《三年级数学下册面积单位的换算练习题》由会员分享，可在线阅读，更多相关《三年级数学下册面积单位的换算练习题（5页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、三年级数学下册面积单位的换算练习题8平方米=()平方分米7平方分米=()平方厘米120000平方厘米=(780000平方厘米=(14平方米=(300平方分米=(24平方米=(4平方米=(120分米=(1平方米=()平方米)平方米3平方分米=(3平方米=(7平方米=(55平方分米=()平方分米360000平方厘米=(42平方分米=()平方分米10平方米=()平方分米20000平方厘米=)平方米)平方厘米)平方厘米)平方分米)平方厘米)平方米)平方厘米)平方分米)平方米500000平方厘米=(400000平方厘米=2100平方分米=(8平方分米=()平方厘米500厘米=()米60米=()平方厘米9
2、000平方分米=(500000平方厘米=(20平方米=(5平方米=(63米=()米90平方分米=()平方厘米)平方厘米900平方分米=()平方米)平方米1000000平方厘米=()平方米)平方米600平方厘米=()平方分米1200平方厘米=()平方分米7000平方分米=()平方米)平方米)平方米)平方米)平方分米)平方厘米)分米13平方米=()平方分米3200平方分米=(4100平方厘米=(89平方分米=()平方米)平方分米)平方厘米560000平方厘米=()平方米55平方分米=(8米=()厘米6平方分米=()平方厘米300厘米=()平方厘米)米2平方米=()平方分米1、长方形的面积二()x(
3、)正方形的面积二()x()。2、一个长方形长是5厘米宽是3厘米面积是()周长是()。3、正方形的边长是()分米面积是4平方分米周长是()分米。4、一个长方形的面积是40平方米长是8分米宽是()分米这个长方形的周长是()。5、一个正方形的面积是25平方厘米它的边长是()厘米周长是()厘米。二、在下面的括号里填上合适的单位名称。#/6(1)小敏的身高是120()(2)教室黑板的面积有4()(3)一间房间高3()面积是15()(4)某城市中心广场面积约2()；(5)学校操场的面积约2000()；(6)香港特区的总面积约为1100()。(7)学校面积大约为2()。(8)一瓶酱油重1()卡车载重8()1
4、名三年级学生重30()一张白纸约重3()一头大象约重2()一个西瓜约重4()。三、选择1、最轻的是()。A7000克B2吨C2千克2、一枚2分硬币约重1()。A.gB.kgC.吨3、2袋水泥重100()。A.千克B.克C.吨4、1吨铁和1吨木材相比()A.铁重些B.木材重些C.一样重1、一个长方形的周长是12米长是36分米求长方形的面积？2、一块玻璃长90厘米宽60厘米。它的面积是多少平方厘米？合多少平方分米?3、学校操场原来长80米宽50米扩建后长增加了15米宽不变。现在操场的面积比原来增加了多少平方米结束语结束语2、同学们.科学的殿堂美不胜收.只要大家以勤为径.每个人都能领略到无限美好的风
5、光。3、一分耕耘.一分收获.同学们.体验到成功的喜悦了吗？4、珍惜时间就等于珍惜生命。让我们每个热爱生命的人都去珍惜每分、每秒.好吗？5、同学们.大家想过吗？为什么人民币的面值只有1分、2分、5分、1角、2角、5角、1元、2元、5元而没有3分、4分、6分、7分呢？这虽然是个小问题.老师相信.聪明的你们一定能研究出大学问！6、同学们.生活中时时刻刻有数学.事事有数学.因此.我们应该爱数学、学数学、用数学。7、你有哪些新收获？你是怎样获取这些知识的？你还有什么疑难问题？谁来帮她解决？8、今天.我们通过自己的努力.发现并学会了这么多知识.老师真为你们骄傲！其实生活中有更多的知识等着你们去发现、探索.
