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1、2023我的老师记叙文我的老师记叙文信任大家都写过作文吧，特殊是记叙文，记叙文以记叙为主，但往往也间有描写、抒情和争论，不行能有截然的划分。那么优秀的记叙文是什么样的呢？下面是办公室王秘书为大家整理的我的老师记叙文，希望对大家有所帮助。我的老师记叙文1一年有一年的过去了我真思念王老师这一件事如同天上的北斗七星永记在我心中。光阴似箭，日月如梭，一晃就到了六年级。细细回想，最令我难忘的老师，还属四年级时才来教我们的数学老师梁老师。那是四年级开学的第一天，教室里突然走进了一个生疏的老师，她40来岁，中等的个头，戴一副红色的眼镜，额头上布满了丝丝细纹。她自我介绍说：“我姓梁，你们可以叫我梁老师，从今以
2、后我就是你们的班主任。随后梁老师让我们读?小学生日常行为守那么?，这个在学校里是没有读过的，当时大家心里想着这会是个什么样的老师呢我的心中也是一惊，出现了各种肃穆“孔夫子的面孔，课后有人还给梁老师起了个外号“梁老。然而，“梁老教我们的时间长了，“梁老的好和风细雨般滋润着我们，让人一生难忘。记得有一次，一位作业做的不志向的同学被“梁老请到了办公室，平常嚣张的他显得忐忑担忧，低着头，步履沉重。不曾想回来后，他好似轻松了很多。大家惊奇，同学说“梁老并没有指责他，只是提示提示他，并且把管理路队的重任交给了他。那位同学非常内疚，不久学习看法端正了，学习成果有大幅提高。梁老师的“梁老形象渐渐在我们心中消逝
3、了，但是“梁老这个外号我们始终保存着。梁老好似一个“两面派，幽默时能逗的全班捧腹大笑，肃穆时能让全班静的连扔根针都能听见!一次上课，讲到有些人做作业不细致时，她说：“我上一届的学生很马虎，有道题20乘70，他算成了200，我问他你怎么算的哦，他说我把70看成10了!后来他在作业本上说我要改正缺点，不再祖心了，我起先不理解这句话的意思，后面明白了原来是马虎的把粗字写成了祖字!“梁老话未说完，全班哈哈大笑。她又说：“我这一届的学生也很马虎，把16写成了10，结果自己害了自己，你们说可笑么这回，教室静的可怕。信任很多老师都以肃穆著名天下，古语云：严师出高徒嘛!可终究没有梁老师这种幽默的肃穆那么一语道
4、破，直痛人心吧!最令我难忘的还属梁老师的“大道理。上课时，梁老师常说一些意味深长的话语：人要有良知;数学是一门很有规律的学科听起来是不是很烦我原来也是这么认为的。有一次我做奥数，这道题目可真难呀，我都想了30分钟了，还是没有方法。反正这个题目肯定不会考的，我在心里自我劝慰着，我确定放弃。突然梁老师的“大道理在我耳朵边响了起来：数学是一门很有规律的学科，我急躁的心安静了下来。按梁老师的“大道理，经过不断的尝试，我最终找到了规律，很顺当的解决这道奥数题。而以后的一次考试中，出现了同这道奥数相像的附加题，这对我来说是soeasy，我不费力的就解答了，并得到了高分。谁说数学不是一门很有规律的学科呢假设
5、说老师是园丁，我们是花朵，那梁老师就是最辛勤的那一位园丁。可是一次优秀老师评比，校播送里却没有念梁老师的名字，全班同学都很不理解，大家窃窃私语争论纷纷。后来我们听其他老师说是梁老师主动放弃了评比的时机，她要把“优秀老师的称号留个年轻的老师。这就是我们的梁老师，一个有耐性，有幽默感，还会讲“大道理的“梁老，我希望长大后能她一样，做一盏明灯，领着懵懂中追求学问的人，步入美妙而又向往的将来。我的老师记叙文2在我求学的七个年头里，遇到的老师不计其数，他们中有些随着时间的推移我慢慢渐忘了。可有一位老师，虽只与我接触短短一个多月的时间，却在我的脑海里留下了深刻的、不行磨灭的印象。这，便是我现在的语文老师尹
