学校教育信息化工作报告

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1、学校教育信息化工作报告【篇一】学校教育信息化工作报告作为学校公共服务体系的主要组成部分，学校网络已成为 学校重要的基础设施。在校领导的大力支持下，我们的学校网络基础 设施面貌得到了比较大的转变，与之相适应的学校信息化水平也得到 了较大提高，针对我校在信息工作的要求，我们确立了学校信息化建 设的指导总则和总体目标，并制定了学校信息化建设的分阶段实施方 案，以期对今后进一步的学校信息化建设提供良好的进展之路。一、抓领导，确立岗位分工责任制为特征的管理机制 围绕学校信息化进展方案，发挥信息技术在教育中的积极 作用，促进信息技术与各学科课程的整合，提高同学的信息技术技能， 提升老师的教学信息技术水平，

2、深化现代教育技术在教育系统的应 用，保持我校教育信息化的创新与活力。创建智能化、网络化与性格 化的数字化环境，推动学校向现代化教育的转变，加速学校教育均衡 进展和内涵进展。推动我校的教育信息化和智能化。进一步完善我校 数字化建设步伐。1、组织保障实施信息化工程，涉及到学校工作的方方面面，学校通过 建立信息化领导小组，形成信息化管理的工作网络。领导小组由校长、 副校长、教育主任、和信息技术老师组成，共同争辩制定学校信息化 工作的规划和管理制度。2、制度落实将数字化学校创建作为我们学校进展的增长点和奋斗目 标，把数字化学校的建设与学校的制度建设、教学改革、教育科研、 老师同学成长等工作有机结合起来

3、。首先，将目标分解成每个学期的 具体目标，经常向老师宣扬，使之成为全校老师追求优质共同进展的 共同愿景，扎扎实实分步实施。其次，分阶段、分层次、有步骤地对 老师进行培训，着重提高老师运用计算机的实际操作水平，培育老师 自己设计制作课件的技能及网上操作的技能。二、抓建设，确立优化资源配置为特征的执行机制为了使学校真正实现教育教学活动全面实现信息化，营造 数字化环境，学校加强信息化设备的投入，现已做到每位老师有一台 工作电脑，每个教室配置了一套多媒体电脑设备、实物投影机，营造 了学校数字化环境。有了硬件的保证，现在老师的每堂新授课都能保 证应用多媒体，基本上全部老师都能利用电脑查阅资料、电子备课、

4、 制作课件等，学校已经建立起比较完整的资源库。电脑和多媒体设备 已经成为老师日常教学工作的必备，实现了办公的电脑化和网络化。三、抓应用，确立构建数字化为特征的学校氛围学校在初步完善学校网络的平台建设之后，把工作的重点 转移到如何让它充分的发挥作用，让全体师生充分感受数字化学校的 魅力。1、搭建学校网站系统，营造良好的信息化环境。 20xx 学 年我们对学校主页的美观和功能性方面进行了全面改版，目前主要有 学校概况、行政管理、教工之家、书香学校、艺教舞台和控烟专栏等栏目。2、抓好资源建设，支撑新的课程改革。我们把信息技术运 用于课堂教学。运用用多媒体帮助教学，创设情景，激发学习生学习 爱好，突破

5、课堂教学的重点和难点。连续几届的淞南中心校三真杯教 学评比都将多媒体制作和运用作为评比内容之一，促进老师制作和运 用多媒体技术技能的提高。信息技术与学科课程的整合，进一步提高 课堂教学质量，提升老师的教育教学水平和专业化进展水平。3、在用好教育局为我们提供的资源库的同时，我们积极开 展学校特色资源库的资源添加和收集，网站改版的同时我们对校老资 源库进行了重新调整和启用，积极调动老师们参与建设和运用资源库 的积极性，学校资源库内容越来越丰富，目前我校已初步建设了分学 科、分班级、分学期、分类别的校资源库。做到资源共享，减负增效， 更好地服务于老师、服务于教学、服务于同学，促进学校的良性进展。4、

