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1、Word格式、可编辑排版学习考察报告范文精选12篇 学习考察报告范文精选12篇 学习考察报告范文 篇1 4月28日下午至4月29日，第一考察学习小组一行9人在副校长带着下，先后到淮安信息职业技术学院、徐州经贸高等职业技术学校、徐州财经高等职业技术学校等高职院校，就学校升格高职后在训练教学管理形式、机构设置、安排制度等方面所面临的诸多问题进展考察学习，并参观了相关高校的校内及试验实训基地。现将详细状况汇报如下： 一、总体感受 第一考察学习小组本次共考察参观了3所院校，其中高职院1所、高职校2所，考察的内容主要有高职校的机构设置及职能划分、系部管理形式、内部安排制度等，较之这三所院校的硬件设施、内
2、部管理等，我校与淮安信息职业技术学院有肯定差距外，而与徐州经贸高职校、徐州财经高职校差异不大。 这三所院校在管理形式上根本上都采纳了系部二级管理形式，训练教学管理的重心下移至各个系部，各行政处室主要做好效劳、协调、督查等工作，各系部职责明确、责权清楚，整个学校严格根据制订的训练教学管理规章制度运行。 我校于上世纪90年月初实行校科二级管理形式，经过长期运行和不断改良后，我校在校科二级管理上已积累了较为丰富的阅历，各处室、专业科的岗位职责明确，各项管理制度、考核制度齐全，各部门在党总支、校长室的直接指导下，紧紧围绕学校的中心工作开展部门工作，确保了整个学校训练教学工作高速高效运行，促进学校事业进
3、展不断再上新台阶。 由中职升格高职校后，学校在办学理念、育人规格、管理形式等方面都必需发生质的变化;搬迁新校区后，学校的办学规模急速扩大，原有的管理形式已不能适应学校的实际，为此，对学校的机构设置、安排制度、管理形式进展改革已成为我们全体学习成员的共识。 二、详细建议 1.建立健全完善系部岗位职责、考核制度等系列规章制度。这是一项政策性、原那么性较强，工作量较大，工作过程繁杂的系统工程。学校于今年已组织人员屡次到外地的高职院校考察学习，对校内机构设置、岗位职数等框架也已根本明白，因此可以组织一班人马，结合学校实际对现有管理手册修订完善，明确各系部的岗位职责，健全训练教学管理规章，完善各项考核制
4、度。学校搬迁新校区后，就可马上向高职校系部管理形式过渡，在以后运行过程中逐步觉察问题，根据学校实际再加以修改，使之日臻完善。 2.对职能处室和系部负责人装备要精干。实行系部二级管理，学校要赐予各系部肯定程度上的权利，包括人、财、物;但各系部不得单独设立帐户，全部收入必需交入学校大帐，统一支出。系部负责人的权限相对大了，而相应担当的责任也应加大，必需全面负责系部的训练教学、同学管理等工作。系部负责人的力量要强，工作方法要敏捷，分散力要高，但大局意识、听从意识更要强;各职能部门负责人的效劳、协调、监视作用要进一步发挥。这样，在校长室的指导下，职能处室与各系部互相协作，互相促进，推动学校工作快速进展
5、。 3.进一步加强班主任队伍建立。进入新校区后，在校同学人数、班级数急剧增加，有可能会消失一位教师担当1个及以上班级班主任的状况，而对班主任的考核必需强化，奖惩力度要加大。此外，还可借鉴其他高职校的形式，即从校外聘用高校生担当辅导员，每人负责23个班级同学的管理工作。 4.进一步引入竞争机制，深化安排制度改革。要坚持“优质优酬、合理安排的安排制度，实行个人收入与岗位职责、工作实绩挂钩，要逐步形成向突出人才、特别和关键岗位倾斜的安排鼓励机制，奖勤罚懒，重实绩、重奉献，合理拉开差距，充分调动全体教职工的工作乐观性。 学习考察报告范文 篇2 20xx年*月30日至*月3日，我有幸参与了由*省训练督导
