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1、学海无涯六班级班务工作总结撰写时间：2021-07-24 六班级班务是班级是学校工作的一个基本单位,也是同学学习生活的基本组织。班主任是班集体的组织者和教育者。今日欧阳永华老师为大家细心选择了关于六班级班务工作总结的文章，期看能够很好的挂念到大家。 六班级班务工作总结篇一 在过来一个学期的班务治理 工作中，六(1)班留意以生为本的治理 理念，从培育良好习惯、发觉闪光点培育自信、树立集体意识和团队精神等方面进手，认真细致地开展了各项治理 工作，也取得了确定的成效，现就过来工作做一简要总结： 一、细心谋划、细致操作，在工作方案和工作过程中留意贯穿以生为本的治理 理念。学校六班级是学校生由低班级向高
2、班级的过渡班级，本学期正是这样的一个很要害 的时期。所以抓住这一机遇，认真引导同学们养成各种良好习惯，在卫生、秩序、学习、礼貌等方面循序渐进。在本学期开头，就和本班其他老师细心争辩每个同学的特点，制定相应有效的方案，针对各类同学的不同状况，协作学校的治理 章程，做出具体的责任状。 二、以爱为本，培育同学的人本精神。生活在一个集体中，每个人首先是一个个体的人，一个具有自信、自尊、自爱、独立的精神的同学，才是真正的人。这样首先要做到的是让同学发觉自己的特长。在学习和活动中处处留心，准时发觉同学的闪光点并做出表扬和鼓舞。让同学在集体生活中感受到自己并不比别人差，使他们有信念往 努力。另外，制造各种有
3、意义的集体活动或小组活动，使他们有机会呈现自己的各项力气，并充分发挥自己的各项特长。 三、创设情境，培育同学的团队精神。团队精神是一个班集体分散力的所在，是一个民族分散力的所在。在我们现代社会中，大多数孩子都生活在父母的娇惯中，低学龄的孩子由于受家庭环境的影响往往自大却又缺乏承受力，往往以自我为中心，而缺少团队合作的精神。往往多期看猎取而不情愿付出。面对这一现象，准时开展各项班队活动，给同学制造机会，在活动中增进协作协作精神和力气。 在学校的各项工作和活动开展的过程中，处处以培育习惯为目的，留意挖掘同学的各项潜能，营造以同学全方位进展的治理 氛围，让同学在完成学校的各项任务的同时，增加自信、树
4、立自尊，并逐步学会交往、建立合作和友情关系，为制造一个具有分散力的班集体打好了基础。 六班级班务工作总结篇二 一、当好心理医生，因人施教 老师应当是心理医生是现代教育对老师的新要求。现代教育的进展要求老师不仅仅是人类文化的传递者，也应当是同学心理的塑造者，是同学心理健康的维护者。作为一名心理保健工作者，或许不是一个班主任的主要任务，然而作为一班之主的班主任，能否以科学而有效的方法把握同学的心理，因势利导地促进各种如何正确地进行心理上的辅导与疏导，培的人格呢?我的做法是： 1、一把钥匙开一把锁。每个同学的素养、才能、学问、共性和爱好等都是有差异的。由于受不同的自然环境的影响，对某一具体问题、具体
5、事物也有着不同的瞧法，这就要求班主任老师深化同学中间，与同学交伴侣，生疏每一个同学的状况。准时了解同学中间存在的问题，区分不同的对象，选择不同的形式，因人因时因地而异做思想政治工作，做到一把钥匙开一把锁。班主任抓德育工作确定要从实际动身，具体问题具体理医生工作做好、做活、做的目的和效果。 2、循循善诱。班主任挂念后进生不能急于求成，对临时后进的同学要留意敬重和疼惜他们，要苦口婆心、循循善诱，教育同学要动之以情，晓之以理，既不损害同学的自尊心，又达到教育目的。对后进生，不仅要指出他们的不足，更重要的是查找和发觉他们的闪光点，鼓舞其进步。如我班周应伦同学有一次因与别人打架而使班级失往 了学校的流淌