6、通过网络建立家校沟通和老师间的沟通：1）家校互动平台：利用市政府“家校互动平台”作为家校 互动的主要工具。并采用多渠道方式加强同学家长和老师的紧密沟 通。2）老师办公信息群的建立：20xx学年起学校还建立了 QQ工作群，通过群建立工作全校老师各种通知和信息的沟通。四、抓培训，确立人才第一资源为特征的培训机制老师是实施信息化工程的主力军，因此，建立一支具有良 好信息素养的信息技术队伍是当务之急，学校通过抓校本培训，有计划的实施步骤，达到了良好的效果。我们的进展目标是建设一支具有 与时代精神相通的教育理念，能够娴熟应用信息技术进行课堂教学的 老师队伍 ;一支熟悉信息技术进行教学争辩的信息技术骨干队

7、伍 ;一 支能运用电脑网络进行简约管理的同学队伍。保证观念先行。随着教学改革的深入，老师们也越来越感 受到信息技术应用的领域的广泛性有用性，我校邀请老师对我们全体 老师进行了教育信息技术方面的培训，以及通过老师的外出听课学习 等手段，让老师们亲身感受到信息技术和网络科技对教学所带来的冲 击，使老师们获益匪浅，进一步提升了自身的信息化应用水平，引导 老师在教育理念上的更新。我们依据老师的年龄特征和学科特点，力 争做到青年老师要过硬，中年老师要过关，老年老师要适应。为此结 合教育技术中级考核对老师进行全员培训，使全校 100%的老师顺当 通过了考核，为学校信息化建设打下了一个良好的基础。通过全校全

8、体师生的共同努力，我校信息化运用有了比较 大的改善和进展，为积极争创实现数字化学校更上一层楼。【篇二】学校教育信息化工作报告本学期工作已结束，在本学期里，学校信息化工作在上级 主管部门的指导、支持下，结合我校的实际，把信息化建设作为学校 建设中的重要部分，规范了信息化建设工程，坚持从以课带训，培育 老师信息技术水平，着重课堂教学实效，促进信息技术与课程整合深 入开展，切实提高学校管理、课堂教学等方面的信息化应用水平。具体工作汇报如下：一、信息化建设基本状况学校现有多媒体设备 X 套：其中有带幕布的有 X 台，电子 白板 X 套。计算机教室一间(可供 X 名同学上机操作);老师 X 人 X 台

9、办公用电脑，多功能复印机 X 台，激光打印机 X 台，笔记本电脑 X 台， 办公、学习实现了网络化，大提高了老师们的办公效率和教学水平。 还新增了 X套班级摄像头，学校的每一台电脑都能上网，还建立了学 校内部的QQ群，实现了学校内资源共享，提高了老师们的信息沟通。 化地提高了网络的作用。二、工作状况1、加强组织领导，促进学校教育信息化规范管理制度 学校成立了以校长为组长的教育信息化领导小组，建立各种制度，明确人员职责。重视管理，树立服务第一，由教育处负责教 育信息化专人领导工作，抓好现代信息技术在课堂教学中的应用。开 立开足信息课。2、开展老师培训，着力提高老师教育信息化素养(1) 重点加强班

10、班通设备培训。一是开学初作好培训计划， 做有计划安排，利用全体老师业务学习时间进行有针对性的培训，重 点务实，学习电子白板的运用。二是做好性格化辅导，管理员做好对 老师们提出的问题，进行现场解决，提高老师运用电子白板的技能; 三是做好信息反馈工作，每班都发有信息反馈记录表，管理员每周进 行一次统计，并在下周进行培训指导。通过一学期的培训，老师们的电子白板的运用技能得到了很大的提高。(2) 加强对老师运用电子白板上课要求制度化，要求每一位 老师室内的课运用电子白板的运用率过X%以上，并且管理一周进行 一次累计，并将运用次数在下周开会时进行公布，提高老师运用电子 白板的技能。(3) 学校信息化管理

11、员还进行收集了一些与老师有关的教 育资源网和老师学习网，做成资料打印发在每一间办公室和在校内公 用QQ群上，以方便老师查询资料和上网学习。3、加强设备管理一是加强设备的维护，对于基本的维护，由陈明金老师负 责，对于不能维护的，实时上报售后，保证设备的正常运用。班班通 设备由班主任老师负责管理，涌现问题不能运用上报管理员，由管理 员负责进行维护修理;老师办公用机由老师自己管理，多媒体教室和 计算机教室由信息化管理员管理，试验室专用多媒体设备由试验员管 理，要求做到设备无灰尘、工作正常化。二是建立健全信息设备运用制度、赔偿制度、网络安全制 度等，做到有制度可依，提高设备的运用寿命。本期没有涌现人为

