《2022-2023年度第一学期数学教研组工作计划（汇编14篇）.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022-2023年度第一学期数学教研组工作计划（汇编14篇）.docx（10页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、Word格式、可编辑排版2022-2023年度第一学期数学教研组工作方案精选14篇 2022-2023年度第一学期数学教研组工作方案精选14篇 2022-2023年度第一学期数学教研组工作方案 篇1 一、指导思想 仔细贯彻训练局和学校的工作要点，在学校教育处工作方案的指导下，立足课堂、以施行课程改革和全面进步教学质量为目的，以进步师资整体素养为核心，以进步课堂教学效率为重点全面开展训练教学活动。教研活动连续以理论学习为先导，案例分析为载体，以问题为核心，以带着问题理论反应调整再理论为根本形式，深化常态课堂，跟踪质量，仔细搞好教学讨论、教学指导和教学效劳，扎实有效开展教研活动，促进教师、同学共同
2、进展。努力进步数学教学质量。 二 、主要工作思路： 本学期连续加强学习相关理论文章，做到理论与教学理论相结合。 课堂是落实课程改革的主阵地，努力追求真实、有效，高效的课堂，要从同学的真实需要动身，从教材内容的特点动身，落实同学必需把握的学问和技能，努力锻造课改精品课，注意进步课堂教学的水准。连续加大对中学数学教师的备课、上课，作业布置与修改，课外辅导，考试与评价，课后反思等根本内容的教学常规管理。 三、主要工作与措施： ，进步教师的教材解读力量。 2.开展“一课三磨，通过有主题的课堂教学讨论活动，着力变革教师的教学方式，进步教师的课堂教学程度，让课堂更加才智。 3.结合校本教研，乐观开展课题讨
3、论活动，在高质量完成学校规定工作的同时，让课堂讨论活动更深化。 4.借助学校各种主题节，施行学科力量竞赛，激发同学爱好，活泼同学思维，进步同学力量。 5.在抓教学质量的前提下，借助学校慧心课程，因材施教。让同学轻松开心地学习。本学期还将尝试推出五六班级培优课程。 三、主要措施： 1.组织参与3-6班级新教材培训，正确把握教学理念。 ，在本组沟通后提交教育处。 3、连续尝试探索拓展活动课教学形式，开展“掷一掷活动课讨论教学。 十二月： 1、预备数学组校本培训工作。 2、制定期末复习方案。 3、进展期末口、笔算，应用力量测试工作。 4、参加校“数学文化节的各项活开工作，开展五班级魔方竞赛。 5、对
4、本学期的工作进展全面地回忆和总结，写好教研组工作总结。 2022-2023年度第一学期数学教研组工作方案 篇12 一、指导思想： 本学期结合我校自身实际状况，以课堂教学为打破口，以促进教师专业进展、进步同学数学素养为讨论宗旨，连续落实并做好常规的开展，进一步进步教学力量和课堂效益，培育同学良好的学习习惯，从而促进师生的全面进展。 二、主要工作： 1、重视教研活动，优化课堂教学。 1、本学期连续参与县局组织的区域教研活动。 2、本学期拟每人上一节优质课参与评比，每个科任听课后打分，分数最高的几位评为一、二三等奖，赐予表彰嘉奖。 2、完善常规管理，加强检查指导。本学期连续实行每逢四周检查一次常规教
