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1、部编版六年级下册道德与法治第2单元测试卷一.选择题(共10题，共20分)1.下列不属于清洁能源的是（ ）。A.太阳能B.风能C.煤炭2.中国的减灾行动（ ）称，汶川地震发生后，深入灾区的国内外志愿者超过300万人。A.红皮书B.绿皮书C.白皮书D.黄皮书3.地球是（ ）的星球。A.蓝色B.灰色C.绿色D.白色4.为了安排2020年后全球应对气候变化的行动，2015年12月，近200个缔约方在气候变化大会上一致通过（ ）。A.巴黎协定B.环境保护公约C.纽约协定D.北京协定5.下面不属于地震前兆的自然现象是（ ）。A.冬眠蛇出洞B.井水异常C.动物吃食6.下列不属于尊重自然、爱护自然的生态文明理
2、念的是（ ）。A.绿水青山就是金山银山B.像保护眼睛一样保护生态环境C.只有大力开垦荒地，砍树种田，才能多收粮食7.我国自然灾害的主要特点不包括（ ）。A.频率高B.对生活影响不大C.种类多D.分布广8.以下反映了全球变暖问题的是（ ）。A.岛屿正遭受海平面上升的威胁B.海洋上大面积的石油泄漏C.亚马孙热带雨林遭受破坏9.（ ）气象卫星成功发射，有助于提升国家对灾害天气的监控和预警能力。A.“风云四号”B.“嫦娥五号C.”东方红一号D.“天间一号”10.下面那个星球的表面温度最高（ ）。A.地球B.太阳C.月亮二.填空题(共10题，共42分)1.破坏森林，使森林无法保持水土，易引发（ ）。2.
3、为了安排2020年后全球应对气候变化的行动，2016年4月22日，175个国家签署（ ）。3.为了减轻自然灾害对人民生命、财产安全的危害，我国不仅建立了（ ）、（ ）、地质及生物等灾害的监测、预警系统，还建设了牢固的（ ）系统。4.黄河和长江是我国最主要的两条河流，被称为“（ ）”。5.在茫茫宇宙中，有一个孕育生命的蓝色星球是（ ）。6.在茫茫宇宙中，有一个孕育生命的（ ）星球，那就是我们可爱的家园（ ）。7.我国主要的自然灾害有（ ）、台风、洪涝、（ ）、滑坡、（ ）、病虫害等。8.为了减轻自然灾害对（ ）、（ ）的危害，我国不仅建立了气象、海洋、地质及生物等灾害的（ ）、（ ）系统，还建设
4、了牢固的防灾减灾工程。9.2016年4月，175个国家签署（ ），应对全球气候变化。10.每年的2月2日是（ ）。每年的（ ）是世界地球日 。 每年的6月5日是 （ ）。三.判断题(共10题，共20分)1.1519-1522年，麦哲伦的船队首次实现了人类环绕地球一周的航行，结束了地平、地方与地圆的争论，证实了地球是一个球体。（ ）2.人类对大自然的伤害最终会伤及人类自身，这是无法抗拒的规律。（ ）3.美国生物圈2号实验失败说明了目前科学技术条件下再造一个地球是不可能的。（ ）4.在我国北方地区现代荒漠化土地中，有九成是人为因素所致。（ ）5.地球出现了资源短缺、环境污染和生态破坏等问题都是因为
5、化石燃料燃烧排放大量的温室气体导致全球变暖而发生的。（ ）6.弹簧减震器可以用来减缓地震对房屋的破坏。（ ）7.目前，人类已经可以离开地球，到外星球居住。（ ）8.破坏森林容易造成洪涝灾害。（ ）9.保护地球是国家的事情，不关我的事。（ ）10.太阳能、风能、水能、生物能等清洁能源的开发和利用越来越受到重视。（ ）四.连线题(共1题，共4分)1.将下列现象与其引发的环境问题对应连起来。燃煤电厂正在排放废气海洋上大面积的石油泄漏 资源短缺石油、天然气过度开采 环境污染岛屿正遭受海平面上升的威胁 生态破坏五.简答题(共5题，共43分)1.清明节，李晓晓和爸爸妈妈一起去扫墓。来到山脚下，他们看到块木
6、牌（如图所示）。你知道这块木牌发出了怎样的预警信号吗？李晓晓家应该怎样做？2.地震来临时，有哪些躲避的生存空间？3.我国主要的自然灾害有哪些？自然灾害会带来哪些影响？4.我的发现：你知道科学技术也会给人类带来烦恼吗？把你的发现写下来。例子：农药在除虫灭草的同时，也会对土壤、水、农作物造成污染。（ ）。（ ）。5.通过下列材料，你明白了什么？材料一：“风云四号”气象卫星成功发射，有助于提升国家对灾害天气的监控和预警能力。材料二：为了防止河流泛滥，我国修建了很多防洪堤坝。六.材料题(共2题，共21分)1.材料：周末我和小伙伴去公园玩耍，公园里可真热闹，一个小女孩正在折断一枝观赏花，还有许多人在公园
