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1、师德师风学习心得体会某些事情让我们心里有了一些心得后，通常就可以写一篇心得体会将其登记来，这样能够让人头脑更加醒悟，目标更加明确。那么你知道心得体会如何写吗？下面是我为大家整理的师德师风学习心得体会，希望对大家有所帮助。师德师风学习心得体会1通过师德师风的学习，我深深的知道：百年大计，教化为本；教化大计，老师为本；老师大计，师德为本。究竟什么是师德师风？所谓师德，就是老师具备的最基本的道德素养；师风，是老师这个行业的风尚风气。爱岗敬业，教书育人，为人师表，诲人不倦，有教无类，这都是师德。教化实践证明，师德的影响是不行估量的。老师是学问种子的传播者，是文明之树的培育者，人类灵魂的塑造者，又是人类
2、社发展与进步的开拓者，是祖国花朵健康成长的引路人和光辉典范。因而，老师的言行是对学生影响的重要因素之一，它不仅影响着学生学习状况及其效果，而且影响着学生人格等心理品质的形成和心理健康的发展水平。老师应因材施教，一视同仁，对好学生关爱备至，而对差学生更应加备的关爱与呵护。要倾注全部的爱去发觉他们学习上每一点滴的进步，去找寻他们生活、品德上每一个闪光点，加以充分的确定和激励，让他们感到暖和，增加自信素材。学校是培育人才的地方，老师是培育人才的园丁。作为21世纪的老师，应自强不息，不断充溢和完善自己专业学问，不断探究新的教学方法，丰富教学阅历，取众人所长，补己之不足，精益求精。这是我在学习师德师风中
3、得到的一些感想，很感谢学校进行这个师德师风学习月，让我这个实习老师一下子就学到了这么多有关师德师风的学问。我肯定会以师德师风接着加油、努力成为一名优秀的幼师。师德师风学习心得体会2说到师德师风，信任人们立刻会想到这样一些词儿：为人师表、爱岗敬业、无私奉献?的确，这说的就是我们人民老师，但是我们应当要对得起这一个个赞美的词，不辜负人们对我们的期望。这是我们所须要努力的方向，也是必需要达到的目标。师德师风对一个老师来说特殊的重要，因为，老师是孩子行动的标杆，老师的一言一行、一举一动都在潜移默化地影响着孩子。老师师德建设，不仅要求老师确立自己的儿童观、幼儿教化观、幼儿学习观，而且要求老师具有较多、较
4、深的关于幼儿发展的学问和幼儿如何学习的学问，以及老师在教化实践中运用这些学问、信息的实力。 作为一名幼教工作者，面对的是一群天真烂漫、年龄尚小的幼儿，他们不谙世事，生理、心理都不成熟、不稳定，因此他们须要的不仅是良好的师生关系，更是一种和谐、融洽的师幼关系。通过对师德师风的学习，我简洁得谈谈以下几点体会： 第一、以爱为本，敬重理解幼儿。霍姆林斯基说过：“酷爱孩子是老师生活中最主要的东西。”敬重孩子是建立同等、友好、和谐的师生关系的基础。敬重幼儿人格，允许他们在思想、感情或行为中有自己的独特性，并为他们供应更大的、独立的生活空间。用师爱铸就崇高的师魂，在教化中要做到严中有爱、爱中有严，假如我们把
5、孩子当成天使，那么我们就生活在天堂。 严以律己，注意言行。师德师风学习心得体会3这不代表他们认可我们的做法、我们的观点，他们只是应为自己是学生而不得不“屈服”于老师的“威历”。因为学生是有自己思想和行动自由的独立个体，被同等对待也是他们的一大愿望，能得到老师的敬重对学生是极大的精神激励。敬重学生的实质是把学生当作和自己一样有尊严、有追求、有独特特性特长、有自我情感的生命个体，从敬重学生动身，建立新型的现代师生关系，老师要进行必要的角色转换，要从传统的师道尊严中摆脱出来，要从家长的威历中解放出来，要从唯一正确的师长的假想中醒悟过来，学会倾听，学会理解，学会宽容，学会观赏，懂得赞美，擅长沟通，成为