5、学工作，并在科组会上进展反应。 3、进步各同学数学素养，做好学困生转化工作。 4、组织竞赛，构建同学进展平台。 本学期拟一班级到六班级进展计算力量竞赛。 三、详细工作支配： 时间 详细工作 备注 九月份 1、订好教研方案。 2、制定好各班级的数学教学方案，做好开学的预备。 3、组织数学教师学习，数学科组教研会。 4、订好培优、学困生的名单和辅导方案负责人是各班的数学教师。 5、各级对学困进展摸底调查。 6、第一次教学常规检查。 十月份 1.开科组会议。 2.跟进教师的备课状况，以作改良。 3.做好中下生的辅导和转化工作。 4.推门听课工作。 5、第二次教学常规检查。 6、进展优质课评比竞赛。
6、第六周：601、401、201；第七周：602、402、202； 第八周：501、301、101：第九周：502、302、102 十一月份 1.推门听课工作。 2.检查同学作业状况。 3.期中考试和试卷的修改工作。 4.做好期中小结，做到查缺补漏。 5、第三次教学常规检查。 6.开科组会议。 十二月份 1.推门听课工作。 2、各级对学困进展第二次摸底。 3、第四次教学常规检查。 4.开科组会议。 5、一到六班级计算力量竞赛。 一月份 1、追踪教学进度；预备期末复习。 2、期末考试。 3、进展教学总结。 2022-2023年度第一学期数学教研组工作方案 篇13 一、指导思想： 仔细学习市教委中高
7、年段“基于课程标准评价指南，贯彻落实学校20_学年工作要点。以?数学课程标准?为根据，以同学的进展为本，以课堂教学讨论为抓手，结合数学教研组的实际，以“学校数学课堂小组合作学习评价策略与理论的探究为讨论重点，通过组内成员间的共同备课、说课、观课、评课，仔细进展课堂理论的讨论，立足课堂教学，乐观开展教研活动，不断进步教学质量。 二、工作内容： 1、以基于标准的教学为要求，实在落实市教委制定的各年段数学学科?基于课程标准的教学与评价的施行方案?，讨论有效地评价方式，优化评价手段，在中高年段尝试基于标准的评价目的叙写，低年段尝试运用新技术、新评价工具进展作业评价，进一步完善评价机制。 2、在备课组开
8、展教材讨论工作，充分发挥骨干教师的作用，加强教师间的沟通与协作，对教学目的的把握，教材重、难打破进展研讨，进步青年教师的业务素养和教研力量。 3、发挥教研群体作用，有讨论主题，实在进步教研活动的实效性，进步课例讨论的质量;乐观参加“为课件制作做减法的教研组课例分析活动，进步教师的讨论力量，营造深沉的教研气氛。 4、严格执行课程方案，细化、优化各项教学常规工作。 三、主要工作 (一)教研主题 “学校数学课堂小组合作学习评价策略与理论的探究 1、讨论如何改善小组合作学习的状况，促使同学学会“合作、互动、沟通，特殊是组织学习力量差异特别大的同学在一起的小组合作学习，让每一个同学的脑子和手都动起来，促
9、进同学形成主动学习的愿望和乐观参加的意识，成为真正的学习主体，将小组合作学习真正落到实处。 2、学习有困难的同学没有真正的参加到学习过程中去，成为了教学的旁观者。连续通过课例讨论，共同研讨如何通过有效的评价让这些同学能乐观参加小组合作学习，进步他们的学习爱好。 (二)常规工作 1、发挥教研群体作用，进步教研实效，营造深沉的教研气氛。 (1)连续加强?数学新课程课程标准?解读，?学校数学教师?、?学校数学训练?、 ?现代教学?的宣扬与学习。 (2)仔细开展教研组活动，做到查找弱点，打破创新，本学期重点解决两个问题：进步教师练习设计的力量，特殊是命题的质量，围绕课程标准，尝试运用双向细目表进展命题
