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1、 灵宝市第三小学教案学 科美 术班 级二年级执笔人张晶晶执 教时 间年 月 日课 题 会转的玩具 第二课时学 习目 标1、引导学生探索转动玩具的基本原理，了解转动玩具的基本结构特点和制作方法。2、引导学生通过剪、贴、画等方法制作一个会转的玩具，培养学生的设计意识和动手制作能力。3、激发想象力和创新精神，体会做玩具的乐趣。教 学重 点了解转动的原因，能够掌握转动玩具的制作方法。教 学难 点开发身边的材料进行转动玩具制作。教 具准 备课件、范画。课 时安 排课时教学过程教学过程一、导入1、老师出示各种会转的玩具，请学生玩一玩。2、请学生找出各种会转的玩具的共同点：借外力围绕自己的中心轴转动。3、揭
2、示并板书课题：17、会转的玩具三、发展阶段：1、小组研究：拆开会转的玩具，分析不同的结构。风车的结构分析：叶片，中轴，支架。 陀螺的结构分析：陀螺体，捻轴，尖点。转盘的结构分析：盘体，捻轴，尖点。2、制作会转的玩具的方法的探究（1）风车的制作方法请学生拆开组装纸风车看看：风车是如何制作的？风车的叶片是怎样制作的？中轴是用什么材料，支架是什么材料？教师演示制作过程，总结方法：方形纸沿对角线剪，留出中心，四个角对应集中中心，用图钉固定在小木棍上。（2）陀螺的制作方法实物投影仪上拆开组装陀螺师生总结：陀螺体可以用纸来制作圆形，捻轴和尖点用铅笔一次性解决。思考：陀螺体还可以寻找生活中的什么物体来替代？捻轴和尖点可以用什么来替代？（3）转盘的制作原理与陀螺相同。3、课件视频：民间艺人玩会转的玩具。4、欣赏课本，启发创作看看课本中介绍了那些材料，运用了哪些形式？学生思考：如何运用自己的材料制作何种会转的玩具?四、学生创作：学生活动：利用手中的工具材料制作会转的玩具。播放背景音乐，教师简单协助操作其中的关键点。五、展评作品：尝试玩转自己制作的玩具。互相讨论探究怎样使它转得更快更久。六、课后拓展：教师利用课件介绍风车的发电功用和陀螺在机器中发挥的功能。修改意见 会转的玩具 风车的结构分析：叶片，中轴，支架。 陀螺的结构分析：陀螺体，捻轴，尖点。转盘的结构分析：盘体，捻轴，尖点。