6、学生成长的伙伴，成为学生成长的引导者和激励者，成为“孩子们的同志和挚友”。在学生心灵中栽下一棵敬重的幼苗，用爱心去浇灌，必将伴随其生命的成长竖起人格的参天大树。“万紫千红随风去，冰心一片载玉壶”，这应当就是一位一般老师的高风亮节！通过本次老师个人师德师风建设主题活动月的学习活动，反思一路走来的点点滴滴，让我更加明白作为人类灵魂的工程师，老师必需具有高尚的道德品质，而且对学生还要有慈母般的爱心，像敬重挚友一样敬重学生，才能成为学生喜爱的老师。我会在受学生喜爱的基础上不断更新、充溢自己的学问，争取成为一名优秀的老师！师德师风学习心得体会4师德，即老师的职业道德；师风，即老师的行为作风。师德师风对一
7、个老师特殊的重要，因为，老师是学生行动的标杆。其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。对于师德师风问题，不少教化家及国家领导人曾有过精辟的论述：孔子提出：“躬自厚而薄责于人”，“以身立教，为人师表”等；江泽民同志也说过：“老师作为人类灵魂的工程师，不仅要教好书，还要育好人，各方面都要为人师表。”综上所述，我们清晰地意识到：正确相识自身的职业价值，提倡爱岗敬业，强化责随意识，是社会对教化职业道德的必定要求。我认为要提高自身的师德师风要从以下几个方面下手，努力提高自身的综合素养。爱岗敬业首先，要酷爱教化事业，要对教化事业不遗余力。我们选择了教化事业，就要对自己的选择无怨无悔，不计名利，主动进取，努力
8、创新。尽心尽责地完成每一项教学任务，不求最好，但求更好。只有这样学生才能受到老师的影响而努力学习，不断进取。敬重学生每一位高校生都渴望得到老师的理解和敬重。我们要把学生当做同等的人看待，不能把学生当下级随意呵斥。只有我们把学生看重了，学生得到老师的敬重了，他们才会敬重老师，情愿学习这努力进取这是我对师德师风的一些体会。我自己要从以上各方面努力。坚持不断的学习，使自己能在不断更新的学问中吸取养分，能够把自己所学奉献给学生，更会在道德和作风方面给学生以主动的影响。师德师风学习心得体会520xx年5月27日，我校组织全体老师赴野川学习师德师风先进事迹，报告会上，来自市特别教化中心校的杜艳梅、河西镇中
9、的焦香花、市直东方红小学的靳淑焱三位老师用质朴的语言、真挚的情感深情地讲解并描述了自己从教以来的成长历程，对老师职业的执着与坚守，对教化事业的酷爱与责任，包含真情的报告赢得了阵阵热情掌声，令我心灵震颤。杜艳梅老师的用爱撑起特教事业的一片蓝天，作为特教事业的一名老师，她们用瘦弱的肩膀撑起特教事业的那一片特别的蓝天。面对这些特别的孩子，还有社会质疑的目光，简陋的校舍，她们没有退却，用她们那颗无比坚决的爱去克服一个又一个的困难，迎接一个又一个的挑战，创建属于她们的辉煌，焦香花老师的有一种胜利叫坚守，讲解并描述了自己从代理老师成为公办老师的辛苦历程。焦老师其实是我初三的数学老师，当时她还是一名代理老师
10、，那时懵懂的我也隐隐隐约能感觉到她的那份不同，说不上缘由，但总感觉她似乎不太那么合群。直到今日，我才明白原来她的那份不同有很多困难的缘由，有当代理老师的自卑，有对老师职业的执着，有在生活压力下的彷徨那时的我哪能想到这么多，只知道老师严厉，我不敢懈怠。现在我们是同行，但我知道我们的距离很远，我会把她当做自己的目标，坚守下去。靳淑焱老师的老师无悔的选择，让人觉得暖和，她作为一名共产党员，从教二十多年，始终坚守在教化教学最前沿，多次获得各种荣誉称号。她用博大的师爱暖和着每一个学生，用高尚的师德影响着身边每一个人。老师是太阳底下最光辉的职业，学高为师，身正为范。作为老师，我知道自己的努力还不够，她们为
11、我指引了方向，让我明白三尺讲台也能是一个刺眼的舞台!师德师风学习心得体会6转瞬间，踏上讲台为人师已经有十余年了，一路走来，有泪水， 也有欢乐；有迷茫，也有收获。每次的师德学习都让我收获许多，曾经的困惑在学习中渐渐释然，找到了明确的答案。我认为要提高自身的师德师风要从以下几个方面下手，努力提高自身的综合素养。一、爱岗敬业。首先，要酷爱教化事业，要对教化事业不遗余力。我们选择了教化事业，就要对自己的选择无怨无悔，不计名利，主动进取，努力创新。尽心尽责地完成每一项教学任务，不求最好，但求更好。作为一名老师，我们要甘为人梯、乐于奉献、静下心来教书、潜下心来育人。二 、敬重、关爱每一位学生。每一位学生都