10、。关注同学的学习方法，特殊是调动班级学困生乐观参加学习，通过有效的评价调动同学学习的乐观性，进步学习爱好，并能适当进步学习质量。 (3)通过课例对教研主题进展讨论，课前的集体备课落实要到位，能在每次的课例讨论前根据教学内容调整“课堂观测表，重点对班级学困生进展观测，并通过讨论争论找到一些有效进步学困生学习动力的措施。 (4)有效落实每月的教学流程管理，做细、做实，针对上月检查有问题的学科、任教教师在下月的流程管理再次进展跟踪检查，落实到位。 2、聚集课堂，关注差异，让课堂教学适应同学进展。 (1)钻研教材，明确教学内容在课标中的要求 通过对现有资源的讨论，让教师对学问点整合的意图能有所领悟，特
11、殊是讨论每个学问点在各班级教学中应到达的目的，并针对班级同学的实际力量，重点围绕“单元教学内容的学问构造、同学学习困难分析和经典习题分析、常用教学方法的介绍，使每位教师都能专业地读懂教材、理解教材，创新地使用教材，实在进步课堂教学的实效性。 (2)探究教学设计与作业设计的适切性，严格作业管理。 作业的布置要标准，用好现有的补充习题、练习册，与课堂教学巧连接，合理支配各项作业的完成时机，培育同学仔细的学习态度，良好的学习习惯，进步自方法识，留意书写质量。鼓舞教师有共性作业弹性设计，即作业要求仅针对一局部同学;作业的时间和地点也相对不固定。如查阅资料、施行调查活动、讨论活动等。准时、标准地修改各项
12、作业，准时反应，努力做到培优补差。 (3)教学与评价结合，追求课堂教学效益的最大化。 课堂是施行素养训练的主阵地，课堂教学改革是教学永久的主题。我们要不断更新训练观念，不断改良教学方法，乐观探究“学、教、练三者的关系，努力构建科学、有用、高效的课堂教学形式，做到上课要“活，根据同学的实际状况，适时调整教学方法和手段，优化评价手段，努力进步同学学习爱好。并重视教后反思，准时捕获教学中的成功与失败，逐步进步反思力量，形成反思习惯，学期完毕写一篇高质量的教学反思。 3、关注学困生，实在进步各班级数学教学质量 (1)根据上学期期末质量监控状况，进一步加强执教教师间的阅历沟通，削减班级之间的差距，连续消
13、灭各班的不及格率。 (2)根据同学根底参差不齐的特点，做好抓差补缺工作，制定补缺补差措施，注意心理辅导方法的引入及急躁、细致、有效地做好工作。努力培育学习困难同学的学习习惯，进步学习困难同学的学习力量。 (3)通过两周一次的计算训练，实在进步同学的计算力量，特殊是学困生的成果在原有根底上有所进步，提升学习信念。 4、做好四班级学业程度测试的预备工作 十一月份，四班级同学将参与上海市学业程度测试，相关备课组重视对以往监测中同学暴露出的薄弱环节和存在问题，仔细加以分析和改良，并做好同学测试前的各项培训，如答题卡的使用等。 (三)教研组建立 1、每位教师至少在组内公开一堂教学，通过共同备课、说课、观
14、课、评课，加强沟通互动，创设和谐融洽、互相信任、敢于交换意见的良好教研气氛。 2、根据学校对优秀教研组的要求，搭建理论平台，加强课堂教学的理论讨论，通过教研组研讨、教研活动公开展现、课例讨论等形式，仔细进展课堂教学的讨论，提升教师的教学力量、教研组的教研合力。 3、加强见习教师的培育工作，形成强大的数学教师队伍。本学期师徒结对由史伟带张信彦、纪建英带季如双，做好见习教师的自培工作,做到有目的，有成效，关心他们尽快吃透教材;带教教师应多听见习教师的课，听后准时反应，指出缺乏之处;组内制造更多的时机让见习教师呈现，力争使他们在最短的时间内适应训练教学环境，使自己的教学程度渐渐进步。 4、推举优秀教师拍摄“微课、“精品课、“一师一优课等主题资源包，乐观参与区、市网上教研活动，进展观课、网上话题的研讨。 2022-2023年度第一学期数学教研组工作方案 篇14 为了更好地落实学校工作方案，让数学课堂布满勃勃活力和生气，让我们的教学质量不断进步，特制定本学期的教研方案： 一、 指
