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1、2023老师写人作文600字老师写人作文600字合集七篇在日常生活或是工作学习中，说到作文，大家确定都不生疏吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有标准语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。信任很多人会觉得作文很难写吧，下面是我收集整理的老师写人作文600字7篇，欢迎阅读与保藏。老师写人作文600字 篇1我遇到了一位老师。她给了我沉重的一击。初中时，我的初三班主任是一位化学老师，她是一位女老师，很美丽。大大的眼睛，皮肤很白，人对美妙的事物都是有好感的，我也不例外。我很喜爱她，她的行为让我更喜爱她了。她说她对全部的学生一视同仁，从不会
2、有什么偏心的事情，每项东西都平均安排，我以为我很华蜜，那时的我不知道人的话不能全信。我跟挚友，父母，亲戚都在夸我的老师，老师就像是我梦里的女神一样。但，梦总会做完的，梦与现实也总是相反的。慢慢她，我觉察她不是那样的。她会在班里的助学金名额里加上没参与竞选的家庭富有的同学，她上课叫起来答复以下问题的都是好学生亦或是补习的同学。她变了，最至少在我的认知里她变了，然后一步步的，我觉察，补习的同学犯了错误可以宽恕，总去她家的同学逃课也可以不告知家长，总有压死骆驼的最终一根稻草，因为我有一学期没去补习，她给我父母打了 她的印象，在我这里彻底倒塌了。我好懊悔，好懊恼，我怎么会喜爱这样的老师。懊悔自己曾经对
3、她的夸奖。一步步的，由于对她的不喜爱，由于自己心智的不成熟，她的这门学科我也失去了爱好，不想学习，甚至不想看到她。我的化学成果一点点下降，最终，中考的时候，化学成果少的可怜。但是，我没有方法去怨老师，因为这一些都是我自己做的。当我中学毕业时，我要离开她时，我感觉到从没有过的轻松，就像鸟儿飞出笼子一样。有的老师带给我好成果，有的老师带给我做人的道理，有的老师教我如何为人，我觉得她应当是带给我了沉重的一击，她终结了我的梦，让我在现实中苦痛。在我从小学到初中，她是我遇到的第一个如此特殊的老师。毕业后，我从未回去看过她，因为我不想再回忆起，回忆起过去的梦，自己梦被摧毁的全程。老师写人作文600字 篇2
4、在六年的小学生活中，我遇到了很多老师，有严厉的、有亲善的、有幽默的但最让我难忘的，就是我现在的语文老师兼班主任陆老师。陆老师让我们喜爱上了评比。“创五好、“红黑榜，陆老师开展的评比和竞赛有许多，虽然大家知道扣几分、上几个黑榜不会怎样，但是为了自己的荣誉，大家都很重视这些评比，并自觉地根据要求去做。这样常常的评比，不仅标准我们的言行，而且文明的举止也渐渐地增多了，自觉学习的同学增加了，得到表扬的人也越来越多了。陆老师让我们喜爱上了作文。陆老师喜爱利用教学。记得“春蕾杯作文竞赛之前，陆老师每天都拿着来给大家上课。他从网上为我们查询了相关的信息和资料，例如老师将近八十张环保的图片以幻灯的形式呈现给我
5、们，有动漫的，也有最近发生的灾难的。在老师的启发下，我们写出了高质量的作文，我班所选送的五篇参赛习作全部获奖。史无前例，绝无仅有。大家因此也慢慢喜爱上了作文。陆老师让我们喜爱上了古诗。有一次，因为几节课程对调，一下午连着四节语文课，让大家觉得有点单调和枯燥，甚至有人发出了叹气声。这时陆老师告知我们，大家好好上课、好好写诗，最终一节课会让同学们放松放松的。突然大家个个精神起来，不一会儿就有几篇佳作出来了。他们主动站起来读给老师和全班同学听。一时间大家又写诗又作词，班里涌现了爱诗词、写诗歌的热潮。从今，大家养成了创作诗歌的好习惯，我们还把自己的作品发到陆老师的邮箱，至今已经有一百多首了。陆老师打算