6、刚。你说怪不怪？开学第一天，只听到班主任在给我们立班规，语文老师却始终没有露面。教室里只有一个戴着眼镜、理着平头、其貌不扬的矮老头在踱来踱去，自始至终没有说一句话。起先，我们都以为他只是一个学生的家长，而当他和班主任吴老师站在一起时，同学们更加疑心了。最终，他走上讲台，我们才茅塞顿开原来他是我们的语文老师。说他怪吧，一点也不为过。他给我的第一印象就是像笑星潘长江。后来，证明我的想法还真没错！你看，他不仅长得像潘长江，行为举止也特殊像。一举手，一投足，活脱脱的潘长江呈现在你眼前，使你疑心自己产生了错觉。尹老师的教学方法新奇独特，他不同于其他老师讲课。首先，他让我们在家中预习，打算好作者的资料和写
7、作背景，以便我们理解文章。上课时，他播放配乐朗诵，让同学们闭上眼睛，想象画面，进入文章的那种奇妙的意境中。他还是一个很有特性的人，不拘一格，讲课那真叫妙趣横生，幽默幽默。从不按常规出牌，不带任何参考资料上课。而主动地引导我们自己去理解课文，品尝作者写作的意境。尹老师讲课妙语连珠，一张口就是一段，那些精妙的文字如珍宝泉的泉水冒泡一样从他嘴中“冒出来，准把你逗乐，让你笑得直不起腰来。我们上他的课总是精神饱满，一点也不觉得枯燥乏味。尹老师常说我们有一种青春的活力，常让他热得汗流浃背。而我却觉得他才是那个带给我们青春活力的使者，让我们倍加珍惜课堂上的分分秒秒，并为之沸腾。他还像潘长江一样多才多艺。有一
8、次，我们在走廊里无意中听到尹老师唱歌。同学们都觉得好笑，以为他不懂音乐，是在“鬼哭狼嚎。后来，我回到家中问起自己的爸爸，才知道那是唱歌的最高境界美声唱法。我不由得脸红了，回想起各科老师都说他：吹拉弹唱，样样精通，而且擅长拉二胡，在音乐方面有很高的造诣。以前，我始终认为老师们之间是在相互吹捧，现在才真正体会到所言非虚，是名副其实的，不由得对尹老师肃然起敬。他让我明白了“人不行貌相，海水不行斗量，不能以貌取人的道理，同时也对自己的行为和想法愧疚万分，是极端可鄙的。尹老师最怪的一点，也是我最欣赏的一点。他亲善可亲、平易近人，从来不摆老师的架子，和我们打成一片，深化我们的心坎里，真正成了我们的知心挚友
9、，是个不折不扣的老顽童。他真正地关切每位学生的成长和进步，不像有些老师那样注意分数，不戴有色眼镜看人。一般人都注意结果，而无视过程，他却反其道而行之。他经常对我们说：“结果并不重要，重要的是过程和看法，因为这会确定你一生的成败。只要你真正仔细去做了，并且能心安理得地说，你已经尽自己所能了。那你已胜利地迈出了人生的一小步。结果怎么样又有什么关系呢？而我正是从他这一点中，看到了很多珍贵的东西。当我真正爱上语文课，迷上写作时，我才真正体会到尹老师的良苦专心；当我真正从另一个角度来重新相识这位老师时，才觉察他不愧为“潘长江其次，感到他“怪得可亲，又“怪得可爱！我的老师记叙文3她，有瘦瘦的身材，长长的头
10、发，经常一身休闲装扮，性格热忱，对人温顺，你犯了错误，她会给你时机，让你改正，假设你接二连三地犯了同一个错误，她会很严厉的指责你，毫不留情。但是她在我心目中却有慈母般的关爱和呵护。她就是我们的班主任谢老师。四年级下学期，老师才成为了我们的班主任，虽然接触才到半年，但您已经成为我心中最好的老师，您始终用亲善的眼神、和顺的语气与我们娓娓交谈，把课堂的气氛变成了互动式的教学，使我们在上课的时候有了更多发言的时机，让我们感觉到这里既是学习的天地，又是快乐的天堂。您放弃了自己午休息的时间和放学后的时间，我们可以休息、嬉戏，而您却要仔细地帮我们批改作业，静默地付出了辛勤的汗水。在作业本上，我们望见了您辛勤
11、劳动的轨迹“和“，对于那些“是您对我们成长中缺乏的指正，对于那些“是您不辞辛苦、不厌其烦地手把手教我们的成果。感谢您，是您教会了我们很多很多记得有一次，我肚子疼，老师您给我家长打 ，还亲切地问我：“肚子还疼得历不厉害？不用焦急，一会儿你的家长就来接你了。我特别感动。您真是位好老师。有人赞扬老师是蜡烛，是灯塔，是园丁。但我认为，老师是一颗闪耀的繁星，照亮我们人生的第一步。我确定，好好学习，每天向上，以优异的成果来报答您。我的老师记叙文42023-4-25 晴我的老师有一头黑中带黄的头发，还有一双会说话的眼睛，让我感到很严厉，特殊是在我上课和同学讲话时，老师的眼睛就会狠狠的盯着我，似乎在说：上课不