12、渴望得到老师的理解和敬重。我们要与学生同等相待，不能随意呵斥。在教化中要做到严中有爱、爱中有严，多听取学生和老老师的各种看法。并且不断的学习，努力使课堂教学实现朴实、高效、生动、独特。在教学中做到有效备课，常规教学做到扎实有效。三、以身作则。老师的言行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，老师的一言一行，学生均喜爱仿照。因此，老师肯定要时时刻刻为学生做出好的榜样，凡要求学生要做到的，自己首先做到，坚持严于律己。四、加强学习、提升老师魅力。作为一名老师，必需要修品练功，要进德修业，为人师表，获得学生的爱戴敬重，从而亲其师，信其道。以自己的人格魅力、学术魅力和工作魅力感召和吸引学生，起到良好
13、的示范作用。以上是我对师德师风的一些学习体会。今后我将接着学习，使自己能在不断更新的学问中吸取养分，提高自己的教学水平，为学校的创新发展尽职尽责，奉献出自己的绵薄之力。师德师风学习心得体会7人民老师是一份宏大而艰辛的职业，在教化教学工作中，我相识到作为推动教化事业发展的主体老师肩负着光荣和神圣的历史使命，必需具有剧烈的责任心和良好的师德素养。现今社会中，有悖师德的现象屡禁不止，如老师急于求成，往往口不择言，损害了学生的自尊，迟到就不让进教室，做错事就罚打扫除等变相体罚学生，认为将学生分为三六九等，优生笑脸相迎，差生横眉冷眼等等，这样确定不利于学生的可持续发展。在推动素养教化提倡新教化理念的同时
14、，要求老师提高自身素养，有良好的师德表现，我认为需作到以下几点：1钻研教材，在新课程新课标下仔细备课，上课，要给学生一碗水，老师要有一桶水，这样才能教好课，高质量完成教学任务。2转变教化理念，从以往应试教化转为素养教化。培育学生的综合实力，注意学生全面的发展。3以身示范，以情感人，德高为师，身正为范。我们要求学生不能怎样，自己就先要做到。教化过程中，不体罚或变相体罚学生，要以情感人，让学生相识到自己的错误并改正不再犯，这一过程需肯定的方法，我作为一名老师，尚未摸索到较好的方法，在以后的教化教学过程中，我将努力积累阅历，学习老老师的教化教学方法，摸索出适合自己的教化教学方式。总之，我会努力成长，
15、努力奋斗，争取早日成为一名拥有高素养师德的新时代人民老师。师德师风学习心得体会8这段时间，依据上级的文件精神，我校组织开展师德师风的学习活动。这次学习主要是提高我们全校老师的思想觉悟，端正工作作风，以及促进老师个人的成长，我觉得我在这几天的学习中得到很大的收获。首先，这次学习像一剂清爽剂，让我醒悟了头脑，明白了自己肩负的责任，指明白我的工作目标和努力的方向。其次，这次学习让我相识到自我的不足。第一，学问要更新，做到边干边学，“不能一本通书读到老”。应当多学习教化学理论和教化教学方法，教化教学技能要进一步提高和增加，否则就跟不上教化的节拍。其次，敬业精神有待提高，始终以来，本人对教材的探讨不够深刻，大多数时候都是上课前看一下课文就去上课了，缺少刻苦钻研教材的精神。另外，在对待学生的耐性方面做得也不够，对于差生和后进生没有耐性去辅导他们，对他们的思想动态了解不够，因此解决时经常不能得心应手。最终，这次学习使我有了新的努力方向：1、多学习理论学问，树立“活到老，学到老”终身学习的观念，不断提高教化理论水平，改进教学方法，提高教学技能。因为作为传道授业的老师，只有不断的更新自己的学问，不断提高自身素养，不断的完善自己，才能教好学生。2、做学生的知心挚友，擅长发觉学生的进步和闪光点。3、驾驭现代教化技术和手段，主动参加教研活动，提高教