6、给我们修改后整理成一个诗集给我们作为留念。这就是我们敬重和宠爱的陆老师，他教会我们怎样提高自己的文学素养，怎样与同学相处，怎样去面对困难和挫折，怎样对待师长我会恒久记住他陆老师！老师写人作文600字 篇3身形瘦削，嗓音锋利，时常驼个背，一问三不知，一年相见没几日。这就是我们对音乐老师的一样评价。当然，是曾经的音乐老师。而现在的音乐老师，彻底颠覆了这一想法。两日的体验课，是我们第一次见到他。他身高六尺，足下生风，走起路来快速灵敏，一点都不磨叽。他一点也不瘦削，大脸盘，双下巴，虎背熊腰，挺着个硕大的将军肚，尽管他努力地挺胸收腹。貌似张翼德，形如猪悟能。一开口声假设洪钟，说话方式却像郭德纲幽默幽默，
7、所以我们称之为“相声老师。全身的阿迪达斯运动风，哪像音乐老师，活脱脱体育健将啊！再加上当时的教学内容简洁，让我们觉得他没有什么音乐才华。到了九月份，学校举办了盛大的军训检阅大会，报幕说他要唱跟我走，我禁不住笑出声，就这能唱这么高亢抒情的歌吗？他仍是以他那种快到看不见的步伐，一步三喘地上了台，拿起话筒，起先了他的表演。只见他一收腹，一声大喝，一道声波就从音箱中冲了出来。那移山倒海的气概，震碎了空气，仿佛从空气中翻开一道裂缝，将我的心脏暴露在空气中，一道道声浪冲击着我的心脏，仿佛要将它击碎。那洪水似的攻势令我无法抵抗，随着他声调的凹凸起伏，我的精神也随之荡漾沉醉。他的歌声直达人的内心，能将一切杂念
8、击碎。一曲终了，余音绕梁，三日不绝。他不仅在歌颂中给我震撼。到了上课时，他拿出光碟时，我不禁叹了口气，他肯定又是让我们听十遍，然后自己唱一遍，让我们跟着唱的无趣的循环式教学。可他尽然自弹自唱，让我们大饱眼福。他的手指有着与他体型不符的灵活，在钢琴上上下翻飞，弹出了一首震撼人心的乐曲，令全班同学的热忱随着音乐高涨。这真是一个独具匠心的音乐老师。他传播欢乐，教授学问，给我们心里播下了音乐的种子。这样的音乐老师谁能不喜爱呢？老师写人作文600字 篇4在我成长的过程中有许很多多的老师，但最让我感动的还是我的作文老师冯老师。冯老师长得很可爱，她有长长的头发，白白的皮肤，她很矮。不过她长得最特殊的地方还是
9、她的鼻子，她的鼻子尖尖的，但是趴趴的。还有她的嘴巴，特别的小，不过不是很红。但是她是一位特别好的老师，我从心底里感谢她。有一次，我刚来到作文班，老师要我把名字写到黑板上，我走到讲台上用飞速的速度写起名字来，写完之后我刚要回去突然，老师叫住了我。她小声的对我说：“这个涟字，应领先写“车再写“辶我突然感觉到一股暖和的春风吹过，我笑着点点头，走下讲台。起先上课了，我们因为是新学生没有书，所以，老师静静静的走过来，把她的书轻轻地放到我们面前，然后转过身去，接着上课。我觉得有一种爱的波涛涌上心头。还有一次，我要写作文了，我拿出作文本，拿出笔，起先写，我写着写着走了神，不知道改写什么了，我愣在那里发呆心里
10、不断的叨念：究竟改写什么呀？哎哟？怎么又想不起来了，刚刚不还想着的吗？就在这时，冯老师轻轻走过来，敲了敲我的小脑瓜，说：“想什么哪？怎么还不写？我心里很惭愧，我轻轻的低下头去，又想了想，突然，灵感来了，我又起先细致的写作文。但心里还是怦怦直跳。这件事已经过去好几个月了，但每当想起来，还是对老师心存感谢。现在再回头看一看老师为我们做的事，一点一滴都是爱，把它们积累起来就是一个爱的大海。这些都是平凡而名贵的爱。无私奉献的爱。每当写名字是一种无名的感谢之情就在我心中涌荡，每当写作文时，一种无名的愧疚之感就涌上心头。我爱你！老师！老师写人作文600字 篇5六年的小学生活立刻就要过去了，在这六年的记忆碎
11、片中，有很多难忘的回忆。而藏在我脑海深处的就是，黄老师给我的启示了。在刚入学的时候我还很胆小，从来不敢上课举手答复以下问题。即使是自己会的，也不敢。怕被同学讪笑。那一天，是黄老师的课。黄老师提了一个问题，同学们都争着举手答复以下问题。我也想举手，可一想到被全班凝视的目光，那个念头就立刻一下子跑出我的脑海了。黄老师环视一圈，最终目光落到我了的身上。我低下头，不想让老师觉察我，可黄老师却偏偏叫了我。我战战克克地站起来，脸红得想个苹果似的。刚刚在脑海早已想好的答案，一下子就找不着了。我支支吾吾地答复以下问题，声音小得如蚊子一样，连我自己都听不见。班上有些同学不耐烦了，说；“哎呀，不会就坐下来吧，我来
