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1、九年级2014年12月历史月考试卷一、单项选择题（本大题共 8小题，每小题2分，满分 16分。）1、争取人权是人类社会进步的重要表现。被马克思称为“第一个人权宣言”的是 （ ）A人权宣言 B.独立宣言 C权利法案D宅地法 2.如果你参加当年英国宪章运动，你主要向资产阶级争取的权力是（ ）A反对封建专制B要求提高工人工资 C.要求改组议会D.要求普选权3.19世纪中叶，日本爱国志士认为，要救国必推翻（ ）A天皇专制B.美国统治C.武士专权D.幕府统治4.1789年7月14日，法国国王路易十六在日记中写下“今日无事”。他认为无事的这一天却成为改写法国历史的最重要的日子。因为这一天 （ ） A. 巴
2、黎人民攻占巴士底狱 B.资产阶级颁布人权宣言C.拿破仑发动政变 D.反法联军攻打法国5、美国著名诗人惠特曼写的啊，船长！我的船长！在19世纪中期迅速传遍美国。诗中将一位伟人比喻为率领美国这艘船破浪前进的船长，称他为美国人民“亲爱的父亲”。他是 （ ） A.华盛顿 B.林肯 C.罗斯福 D.克林顿6、拿破仑说：“我真正的光荣并非打了40次胜仗；滑铁卢之战抹去了关于这一切的记忆。但是，有一样东西是不会被人忘却的，它将永垂不朽。”拿破仑所说这样的“东西”是指（ ）A.权利法案 B.人权宣言 C.法典 D.独立宣言7.比较、评价历史人物，是历史学科能力要求之一。华盛顿、拿破仑作为资产阶级政治家，其历史
3、作用的相同之处是（ ）A.赢得了民族独立 B.维护了国家统一C.打击了欧洲封建势力 D.推动了资产阶级民主政治进程8“农民获得自由的时候，已经被剥夺得一干二净。”这是列宁对哪次改革的评价（ ）A苏联的新经济政策 B中国的戊戌变法C日本明治维新 D俄国的废除农奴制改革二、材料解析题（共15分）9材料一现代文明的美国史，是由一次伟大的真正解放的、真正革命的战争开始的。材料二当前南部与北部之间的斗争不是别的，而是两种社会制度之间的斗争这个斗争之所以爆发，是因为这两种 制度不能再在北美大陆上和平共处。材料三美国内战它的结局无疑地将决定美国今后几百年的命运。阅读上述材料，结合所学知识，回答下列问题：（1
4、）材料一中的“战争”指的是哪次战争？为什么说它是“真正解放的、真正革命的战争？”（2分） （2）材料二中的“两种社会制度”指的是什么？为什么“这两种制度不能再在北美大陆上和平共处？”（2分）（3）简要说明材料三恩格斯作出这一论断的理由。（2分） 10. 阅读下列材料（11分）材料一推翻幕府统治后，日本政府实行了一系列改革，史称“明治维新”。明治维新使日本摆脱了沦为半殖民地国家的命运，逐步转变为资本主义国家。它是日本历史的重大转折，到19世纪末20世纪初，日本迅速发展成为一个亚洲强国。材料二第二次世界大战中，日本成为战败国，但从20世纪50年代开始，美国出于本国的战略需要，采取扶持日本的政策，同
5、时日本政府也制定了适当的经济政策，促进了日本经济的持续高速发展，至20世纪70年代中期成为了世界第二号资本主义经济大国； 80年代中期以后，日本实行“科教立国”政策，促进了经济的发展。材料三1984年日本文部大臣在北京大学的演讲：“日本是缺乏资源的国家，是用教育的作用开采人的脑力、心中的智慧资源和文化资源的。这是今天日本在经济上、社会上、文化上发展的原动力。”请回答：(1) 从历史学习角度而言，你认为材料一是对明治维新哪一方面的认识（1分）（2）明治维新具有什么性质？请你写出在政治上和社会生活方面的具体内容。（6分）（3）通过上面（1）（3）问的回 答，结合三则材料内容，你认为我国的社会主义现
6、代化建设应从日本经济高速发展的原因中借鉴些什么？（2分）11.材料评述题（9分）。材料 1416世纪的文艺复兴运动，旨在对市民们大力倡导人文科学与人文精神。18世纪的启蒙运动进一步对广大市民宣扬人道主义、人本主义，推崇自由、平等、博爱、民主、人权、理性、科学个性解放，倾向自然神论或无神论，反对迷信、盲从、专制、独裁等等。为1789年法国资产阶级革命和英、德等国资本主义的自由发展扫清了旧思想障碍，奠定了新思想基础。实践证明，资本主义推翻、取代封建主义固然是人类历史发展的巨大进步，但是资本主义所确立的自由、民主、人权等等主要还是局限于资产阶级内部，广大工人和劳苦大众依然处于受压迫、受剥削的境地。到19世纪40年代,马克思主义作为无产阶级和全人类解放的科学诞生之后，才始了以马克思主义为旗帜的面向全世界无产者和劳动人民的启蒙运动，它逐步推进了世界共产主义运动的发展。可见在欧洲历史上有过两种启蒙运动，一种是特指18世纪的资产阶级思想启蒙运动，另一种是新指19世纪马克思主义形成之后的无产阶级思想启蒙运动。 高放启蒙运动的回顾和重新启蒙的省视评材料中关于启蒙运动的观点。（要求：围绕材料中的一种或两种观点展开评论；观点明确，史论结合）
