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1、课虽尽 趣犹存 浅谈小语课堂教学的结课艺术【摘要】古人认为一篇好的文章应该有“凤头”“猪肚”“豹尾”，其实，一堂成功的语文课也是这样，要做好结课，结课又称课堂小结、课堂结尾，是语文课堂教学的一个重要环节，是一堂课内容的总结，也是下一堂课学习的基础，成功的结课将对学生的语文学习起到积极的推动作用。【关键词】中学语文 作文教学 创新 思考 小学语文课堂教学中，成功的结课将对学生的语文学习起到积极的推动作用，那么如何才能做好小学语文课堂的结课呢？一、 设置悬念，引发想象结合小学生好奇心强、爱幻想的特点，教师在结课时，要善于延伸课堂知识，让学生展开更深入的思考。引发他们展开想象的翅膀去翱翔，将学生巧妙
2、地引领到更加宽阔的知识领域中。比如，笔者在执教真想变成大大的荷叶这篇课文时，是这样结课的：同学们，在美丽的大自然的怀抱中，我们是多么的快乐啊，但是，令人遗憾的是现在我国的很多河流中再也找不到畅游的鱼儿，有的地方根本听不到鸟儿美妙的歌唱，你知道这是什么原因造成的吗？我们应该做些什么呢？同学们对我的提问积极思考踊跃回答。接下来我对此作了进一步的总结：同学们的回答很不错，但是，还有欠缺要进行更深入的了解，可以去网上查阅一些环保方面的资料。以这样的方式结课，激发了学生的求知欲，将课堂延伸到课外的阅读领域，也为下一节的教学打下了基础。二、 归纳总结，提升认识在小学语文的课堂教学艺术中，结课方式采用较多的
3、是归纳总结，即运用简洁、明晰、准确的语言，将课所学的内容进行归纳总结，呈现给学生完整、系统的内容，加深了学生的记忆，提升了学生对所学内容的理解。比如，笔者在执教普罗米修斯盗火这篇课文时，提出了这样的问题：面对残酷的折磨，普罗米修斯后悔了吗？动摇了没有？屈服了没有呢？通过这些问题引导学生去对课文进行品读。学生带着问题对课文的内容、人物的情感及课文描写上的特点等进行了全面的归纳和总结，使本节课知识的重点突出，条理清晰，学生的语文素养也得到了有效的提升。三、 巧用游戏，激发兴趣在小学语文的课堂教学中，有一些课文的教学课堂容量比较重，学生在听课的过程中，由于所要理解思考的内容比较多，就会疲劳，还有学生
4、对课文的内容缺少兴趣，缺乏学习的主动性，针对这些情况，我们教师应该结合小学生的身心特点，采用学生参与性强、形式活泼、有趣味的结课方式。例如，在执教台湾的蝴蝶谷这篇课文时，笔者设计了游台湾蝴蝶谷的游戏表演，在“机场迎接”的表演中，我分别扮演了同学、爸爸、妈妈等角色，来迎接“旅游”归来的学生，让学生把课文中所学到的知识介绍给他们，有的讲述了蝴蝶谷这个名字的由来，有的把采集的蝴蝶标本送给同学，还有的给爸爸、妈妈介绍了蝴蝶谷美丽的蝴蝶。这一游戏课的设计，使学生能够通过游戏中的角色将本节课的知识反馈出来，起到了复习巩固知识的作用，同时也锻炼了学生的口语交际能力。四、 创设情境，引起共鸣在课堂教学的最后，
5、如果结合本堂课所讲的内容创设出生动的情景，引领学生融入其中，使学生感同身受，产生强烈的共鸣，可以以此为契机，渗透德育教育，让学生的思想感情得到美的升华。比如，笔者在执教母亲的恩情这篇课文时，创设了这样的结课情境：不仅我们人类的母爱之情感天动地，动物的母爱也是可歌可泣的。有一次，一位厨师在做一道泥鳅的菜，将几条泥鳅放到油锅里煎，在煎的过程中，他发现，有一条泥鳅总是把身子高高地弓起来，直到煎熟了后装到盘子中，那条泥鳅的身子依然弓着，他感到非常奇怪，就用刀子抛开了那条泥鳅的肚子，结果发现，这是一条很快就要做母亲的泥鳅，因为他的肚子里有很多很多的泥鳅卵，这条泥鳅之所以致死都弓着身子，就是为了保护它腹中的泥鳅宝宝不受热油的煎熬啊，厨师难过地哭了。同学们，母亲是人间最无私最伟大的爱，母亲对孩子的爱是不惜生命的。学完母亲的恩情这一课，今后我们应该怎样对待自己的爸爸妈妈呢？五、 总结总之，结课对课堂知识的归纳、总结、复习、延伸等起着不可低估的作用。结课艺术有待于我们小学教师在教学中结合实际情况灵活运用，并在实践中不断总结，不断创新，只有这样才能使结课艺术渐入佳境，有效提升语文课堂教学质量。参考文献：1姜军 小忆课堂的结课艺术J小学语文教学，2011，（35）2丁喜梅 余音缭绕话结课J新作文（教育教学研究），2010，（22）