12、！眼里的泪水最终忍不住夺眶而出，脸更红了。“没事的，说吧，你说错了老师也不会怪你的。英勇点。啊，这不就是慈母的声音吗？我一双红得像兔子一般的眼睛对上了老师那安静的眼睛。那双眼睛仿佛给了我一股力气，我流利的答复出了问题；“我体会到了。全班响起雷鸣般的掌声。黄老师兴奋的点了点头。课后，黄老师把我叫到办公室，对我说：“这不就对了么？以后就这样答复以下问题。不要因为胆小而不敢举手。因为你所得到的学问是要比举手答复以下问题的同学要少的。明白吗？我用力的点点头。我恒久也忘不了黄老师，即使打算要分开了。我也定会用好的成果来回报黄老师的幸苦汗水的！我爱您，黄老师你是我最难忘的老师。六年级:放纵我i老师写人作文
13、600字 篇6我有很多老师，他们教了我两年或者三年，也有一个学期、一学年的。但那位只教了我一个星期的老师，我却犹为钦佩。我四年级时，因为成果下降，所以找了一位家教。她姓刘，我叫她小刘老师。她面目慈善，眼睛是透亮纯洁的棕色，正如她本人一般。梳着一个小短发，显得特别有亲切感，好似妈妈一样。她犹其喜爱孩子，就像对待自己孩子一般对待她教授的学生。有一天，她正在与我上课，帮我辅导课内作业。突然有一道难题挡在了我面前。虽说数学题正是我的特长，但这道题有些不一般，题目密密麻麻，绕了许多的弯，不好从题干提取条件，这令我缓缓放下了笔，皱起眉头，陷入深思。小刘老师善解人意，好似早已觉察到我的逆境，将椅子拉开了些许
14、，凑近了题目，问我是否懂得，我无奈地摇了摇头，她就抓起一支笔，在草稿纸上演算了起来。只见她一边舞动着笔，一边耐性地与我讲解，还用手势带入的形式，更清晰地说明白题目的意思：“你看，这边这条条件，事实上并没有与题型公式相关，所以可以转化为必需条件，来弥补公式的各局部。说着，她画出了线段图，标出了题目所表达的意思，“化解完后，你再瞧瞧线段图，更是简明易懂！不久，这道题便在一条一条的线条下渐渐地现出原形，轻易被我攻克了。讲罢，她又列举了其它方法相同而形式不同的“改变形态，使我彻底懂得了该类题型。或许在以后的奥数赛，也可以助我夺得一两分呢！小刘老师总结后，自己喘了口气，不免有些口干舌燥，却还是再看了看我
15、的其它题目，确定没有什么不妥后，这才走开喝了杯水去。只是很惋惜，刚请她来不久，她便因为有事回了家，不再来授课，可我却对她印象深刻，即使她只教了我一周，但却是我认为最可敬的老师。老师写人作文600字 篇7许老师是我们的班住任，她既贵为班主任，自然有她的特点：水平好、公正无私、负责任，最主要一点就是讲“人生大道理，你假设是犯了错，准躲不过她那最拿手的“人生大道理，讲一两个小时，对她来说是小菜一碟。水平好，好到什么程度呢？只要你上她的课，用心听讲，准让你赚不少学问。她的上课方式，倒是有点簇新，“里应外合上课时，她先讲关于这篇课文的学问，她口齿伶俐，语言精炼，把我们带入了中国几千年语言文学的长河公正无私，不管你是皇帝，还是卖臭豆腐的大妈，她只讲公正两个字。一次，班长犯了错，我们以为老师会念在她是班长的份上，所以宽恕她。但是，我们都猜错了，老师反而狠狠地指责了她：“你身为班长，你就要负责任，老师这么信任你，希望你不要让老师悲观。老师语句坚决，严格而又敬重对方，让我们感到当年铁面无私的包公。“人生大道理我说过了，只要你犯了错，就躲不过她那最拿手的“人生大道理，假设犯了大错，那她给你讲一两节课道理，这对她来说是小菜一碟。一次，我班某同学偷了东西，结果老师用了一节课来讲“人生大道理“你这么小就偷东西，长大以后这“人生大道理，我们已经听惯了，就像地球绕太阳转一样。