6、红旗，拖了班级的后腿。我没有训斥，而是挂念他总结教训，提高生疏，并指出了努力方向。最终，我真挚地对他说：你因打架而影响了班级荣誉，拖了后腿，我知道你心里也很难过。不过，我从你的眼神中发觉，你是憋足了劲，要为班级争回荣誉。我接着问他：你敢不敢向全班同学保证?回答是确定的，效果也是抱负的，班主任教育同学，要把良好的愿看和正确的德育方法结合起来，特别 要育、疏导、启示，使同学的思想问题决。 3、重视心理健康，做同学的心理医生。由于部分同学心理素养脆弱，导致了各种心理障碍的存在：表现在学习上的紧急、焦虑乃至惧怕 ;表现在人际关系上的怀疑、孤僻、嫉妒;表现在社会关系上的自卑、失落、冷漠乃至失往 生活乐趣
7、，学习、生活等碰到 挫折时，就心灰意冷，苦闷担忧甚至消极态度等等。针对这些现象，平常我就开展一些有于培育同学心理素养的活动，如学雷锋、献爱心社区服务，勤工俭学等社会实践活动，让他们在课外活动和社会实践中理论联系实际，培育现代意识、竞争意识，培育开拓精神和吃苦耐劳的精神，提高社交力气、创新力气融洽、正常的心境，促进同学共性心理的健康进展。 二、细心策划主题班会 主题班会融思想性、学问性、趣味性、艺术性、参与性于一体，寓教于乐，陶冶同学的情操，转变和提高同学的思想生疏。我留意主题班会内容的系列化，内容丰富，又符合同学实际，各种类型的主题班会课对同学的思想道德、艺术审美力气、心理素养的提高有巨大的推
8、动作用。这学期我策划了很多主题班队活动。如疼惜我们可爱的家地球，通过本次活动，了解我们可爱的家园地球的生态环境正患病破坏，危及人起，从自己做起，乐瞧 参与环境疼惜的行动。 三、与日俱进，探究德育新方法 班主任要依据新时期德育工作毁灭的新问题、新状况，与日俱进，探究新的方法：一是为人师表，以身作则，身教重于言教，榜样的力气是无穷的。班主任的模范行动无时无刻不影响着同学，由于同学不仅听其言，而且瞧 其行。要求同学做到。班主任只有教书育人，为人师表，才能以自己的人格力气影响同学，培育同学高尚的道德情操，挂念同学树立正确的世界瞧 ，人生瞧 和价值瞧 。二是以情感人，对同学要布满爱心，做同学的德育工作要
9、想同学之所想、急同学之所急，要将心比心，以心换心。对经济困难的同学、生病的同学，班主任应当关怀照瞧，组织同学送温存，给同学解决实际困难和具体问题，把做思想政治工作同解决同学实际困难结合起来，如我班的班长是个宠爱集体、工作负责的好姑娘，但是她的父母离异，她从小就和奶奶一起生活，缺少父母的爱。当她瞧到、听到其他同学的父母对他们的关怀疼惜时，她很难过，有一种失落感，一个人静静地流泪。我知道了她的状况后，亲切地和她进行了交谈，我询问了她的心思，了解了她的家境。我开导她：大人的事情我们无法转变，父母可能有他们的难处，但是艰苦的环境更能熬炼人，要有自强不息的精神，而且还有同学和老师的爱呢，你并不孤立。生活
10、中，我尽量做到以情感人，以情动人，把德育工作落到实处。三是建立德育评价机制和规章制度。德育工作要逐步规范化、制度化，要量化治理 ，建立一套完整的德育评价机制和规章制度。我在班主任工作中逐步完善量化治理 制度，其主要内容是：学校生守则、日常行为道德等，建立同学操行评分制，每日依据学习、生活各项觉行动，从而为做好德育工作供给 机制和制度上的保证。 通过班主任如何抓好德育工作，当然远远不止上述三个方面，其方法确定是多种多样的，但我想，假如在班工作中一个良好道德共性是确定可以培育出来的。 六班级班务工作总结篇三 时间过得真快，担当班主任工作快到一年的时间了，这一年来，我在不断适应和成长中，在我和孩子们