12、仔细听讲，怎么能学好学问呢？记得在去年甲流特别时期里，有一天上课的时候，我感到小脸蛋热乎乎的，不知道自己怎么了，正在这时老师走到我面前，像妈妈一样摸摸我的额头，微笑的说：没事！我这才又觉察老师是如此的平易近人，亲善可亲。这就是我的老师。我的老师记叙文5“三人行，必有我师蔫。除了学习中有特地的老师，在生活中的一切都可以成为我们的“老师，来启发教化我们。周末的一天，我被一道难题困住了，趴在小书桌上冥思苦想，可那道题的答案似乎要和我捉迷藏，我怎么“找，可它就是不愿出来。我突然懊恼了，气急败坏地把作业纸推在一边，转着笔，不兴奋再做了。“看来非得把这道题拖到晚上！我火冒三丈地说道。突然，我望见窗外有一只
13、蜘蛛的身影。此时，天正下着子弹般大小的雨，可那蜘蛛却一刻不停地织着网。蜘蛛网刚有点成形，就被“噼里啪啦的“子弹打破了。可蜘蛛毫不灰心，也没有丝毫生气、乏累，仍旧孜孜不倦地织着网。不一会儿，一个完整的网就织好了，雨怎么打也打不破了。看到这儿，我不由感慨：“不知比我弱小多少倍的蜘蛛都有这样的毅力，我又怎么好意思轻言放弃呢！于是，我又起先用心致志地做起题来。不出我所料，很快我就把难题做出来了。只要坚持不懈，就肯定能胜利！这是小小的蜘蛛给我的启示！我的老师记叙文6“光阴似箭，日月如梭小学六年的转瞬即逝。在这六年中，总有一些让你难忘的事，或许是在操场上嘻戏打闹，或许是得到老师的一次赞许，或许是教室里的欢
14、声笑语，或许是但我印象最深的还是哪一次和孙老师的事。孙老师穿着朴实，常常扎着一个马尾辫，戴着一副粉红色的眼镜，对我们很温顺，但我们却身在福中不知福，我们常常去逗孙老师，孙老师经常被我们逗得“火冒三丈平常她说话时，我们也爱接嘴。有一次，我被孙老师叫去办公室，我心中忐忑担忧，心想：平常我们把她逗得“火冒三丈，今日毕定是我的“末日。到了办公室她竟然没有指责我，反而温顺地说：“去把它改了，下午交给我。此时，我悬着的心，最终安静了下来。自此以后作业我都会仔细完成。我不愿辜负她对我的期望与关爱。但欢乐的时间总是那么快，我们立刻就要和她分开了，班主任老师把周五下午的两节课给了我们，做离别会。待我们把教室的黑
15、板上写满了“孙老师，请不要走。当我们把自己的礼物放在讲台上后，我们去请来了孙老师。孙老师来之后，同学们有唱有跳，大家玩得很快乐。欢乐的时间总是不翼而飞，到了离别时，有一位姓孙的同学说：“孙老师请你不要走，你走了就没人和我同姓了。然而我们全班男生全部躺在门，异口同声地说：“孙老师，你要走，就踩过我们身上走吧。就这样，我们大家拖延时间至五点，大家才含泪静默离开。这件事，令我刻骨铭心至今未忘。我的老师记叙文7每一个人的学生生涯，都会遇到许多老师，性格也是各种各样，令我印象最深刻的是我尊敬的美术老师。美术老师中等身材，鼻梁上架着一副眼镜，藏在后面的大眼睛总是和气地幽默地望着别人，成天都是笑眯眯的，一点都没有老师那样肃穆的样子，所以我们班同学都和他挺亲近的。幽默是美术老师最大的特点。美术老师第一次给我们上课的时候，他的自我介绍就非常好玩。那天，美术老师夹着书，大步跨进教室，他走路的样子就像孙悟空，于是全班都在大笑。我就想这：这个老师中间不会有个孙吧？这么像孙悟空的？算了，等他介绍了。等全班都笑够了，他拿起一支粉笔上刷刷地画了一个简洁的孙悟空，旁边写到：孙悟空是我的爷爷，我是他孙子美术老师。画写完，他就转过身来，面带微笑说：呵呵。第一次教你们这个猴孩子，要听你叔叔的话哈！美术老师可真幽默，这种独具匠心
