严格依照工作室的安排和计划，认真达成各项工作，从中获取提高和进步。3谦逊慎重，踊跃地向各位名师学习，学习他们的敬业爱岗精神，学习他们的优异经验，做人民满意的教师，做货真价实的名师成员。总之，这个工作室不单为我们供应了提高自己素质的空间，也成为我们相互学习，相互促进的大家园。在这个大家庭里，我们找到了自己行进的方向，领会到了互帮共进的热忱，领会了名师的风范。我将更为严格要求自己，努力工作，弘扬长处，填补不足，开辟进步；我将用我的实质行动尽责尽责地做好工作，成为一名合格的名师工作室的成员。（篇三）时间飞逝，三年飘但是过。在加入了“名师工作室”这段时间的学习，我感觉到了这个集体给我带来的
8、欢喜与收获，也让我在这个团队中成长。这三年我并无获得值得炫耀的荣誉和成绩，但工作室领导师及伙伴们勤学长进、乐于创新、勇于开辟的精神赐予我很大的动力，让我在教育教课实践的岗位迈着坚固的步伐。成长是一个过程，是一份快乐。三年来我收获了好多，同时也看到了自己的不足，现将一年的工作总结以下：第3页共18页一、政治思想、师德方面三年来，我时刻以老师工作室成员的标准来严格要求自己。思想上要求长进，业务上勤苦研究，能认真执行教师职业道德规范，着重自己的师德形象，言传身教，为人师表，教书育人，谆谆教导。二、融入团队，分享智慧参加名师工作室后，我认真剖析p自己的优势和面对的问题，并依据工作室的目标拟订此后的发展
9、规划和年度的学习、工作计划，明确了专业发展方向。为了能在名师工作室的培训中赶快成长，我在平常着重学习先进教育理念，不停的充分自己，踊跃参加市和学校组织的各种教研活动，珍惜每一次教师培训，特别是名师工作室的培训，此中有出门听课学习与本校听课、也有对某一专题内容的网络教研等。三、学致使用，致力科研。学习以后我其实不是把这些知识充耳不闻，而是常常把它们运用于我的工作实践中。以自己的教课活动为反省学习对象，从自己最疑惑、最急迫需要解决的问题下手，不停地在学习中实践，在实践中反省，在反省中改良。并以学校的课题研究促进自己的专业发展，担当了学校的课题研究，促进我主动吸取理论知识，不停研究，培育了教科研能力
10、，提高了专业修养，更为解决教课中的实质问题明确了思路，供应了方法，确实改良讲堂教课行为。实践中我踊跃撰写教课方案、教课漫笔、教后反省、教育科研论文等。四、努力方向向来以来，我在实践中不停反省，不停总结，找出自己的不足，明确了努力的方向，拟订了以下努力的目标：1、在提高讲堂实效性上下功夫，使学生在每一堂课中有更大的收获。2、持续坚持实时总结，增强反省的能力，将自己平常累积的经验、有价值的思虑、实时记录下来，以便更快地提高自己的水平。3、向各位名师学习，学习他们的敬业爱岗精神，学习他们的优异经验，做人民满意的教师，做货真价实的名师。第4页共18页4、持续增强自己素质的提高，增强业务能力，为明日的教
11、育工作确立更好的基础。总之，名师工作室的学习为我提高教育与教课水平供应了一个特别好的平台，获得了较好的学习成效。所以我要利用好这一平台，在此后的学习中要更为努力，导游师学习，向工作室的各位同行学习，充分利用好这一资不停提高自己的业务水平。（篇四）一年来，在张海萍率领下，我与工作室的伙伴们逐渐成长。时间急忙流逝，转瞬间，进入这个温馨、踊跃向上的名师工作室团队已经一年了，一年的工作、学习和实践固然让人紧张、繁忙。可是我感觉收获多多，感触多多。一、踊跃学习在这一年中，我依照工作室计划的详细要求认真地学习教育理论，在理性认识中丰富自我。深入研究教材，课程标准，研究教法，领会新课程的性质、价值、理念，提
12、高自己的业务能力。1. 理论积淀，提高修养。心中有课标，是一个老师上好课的前提。本学期，我认真研读了语文心课程标准，做了详尽笔录。对其余全部学科的课程标准，经过各种门路超找有关资料进行了认真阅读、记忆，心中对教育教课工作的目标很明确，方向也很清楚，为工作的落实打好了基础。2. 常常观看各个学科优异讲堂教课视频，认识总结优异讲堂的方法特点，把理论与实践进行联合研究。3. 阅读优异的教育教课文章，从中获取启迪与提高。二、努力实践1. 踊跃展开讲堂教课的有效性研究，达成了与讲堂教课有关的论文。勇于担当指导办校学员和学校正外公然课。2. 踊跃参加名师工作室以及学校的各项有关活动、培训，在活动中自己力求
13、做到以提高自己素质为准绳，以提高新课程教课理念为基准。在培训活动中自己能力获取了锻炼和提高，自己素质获取了不停更新。第5页共18页3. 踊跃参加听课、评课等活动，向其余教师学习，在商讨活动中能就讲堂教课、教材教法及教课实质问题进行商讨沟通。进而促进自己在实践中不停感悟，在感悟中不停提高。三、不停反省在不停的研究和研究中，我认识到下边两点是我们全部教师都应要努力追求的：1. 当好教课活动的组织者在学习和研究中，我以为教师要充分相信学生，相信学生有完整学习的能力。要把研究的时机交给学生，让学生充分显现自己学习的过程。新课程实行的灵活性大，教师难以驾御教课行为，讲堂教课中表现为过多的忧虑和不安。原由
14、是教学过程中，教师面对学生出色纷呈的学习活动，还不习惯参加学生的学习过程，观察和研究学生的学习方式，实时认识他们的认知状况，学生的需要没有真实地被关注，老师的指导衰败到实处，甚至是走形式。所以，做好教课活动的组织者是很有必需的。2. 做好一个成功的“带路人”一堂新课开始，我们可经过导入的设计、学习氛围的创建、教材所包含的兴趣要素、讲堂内外的各种资来唤起学生对新知识的兴趣，让学生产生学习的意向和动力。而后，教给学生研究、发现的方法，让学生会研究、会发现。教师除了一定把学生自学作为讲堂教课的重要步骤外，还需精心设计每一次自学的目标、内容，同时增强自学方法的指导，有时的作文指导课，仿佛是在纸上谈兵的时间过多，学生真实着手的时间较少，如何解决这一问题呢，我也在不停思虑。所以，我们要做一个学生在学习路上的带路人。四、努力方向：向来以来，我在实践中不停反省，不停总结，找出自己的不足，明确了努力的方向，拟订了以下努力的目标：1. 在提高讲堂实效性上下功夫，使学生在每一堂课中有更大的收获。2. 实时总结，增强反省的能力，将自己平常累积的经验、有价值的思虑、实时记录下来，以便更快地提高自己的水平。第6页共18页一学年度的工作结束了，固然获得了一些进步，但距离工作室的要求还差得远，还有很多方面需要持续努力。（篇五）
