小班健康《软软的糖硬硬的糖》教案

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小班健康软软的糖 硬硬的糖教案小班健康软软的糖 硬硬的糖教案包含了，活动目标是能感知糖的软和硬并能用语言表达。活动目标能感知糖的软和硬并能用语言表达。活动准备经验准备：已感知过软和硬的物体。物质准备：软硬糖若干，不透明袋子，小石头和海棉教师活动一、请宝宝们分别摸摸这两个袋子，然后说说自己的感觉。师：quot;我们来看看里面到底装的是什么？quot;-鼓励宝宝大胆说一说，并猜测布袋里装的是什么？-将袋里的石子和海绵拿出来给宝宝们看看和摸摸。二、出示装有糖果的布袋，鼓励宝宝摸一摸，感知糖的软硬。-请宝宝摸过后猜猜袋子里装的是什么？师：quot;我们来看看袋子里装的到底是什么？quot;三、请宝宝人选一块糖果品尝。-师：quot;宝宝们用手捏一捏，看看自己的糖是硬硬的还是软软的呢？quot;（鼓励宝宝说出自己糖的软硬）-师：quot;现在再请宝宝们吃一吃自己的糖是什么味道的？quot;（鼓励宝宝说出糖的味道和吃在嘴巴里有什么感觉。）活动反思：这节活动课是充分了解幼儿的生活经验与学习经验而精心准备的，活动内容具有探索性与科学性，引起幼儿的求知兴趣与探索欲望，特别是小班幼儿对新奇的事情特别的好奇1