11、的细心协作和共同努力下，本学期，班级各方面都有了很大提升，现小结如下：一 加强班干治理 力度一个班级的整体状况好差，直接取决于班干部的治理 水平的好坏，上学期，我发觉选出的班干中，有好几个都不能胜任工作，于是在这学期，我们进行了民主选举，重新组成了班干部成员，依据班级状况，我们商讨制定了班级治理 制度，并定期招开班干会议进行细化和补充，逐步培育他们的治理 力气和责任意识，让他们的心紧系班集体，处处为班级着想，如天天 进行班级卫生监督，早、中、晚轮番检查，课间纪律委员负责治理 ，谨防追赶打闹大事发生。通过这一学期的历练很成长，董梓萌、许诺、钱宇瞳等同学成为了班级真正的领头羊，治理 力气得到了很大
12、程度上的提高，他们的在班级里的威信也有所增加，而且，他们也用各自良好的表现给同学们树立了好的榜样。 同时，在他们的细心努力下，我班在这学期各方面都有了进展，黑板报在二、三、四三个月中连续获得一等奖，班级在三、四月份连续被校评为文明班级。二 培育良好习惯良好的习惯是学习的基础，但好习惯的养成的确不是一触而就的事情，它是一个漫长的过程，现在的孩子大部分都是独生子女，生活环境优越，缺乏独立自主的力气，自我把握力气和自觉性极差，身上的缺点还是较为明显，想一下子转变他们的确不是一件简洁的事情，于是，在平常的工作中，我便急躁的教育，真诚的引导。 利用晨会活动，细心讲解，让他们明白，哪些是我们这个年龄段该做
13、的，哪些是不该做的，并不时的进行反复教育，在班级树立榜样，利用榜样的作用，给他们确立近期目标，让他们时刻有个可比对象，这样就不会一再迷茫;对于习惯极差的同学，我会经常找他单独谈话，并利用结对子形式，让优秀的同学挂念他们养成良好的学习习惯和卫生习惯，对有进步的一对子，进行准时的表扬和鼓舞。在每月的挣星赛评选 中，表现突出者，还给与物质嘉奖，这样他们便在友好的竞争环境中，得到了良性进展。 三 做好后进生转化工作要搞好班级治理 工作，提升班级的整体学习风气和质量，后进生转化工作不容忽视，同时也是工作的一个难点，于是，从开学初，我天天 利用课余时间，给这些孩子进行课本学问的补缺补差，并且悉心引导，给他
14、们讲解一些启迪故事，让他们在生活树立榜样，这样，他们在我的感化下，从中不仅获得学问教育，同时也增加了学习的信念，找回了自我，通过这学期的努力，有好几个孩子都得到了提升，他们不仅会利用所学学问解决一些简洁的问题，同时，也变得敢于表达，和呈现自我了。 四 与家长协同合作新时代的教育是一项系统工程，对于涉世不深的同学来说，家庭教育和学校教育在他们的学习、生活中所起的作用都是重大的一是定期进行家访。首先，通过家访或电话联系，主动地与家长沟通，告知家长自己对同学的评价和意见，了解一下近期同学在家里的思想和学习状况等，特别 是可以发觉一些同学进步和退步的苗头，以利于准时调整自己教育的内容和方法。其次是接受
15、家校联系簿进行沟通。 对一些缺乏自觉性、自我把握力气较弱，经常会毁灭一些过失的同学，我会天天 或每星期在联系簿上写一下该生的主要表现等，这样老师和家长都能准时把握该生的基本状况，督促他们完成各项作业，准时改正缺点，引导他们乐瞧 进步。 本学期，在我班全体师生的共同努力下，己经形成了班风比较正，学风比较浓的良好局面，形成一个具有较强分散力、向心力的集体。但在本学期的工作中，还存在很多有待加强和改进的地方。比如同学的各方面力气比较差，自我约束力不强，同学课堂习惯不太好和自我治理 力气差等。还有一小部分同学学习缺乏乐瞧 、主动性，跟不上其他同学的步伐，影响班级的整体成果。这都有待于下学期班主任工作的连续努力和加强。
