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1、 蓼江完小体育学科个案设计主备人：袁正鸿 教学内容：1、武术：马步横打 2、游戏：旋转赛跑教学目标：1、通过本次课的教学，使学生学会马步横打的基本动作要领，发展学生动作的协调性，节奏感，培养学生组织与纪律性。2、通过学习马步的正确方法，掌握马步横打的正确姿势，培养学生的精、气、神。3、发展学生的武术兴趣和养成遵守纪律的好习惯。教学重点：马步的定型练习，做到身直腿稳。教学难点：马步横打的协调连贯性教学准备：场地器材和小组长的分工新课程理念：以学生为主体，由小组长纠正组员的动作。顺序教学内容场 地教师活动学生活动建议及反思准备部分一、 课堂常规：1、各组长整队、师生问好、检查人数、检查服装。2、宣
2、布课的内容和任务。二、准备活动：1、队列： 2、武术操。3、拉伸活动。1、 教师语言要清晰。2、 教师讲解课堂要求和任务。3、 讲解队列练习的要求4、师生一同练习。1、学生站四列横队。2、 学生认真听讲，注意观察3、听从指挥注意力集中。4、学生充分活动各关节。关注学生是否充分活动开，特别注意腿部的关节充分活动。基本部分结束部分一、 马步、弓步练习1、 马步练习动作重难点：一平一直2、 横打的摆臂练习动作重难点：摆臂干脆有力3、 马步横打动作练习动作重难点：动作要协调有力。二、 游戏：旋转赛跑： 学生直线跑步跳过小圈，头手贴在标志桩上旋转，然后原路返回，用时最少者胜。重点：旋转后保持直线返回。难
3、点：动作灵敏协调。一、小结二、放松三、下课1、 教师示范讲解动作要领。2、 学生在口令下模仿练习。3、 教师口令指导练习，并巡视纠错。4、 小组长纠错。1、 教师讲解动作方法和要领。2、 教师做分解和完整动作示范。3、 教师给学生个别指导。4、 教师分组和安排裁判进行比赛。小结1、 总结本次课的情况。2、 放松操： 深呼吸 2、下课。1、 学生认真听讲动作要领2、 学生练习。3、 小组练习。4、学生展示。1、 学生认真听讲动作方法和要领。2、 学生分组练习。3、 学生分组比赛。1、认真听讲精神饱满。2、充分放松。3、下课。1、示范时多角度，多方位的进行示范，以达到学生正确无误的掌握动作。2、学
4、生练习时提示动作要领。一定确保学生懂得游戏规则后方可进行游戏。特别注意游戏中的安全保证。注重学生的反馈意见。课后反思：1、在教学中老师的情绪不兴奋，直接影响到学生学习积极性。表现在教学语速快、紧张。2、 教学设计中加入小组展示并且说出体会，其实课程时间充足完全可以加入，课堂中加入了这一环节，效果很好。3、 在游戏过程中在讲解时，学生看到布置好的器材兴奋过头，导致不能集中注意力听老师的讲解示范，应该先背对器材讲解好规则，示范好怎么玩游戏，让学生理解了再布置游戏会更好。4、 在游戏时没有布置小组长任务，导致完成的小组在后场很乱，课堂安全隐患加大。 以上是我对本次课的反思，希望自己在以后体育教学能做的更好。
