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1、(圆满版)人教部编版道德与法治四年级下册讲课计划人教部编版道德与法治四年级下册讲课计划本学期我连续肩负四年级道德与法治学科的讲课工作任务，为了不停提高自己的精神追求，增强职业道德，掌握教育规律，拓展学科知识，增强专业技术和提高教育讲课水平的过程。依照学生实质状况，结合教育讲课实质，拟订本学期工作计划以下：一、学生状况分析孩子们经过几年的学习,基本懂得了学校生活规则，初步养成了优异的生活习惯和学习习惯，多数学生文明有礼貌，能遵守课堂学习规定，能踊跃学习，能安全健康地学习生活。还有少量学生比较俏皮，自我控制能力差，在课堂上、集体活动中不能够很好地拘束自己，甚至个别孩子有模拟社会上不良言行的现象。在
2、讲课中要依照学生的现有状况调整讲课，用不一样样的方法张开讲课，激励全部孩子努力学习。二、教材说明最新部编版道德与法治四年级下册教材是从2020年春天正式实行，全册共四个单元，分别是第一单元：伙伴与交往；第二单元：做聪慧的开销者；第三单元：美好生活哪里来；第四单元：感觉家乡文化关怀家乡发展。单元主题下设课文主题，每个课文题均来一个指引学生学习、商讨的话题。第一单元主要从伙伴交往的主题出发，指引学生学会友好的伙伴交往方法，成为同学中受欢迎的人。第二单元经过观察包装，百度指引其鉴识商质量量，指引学生进一步张开联想，思虑买不到不适合的东西怎么办？这些内容的安排旨在培育学生正确理财观，提高他们的开销技巧
3、，从而让学生学做生活/中的聪慧开销者。第三单元主要经过讲课，使学生进一步认识现实生活中的吃穿用哪里来，并真实地、客观地、综合地认识工农业生产的重要性。使学生能从生活的角度，知道工农业生产与人们生活的亲密关系，从小体验劳动者的勤劳与智慧。第四单元经过讲课，使学生认识中华民族悠悠五千年的历史长河，闪烁着勤劳、智慧的中华儿女创立的灿烂文明。中华文明是先人留给我们难得的历史文化遗产，中国以“礼仪大国”“礼仪之邦的美誉著称于世”。时到此刻天，仍有很多中华礼仪之珍宝值得我们学习和歌颂，在五千年的传承中也有很多糟粕混淆此中，我们作为新世纪的接班人，要继承尊长们的优异传统，更要果断抗争恶习鄙俗，使我中华传统文
4、化渊源流传，万世流芳。三、教材设计思路及特色1、教育性。道德与法治课担负着道德人品培育的任务。在本册教材中，以多种形式促进少儿中两个我的对话，指引少儿逐渐完成两个“自我”的分化；向少儿表现他们生活中的各种关系，让他们从这种关系中去理解和体验，指引少儿逐渐建构起共生型的人品；经过历史与文化的启迪，对学生进行热爱祖国的教育，惹起学生对祖国的认同感、归属感等等。2、综合性。本册教材几乎涵盖思想道德、历史、地理、社会等多方面的内容。全部这些内容都是经过“个人人与人人与社会”这条主线来串连的，使之形成一个圆满的讲课线索。3、参加性。为了使学生能真实意会到教材所要表达的思想、观点，就需要为学生供应自己亲身
5、参加、亲身体验的时机，本册教材中设计了大批的问题、案例，让学生参加，让学生忧如置身于真实的社会场景中，经过学生与家庭、学生与学校、学生与社会生活中的详尽案例以及对这些案例的认识与实践来提高自己，圆满自己。4、直观性。本册教材表现的是一页页文字与画面有机交融的版面，力求经过各种优选的图画、照片、表示图、地图和表格等，来最大程度地论述教材所要反响的思想、企图。比方第一单元伙伴与交往，依照四年级学生的年龄特色，在文字的基础上，安排了大批的插图，这些插图，已不再但是是一些图画，还有表示图和大批的照片，经过这些插图，不仅增添了历史审美感和历史直观性。也帮助学生能够更好地理解本单元的内容。从而达到道德与法
6、治课程所要达到的教学目的。四、讲课措施1、力求打破知识单一的传统模式，重视促进学生的感情、态度、价值观、能力、知识在互相联系中获得友好发展，以较好地落实“三维”目标。2.依照本校的实质和学生的实质生活，增强课程资源的开发，提高教育的针对性、实效性。3.经过书面、口头检查的方式，认识学生的内心世界。4、为了使学生真实意会本课程所要达到的教育目标，尽可能供应学生参加、亲身体验的时机。五、讲课进度章节题目第一单元伙伴与交往1 我们的好朋友2 说话要算数3 当矛盾发生第二单元做聪慧的开销者4 买东西的学问5 合理开销6 有多少浪费本能够防范第三单元美好生活哪里来7 我们的衣食之源8 这些东西哪里来9 生活离不开他们第四单元感觉家乡文化关怀家乡发展10 我们当地的风俗11 多姿多彩的民间艺术12 家乡的喜与忧