12、损 坏设备的现象，各设备运行正常。4、加强信息技术的争辩与应用(1) 建立学校教育资源库，加强老师运用现代教育设备的技 能。开学初，要求每位老师在所上班级中建立自己学科的文件，把本 学期所运用的课程资料存放于文件夹中，如：老师的课件、课堂教学视频、老师电子备课收集与管理，建立学校自己的资源。让利用信息 技术为教与学服务。老师能够利用电脑进行备课，依据教学事实上网 查寻资料、制作课件等。(2) 开立开足信息课，学校从三班级到六班级都开设了信息 技术课，同学每周能够上 1 节信息技术课，在老师的指导下学习电脑 知识。(3) 着重爱好培育，努力提高同学信息素养。同学爱好班要 围绕提高同学的信息素养来

13、设置，每一个同学需要有一个自己的特长 方向，打字、画画等等。依据这样的要求，信息技术老师一方面在 课堂教学上着重同学的技能培育，另一方面在课外爱好班、下午开放 时间等着重同学爱好培育，积极辅导同学，积极参与上级组织的竞赛。三、面临的问题当然，我校的信息化建设工作还存在着很多不足之处，如： 学校的微机室虽然能够满足同学上机需求，但由于我们的老师专业水 平不够，教给同学的知识不多，同学的信息技术水平得不到较大的提 高;专业管理人员的专业知识不强;老师们运用班班通的水平不高;学 校网站更新频率不够。学校班级内容不全面和无教研组主页，无学科 专题网站，同学在竞赛中获得的奖项较少，同学利用信息技术的技能

14、 和参与网络学习意识还需要进一步培育等。四、今后进展思路与措施一是加强对学校管理员的培训，提高对信息化设备的管理 技能。二是加强老师的培训，提高老师的信息化水平。三是软件建设方面，加强学校教学资源管理库（教案库、试题库等）的进一步建设和 完善，有效地发挥优质资源作用，资源共享，促进教育教学的提高。 总之，我们要不断捕获新的机遇和进展空间，继续加大投入、着重老 师培训、不断创建和利用各种资源优势，加大各学科的整合力度，让 信息化设备更好地为教学服务。【篇三】学校教育信息化工作报告 本年度，学校信息化工作专注贯彻落实上级教育主管部门 关于学校信息化建设方面的有关精神，充分发挥教育信息化投资效 益，

15、坚持从实际出发，着重课堂教学实效，促进信息技术与课程整合 深入开展，切实提高学校管理、课堂教学、以及德育教育等方面的信 息化应用水平。一、加强组织领导，促进学校教育信息化规范管理制度 学校成立了以校长为组长的教育信息化领导小组，明确人 员职责。信息化工作涉及面广，涵盖学校工作的方方面面，重视管理， 树立服务第一，重质量和效益特别重要。有教育处负责教育信息化工 作，抓好现代信息技术在课堂教学中的应用。二、完善技术装备，加快教育信息化基础设施建设 尽管学校经费焦灼，我们还是尽量做到开源节流，并寻求 上级领导部门的支持，把有限的资金用于教育技术装备的建设与配备 上。学校现在已配备微机室、电教室。三、

16、开展老师培训，着力提高老师教育信息化素养加强师资队伍的建设，着重老师专业化水平、教学实践技 能和信息技术应用技能的综合进展，鼓舞老师探究新型的教与学模 式，创新课堂教学模式，通过信息技术手段提高教学水平，培育老师 利用各种信息技术手段进行教学资源开发。每学期通过公开课、观摩 课、示范课等形式，组织老师对信息化环境下的教学模式与教学策略 的选择、教学设计、教学资源的集成与整合等方面进行研讨，在评优 课等活动中提出明确要求，评比优秀课件，促使老师自觉钻研、学习， 在不断实践中提高信息素养。全校 9 名老师都报名参与暑假教育局举 办的英特尔现代教育技术培训，并都取得合格证。鼓舞老师参与网络 研修。四、深入信息技术的争辩，加强教育资源库的建设与应用 深入信息技术的争辩，利用信息技术为教与学服务，不仅 要为了老师的“教”，更要促进