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1、企业培训管理方案筹划模板企业培训管理方案筹划模板企业培训管理方案筹划模板1一、补贴对象在新区依法注册登记无严重失信记录且受疫情影响消费经营困难的企业不含人力资效劳机构和劳务派遣企业新录用下岗失业人员、转岗职工、农村劳动力等重点群体以及疫情完毕后湖北等疫情重点地区来宁务工人员就业。二、补贴标准对签订1年以上劳动合同，自合同签订之日起按规定开展以工代训的，按每人300元的标准给予企业一次性以工代训补贴。三、申报须知1.企业系统申报以工代训一次性补贴时，自行承诺是否受新冠肺炎影响导致消费经营困难。2.企业对新录用人员开展以工代训，培训人员以系统推送为准。申报前企业应将劳动合同在网上备案3.企业结合疫
2、情防控需要和工作实际，采取网络课程、师带徒、岗位实操等形式组织开展不少于24课时的以工代训培训和考核，并将疫情防护、平安消费等知识纳入培训课程。4.企业自主确定以工代训的考核方式，可采用岗位任务考核、综合评定等形式评价参培学员培训效果成绩，并做好相应记录。5.以工代训补贴与岗前培训奖补、用人单位岗位补贴不重复享受；同一职业工种同一等级不重复享受。四、操作指南以工代训系统已正式上线，网上申报渠道正式开通，以工代训申报操作指南如下：1.登录xx官网2.创办备案3.申报学员名册4.创办审核查询/删除5.考核申报6.申请培训补贴企业培训管理方案筹划模板2一、指导思想：根据某某区教育局公布的中小学老师培
3、训方案，从我校老师队伍素质现状及教育改革和开展的要求出发，实在加强老师队伍建立，深化改革，优化组合，内强素质，外树形象，致力于培养和构建一支“师德高尚、爱校敬业、真诚奉献、严谨治学、业务精湛、教风优良、团结协作、廉洁从教”的师资队伍，为创立“教育生活化”特色学校，实现办学品位的再提升和教育教学质量的新跨越提供有力的师资保障。二、工作目的：通过培训力争使我校老师具有以下素质：不断更新教育观念，使之符合素质教育的要求；更新知识构造和才能构造，使之具有综合教育的才能和锐意创新的才能；进一步开展自己的个性特长，使之具有鲜明的教育、教学个性，并形成自己的教育、教学风格和特色；进一步拓宽文化视野，掌握现代
4、教育技术，探究信息技术与学科教学有效整合的教学形式；进一步进步理论功底和科研才能，使之成为学科骨干，为老师的成长和成功铺设方便之路。培训以抓师德、抓教改、抓科研为主要途径，树立典型，引导中青年老师专业素质的不断进步，同时逐步构建校本培训形式，形成校本培训体系，建立校本培训机制，使校本培训逐步科学化、标准化、系列化。三、工作要点：1、抓师德教育，树立师表形象。“教育生活化”创始人陶行知先生的教育思想中包含着重要的师德建立理论，陶行知先生本人又是理论师德理论的“万世师表”。学校将组织老师学习学校将组织老师阅读老师的师德修养陶行知生活教育丛书、陶行知论著百篇等，使全体老师深化理解“师爱”的真谛和生活
5、教育理论的精神本质。同时开展以“爱的奉献”为主题的学术沙龙、征文撰写等富有教育性的活动来发扬陶行知先生“捧着一颗心来，不带半根草去”的奉献精神，来理论陶行知先生的崇高师德风范，自觉转变教育观念，不断促进我校师德师风建立和老师师德修养的进步。2、内部挖潜，择本校之能人，训本校之老师。即充分发挥我校那些理论经历丰富、理论程度较高的各级骨干老师的带头示范作用，通过讲座和示范课向其他老师传授课堂教学经历、展示教学根本功与教学技能，促进全体老师专业程度的提升。3、继续进展“一人学习，众人受益”式培训。学校要求外出学习、考察培训的骨干老师，必须写出学习汇报材料，并利用校本培训时间对全员老师进展培训，传达学
6、习精神。培训可采用作专题讲座、经历交流、讲汇报课等多种形式，产生一人学习，多人受益的效应。4、做好“请进来”工作。针对老师在教育教学中普遍出现的疑难和困惑，尽可能地邀请学科教研员、校外专家、学者来校开展专题讲座，进展“临床会诊，现场诊断”，找出问题及原因，制订对策措施，帮助老师解答疑难。5、围绕不同主题深化开展“同研一节课”活动。9月份，青年老师汇报课寻找教育的遗憾，10月份骨干老师示范课抓住教育的契机，11月份全员参与进步课享受教育的幸福。着重进展案例研究，使老师从中获得启迪，开拓寻求解决问题的思路及方式。6、以学科为单位开展“交流日”活动，通过案例交流、经历交流、论文交流、教育教学日记交流
7、等，既注重实在解决实际问题，又注重概括、提升，总结经历、探究规律，逐渐形成我校民主、开放、有效的教育教学活动格局。7、组织任课老师开展教育教学业务技能大赛，如教学设计竞赛、课堂教学大赛、优秀论文或优秀案例评比、课后反思交流、课件大赛等活动，着力打造名师，促进教研活动的开展和老师业务技能与程度的进步。8、立足年级组教研活动，大力开展校本教研。除“同研一节课”之外，各教研组在每周的教研活动中要围绕课题，结合学校和学生实际，结合课堂理论，把理论中的疑问、困惑进展归纳、挑选，确定一个讨论专题，组织交流讨论，使老师沿着方案行动观察反思这一互联互动的螺旋式的渐进过程，求得问题的解决。真正“开展自己的教学研
8、究”、“解决自己的教学问题”、“发表自己的研究成果”、“改善自己的教学理论”，不断积累经历，进步教育教学研究才能。9、继续开展“读书工程”，采取必读与选读相结合的形式开展读书沙龙，撰写随笔、畅谈感悟，注重培养老师自我反思、自我剖析的才能。10、进一步完善班主任培训工作，开展“与班主任牵手”活动，干部与班主任成为工作伙伴，增强沟通交流，共议金点子，共谋金措施，彰显大智慧，协助班主任搞好班级工作。其次，学校还将班主任分为低中高三个组，针对不同年龄段的学生定期开展主题研讨，突出班风建立和校园文化建立，加强心理安康指导、班队会设计、班级工作艺术等培训，解决班级管理实际问题。定期召开班主任论坛，畅谈感悟
9、与体会，实在进步班主任工作程度与实效。企业培训管理方案筹划模板3一、培训目的在这个知识竞争的年代，办公自动化逐步取代了以往的工作方式，财务制度和会计准那么也在不断修订更新，希望通过部门培训可以及时更新和提升部门人员财务知识，到达增强整个部门专业素质，进步部门工作质量和效率的目的；养成学习的良好习惯，并形成良好的学习气氛。二、培训对象全部财务审计部门人员三、培训组织形式采取内部培训与外部培训相结合的方式四、培训内容分类主要培训内容分为业务类培训、管理类培训、综合类培训，详细培训内容详见20年度培训方案表。方案表略五、培训的时间安排和要求1、常规培训课程每月一次。2、对于培训学习，要求部门全体员工都能认真对待，准时参加，保证培训工作的质量，并尽可能的做到学习与工作相结合，通过培训进步财务部每位员工的业务才能、拓宽知识层面，做个全面开展的财务人员。第 页 共 页