7、里搭帐篷、放风筝。我们发现，很多吊床系在还未完全长大的小树上，小树的树皮都被勒破了。还有的小孩在草坪里追逐打闹。问：你发现材料中有哪些环境问题？请提出你的建议？2.破坏生物多样性，就是在毁灭支持人类生命存续的系统根基。人类活动侵占了野生动物栖息地、降低动物种群的遗传多样性、导致气候变化加剧并引发极端天气事件，最终破坏了自然界的微妙平衡，为病毒在动物种群与人类之间的传播创造了理想条件。2020年世界环境日聚焦“生物多样性”，主题为“关爱自然，刻不容缓”。拥有丰富生物多样性的健康生态系统是人类生存的基础。生态系统以多种方式维持人类的生活：它为我们提供清洁的空气和水、富有营养的食物、纯天然的药物和原
8、材料，帮助我们抵抗疾病和缓解气候变化，减少灾难的发生。（1）你知道世界环境日是每年的哪一天吗？（2）人类的很多不当行为会伤害地球环境，举例说说人为因素对地球的伤害有哪些？分别造成了什么后果？（至少3条）（3）地球是我们的家园，保护赖以生存的地球，我们小学生能做些什么呢？（至少4条）七.综合题(共1题，共4分)1.你有避险意识吗？仔细阅读下面的图片与文字，你觉得哪些做法是正确的？哪些做法是错误的？说法正确的在括号里画上“”。（ ）雷电交加时，在大树下避雨。（ ）山区山洪、泥石流的高发期，在山区露营时，选择在山谷扎营。（ ）当地震发生时，如果条件允许，及时、有序地撒到安全空旷的地带； 如果不能及时
9、撤离，暂时躲在小房间的墙角，护住头部。（ ）当泥石流发生时，向垂直于泥石流动方向的山坡上跑。参考答案一.选择题1.C2.C3.A4.A5.C6.C7.B8.A9.A10.B二.填空题1.山体滑坡2.巴黎协定3.气象；海洋；防灾减灾4.母亲河5.地球6.蓝色；地球7.旱灾；地震；泥石流8.人民生命；财产安全；监测；预警9.巴黎协定10.“世界湿地日”；4月22日；“世界环境日”三.判断题1.2.3.4.5.6.7.8.9.10.四.连线题1.如图：五.简答题1.这块木发出了森林火险的预警，李晓晓家应该放弃传统的烧纸祭奠，以免发生火灾。2.在家里，可以躲在坚固的家具下面、卫生间的小开间处等；在学校
10、里，可以躲在课桌下、墙角处等；在室外，可以在空旷地、在路中央，不要躲在高楼、烟囱下。3.（1）主要的自然灾害有：旱灾、台凤、洪涝、地震、滑坡、泥石流、病虫害等。（2）自然灾害带来的影响：自然灾害不仅会造成资源破坏、直接经济损失和人员伤亡，还会带来各种间接损失，甚至可能会影响社会的稳定和可持续发展。4.空调在让我们感到舒适的同时，也排放了大量二氧化碳，造成温室效应 汽车在满足我们交通出行的同时，也产生了环境问题。5.我明白了面对自然灾害，人们不断探寻科学、有效的方法抗击灾害，从而提高抗灾能力。六.材料题1.材料中破坏环境的问题有：攀折花木、把吊床系在小树上、践踏草坪。我会提出如下建议：公园添加醒
11、目的警示牌。提醒大家不要攀折花木、践踏草坪，让吊床远离小树。增设一些简易的木桩，方便游人绑吊床。公园要加强巡视的力度，随时提醒违规的游人。2.（1）6月5日。（2）工厂废气、汽车尾气等生产、生活产生的废气造成全球气候变暖，海平面上升。乱砍乱伐、围湖造田等造成水土流失、土地荒漠化，造成生态失衡、物种减少或灭绝，使恶性天气增多，如沙尘暴频繁、山体滑坡、洪涝等。固体垃圾影响美观，污染环境，危害生物。海洋石油运输或开采时泄露使得水中生物因缺氧而死亡。导致了海洋自然环境和生物的破坏。生产生活中排放的废水对人类有着极大的危害，甚至能致病；使土壤成分改变，导致农作物减产和严重污染。（3）答：保护人类赖以生存的地球，我们小学生能做的事情是：宣传垃圾分类的好处，从自己做起，并倡导周围的人进行垃圾分类。制定节水措施，从我做起，节约每一滴水。制定爱护地球的班级环保公约。爱护花草树木，不乱扔垃圾等。出门尽量乘坐公共汽车或自行车。七.综合题1.（ ）当地震发生时，如果条件允许，及时、有序地撒到安全空旷的地带； 如果不能及时撤离，暂时躲在小房间的墙角，护住头部。（ ）当泥石流发生时，向垂直于泥石流动方向的山坡上跑。