6、快做个有心人吧.你会成长得更快！9、同学们.与数学王国的人交朋友吧.它会让你领略到宇宙的神奇与奥妙!10、同学们.我们好多知识都是前人经过无数次实验总结出来的。老师希望你们在今后的学习中不断探索.获取更多知识.好吗？11、没有最好.只有更好。老师相信.下节课同学们一定会表现得更出色。12、这节课有许多知识是通过同学们独立学习、合作学习学会的.希望同学们今后能更好地掌握这种学习方法.学好数学.掌握更多的文化知识.为祖国的繁荣富强贡献自己的一份力量。13、只要同学们善于动脑筋.敢于创新.也完全有可能利用这个特性来进行一些小发明.小创造.快行动起来吧!成功总是青睐于那些善于思考的头脑。我相信.用你们
7、的聪明和智慧一定会获得成功！14、同学们在这节课的学习中.你自己运用了哪些学习方法.学到了哪些知识？有哪些收获？大家自己要学会总结.学会回顾.同学们自己想一想.一起来总结一下。15、同学们通过操作实验推导出了圆锥体的计算公式.我们学的好多知识都是前人经过无数次实验总结出来的.老师希望你们像科学家们那样.在今后的学习活动中不断探索、不断创新、不断实验.就一定能获取更多的知识.将来一定能成为国家的栋梁。16、同学们今天我们学习了什么内容？你会用哪几种方法计算长方形的周长？哪种方法最简便？我们最好用第几种解法？17、今天.同学在学习数学知识的同时.还学会了一种观察事物、分析问题的方法.这就是我们在变
8、化的数学现象中看到了不变的实质.学会这种透过现象看本质的思维方法对今后的思维发展有很大帮助.掌握了这种方法.同学们看问题就会越来越深刻.变得越来越聪明。18、通过这节课的学习.你有哪些收获？在审题时一定要注意“一字”“一词”“一句”“一号”的细微差别.养成认真细心.一丝不苟的良好学习品质。19、这节课上.很多同学都展示了自己在数学方面的才华.我相信.明日的陈景润、华罗庚就会在我们班诞生.同学们努力吧！20、数学与我们的生活有着密切的联系.希望同学们能留心身边的数学问题.做生活的有心人。21、同学们.这节课你学得高兴吗？数学其实是一门很有趣的学科.只要你喜欢它.你就能从中得到许多乐趣！22、这节
9、课.同学们通过合作学习.共同研究推导出了三角形面积的计算公式.真了不起.下节课我们学习梯形面积的计算.希望同学们会有更精彩的表现！23、本节课.我们把求平行四边形的面积转化成了求长方形的面积.这种方法叫转化法.它对你有什么启迪吗？对.利用转化法可把新知变成旧知.在今后的学习中.同学们可以充分利用这一方法。24、通过本节课的学习你有哪些收获？你是通过什么方法学会这一知识的？你瞧XX同学多么善于总结学习方法呀.这可能就是他学习成绩特别突出的原因吧.让我们向他学习.好吗？25、在今天.在这节课上.老师充分的领略到了21世纪少年的风采.老师被你们所感动.同学们.明天一定是属于你们的！26、同学们.数学
10、中有很多有趣的知识.只要大家认真观察.就能领略到数学中无穷无尽的乐趣。27、今天我们利用实验的方法解决了一个难题.今后大家在学习生活中碰到问题.也应该像今天一样.多做实验.争取成为明天的科学家。28、同学们.以后碰到难题应该多动脑筋.像今天一样努力地探索.相信不久你就会成为一个小小发明家。29、同学们.今天我们认识了圆锥体.希望今后大家能从生活中发现更多的圆锥体来告诉大家.让我们大家一起来为你的发现而高兴。30、同学们.经过我们大家的一起努力.终于攻克了这个难关。看来.要解决一个难题.光靠一个人的努力是不行的.必要时还应该多请教别人.相信大家在以后的生活中会合作的更好。31、比较分数大小的方法
11、有很多.其中最主要的方法是我们这节课学习的内容.那么还有哪些方法呢？同学们有兴趣.可以自己去探索其中的奥秘！32、这一节课.我们认识了三角形.还能用所学知识解决生活中的问题数学在我们生产、生活中应用是很广泛的.因此大家一定要学好数学！33、大家在生活中还会遇到很多至今还没有解决的问题.我们相信.只要通过大家的努力.其中的很多问题可以像我们今天这样转化成数学问题来处理.只要大家勤于思考.勇于设想.一定会获得很多的发现！34、看来我们大家都是一名合格的数学小医生.老师希望你们在计算时能象刚才一样认真检查.仔细演算.养成一个良好的学习习惯。35、同学们.很多数学知识都是相互联系.相互贯通的。我们在学
12、习时要做到举一反三.运用旧知识来学到更多的新知识。36、数学计算是非常严密的.同时也非常的灵活.希望同学们能够灵活的运用简便方法进行计算。37、今天我们学习了什么？你知道了哪些知识？你还知道哪些知识？你买练习本的钱是哪里来的？（对学生进行思想品德教育.要爱护人民币。）通过本节课的学习.大家有什么收获？38、这节课我们学习了一种新的计算方法.是什么方法？怎样进行计算？还有不明白的吗？能告诉我.你是通过什么方法学会的吗？通过这节课的学习.你有什么感受？39、今天.我们学习了什么内容？用什么方法计算？怎样计算？还有什么不懂吗？40、这节课我们学习了什么内容？你有什么收获？41、今天同学们学得真好.谁能总结一下这节课你学到了什么？42、科学探索的道路是充满艰辛、充满乐趣的.只要你勇于探索.一定能发现一些谁也没有发现的真理.要敢于相信自己。43、这节课我们学习了什么知识？你是怎样来学会新知识的？#/6