6、学会承办、训练局协办的“中学校校长指导力与创新管理研修培训。整整5天的理论培训和名校观摩活动，让我又一次深切地感受到了作为一名人民训练工肩上责任的重大和使命的荣耀。 师范高校附属中学副校长?校长素养与学校特色进展?和北京训练学院校长研修学院副教授迟希新的?新课程背景下学校德育管理的误区与对策?两场报告，让我明白了什么叫励精图治和开拓创新，什么叫责任担当和辛勤奉献;特殊是*市*教师进修学院院长兼试验中学校长、全国模范教师、*市特级教师?新课程学本课堂的设计与深化“学本课堂与教学优质化系列报告之一?让我甚至是全体参训教师对新课程课堂教学改革有了一种醍醐灌顶般的顿悟和喜悦。说真的，一向仁智各见、弄得
7、我们满头雾水茫然不知所措的各种各样的导学案、导学稿好似在校长这里得到了厘清。 记得古语有这么两句话“士穷乃见节义、“知耻而后勇。培训，让我看到了普校和名校、普师和名师之间的差距，也激发了我使命担当的士气，一种“敬畏训练，仔细履职的情怀越来越剧烈的充溢在我的心头。尽管我们和名校名家在某种程度上有很大的“差距，甚至有些地方对我们来讲属于“先天缺乏，但我们有充分的理由信任:只要我们始终坚持素养训练方向和新课程理念，虚心好学，仔细反思，我们每一所一般学校都会从传统中走出，找到合适自己学校进展的特色之路。 我所在的*中学位于、和三地交界，是一所典型的农村初级中学。这里位置偏僻，交通不便，经济文化落后。尽
8、管学校信息化建立比拟先进，但师资力气薄弱，教师专业不对口的现象很普遍，教师课堂教学根本上依靠“班班通网络资源进展“满堂灌，新课改的阳光一时还没有完全照进课堂。参与了这次培训，特殊是听了校长的讲座之后，对我的思想触动很大。假设在新课改之前*中学凭借“班班通网络资源和“三苦 精神思想觉悟高，政治立场坚决。 该同志主持*局工作以来，可以仔细学习贯彻邓 小平理论、重要思想，深化理论科学进展观，自觉执行党和国家的各项方针政策和市局党组的各项打算，政治立场坚决，有很强的事业心和工作责任感，组织纪律性强，在原那么问题和重大大事上立场坚决，旗帜鲜亮，有较强的政治鉴别力和政治敏锐性。 理解更深入。这次的网络培训
9、，从专家教授所做报告、讲座中深入熟悉到学校管理的必要性和紧迫性。 (二)心底更踏实。我是刚提上来的校长助理，在管理中缺乏管理阅历，通过这次的培训我觉察心里踏实了，有底了，在管理中更加理解了学校该做什么，不该做什么。 (三)取到了真经。在网络论坛沟通中，学到了不少阅历，有些阅历直接可用，有些阅历结合学校的实际间接地得到启发。 二、校长要明确办学理念 校长是学校的灵魂，是学校办学方向的引领者、训练改革的指导者和训练理论的理论者。而校长的办学理念和办学思想是学校进展的精神动力，是学校的一面旗帜。没有科学理念的办学行为是盲目的，缺乏可持续进展的力气。校长的办学理念被教师认同，内化为全体教师抱负和行为的
10、共同愿景，就会焕发出学校进展的宏大潜能。因此，任何一个成功的校长，要想获得训练的成功，必需首先确立科学的办学理念。 二、校长的定位与职责 校长是学校的、决策者和高级管理者，是学科带头人，是学校指导集体的带头人，有什么样的校长，就有什么样的学校。校长的工作是对学校全局起指导、组织、协调和统揽作用，要根据国家的训练政策、法规，结合本地区、本学校的详细办学条件，统筹全校工作，正确确实定肯定时期内学校的重心、中心及进展规划，并组织、协调、施行这些工作任务，务必得到预期的效果。 三、校长要树立以下几种意识 (一)学习的意识 社会的进展寄予于训练，训练的进展关键看学校，学校看校长。校长要擅长学习，有独特的
11、办学理念，学校才有生气和活力。要当好一名校长，首先必需勤于学习，学习是进步的先导，不学习是落后的象征。作为一名合格的校长要仔细学习党的大政方针和相关的训练法规，做刻苦学习的典范，才能做到工作有思路、有创新。 (二)效劳意识 一名好的校长首先必需要有良好的效劳意识，当好师生的公仆，站起来能当伞，俯下去能做牛，耐得住贫寒，忍得住孤独，镇守住自己的学校，正确处理好班子间的工作、生活关系。当好主管而不主观，处事坚决而不武断，充分听取大家的意见和建议，做到互相支持不拆台，做到思想同心，事业同干，做到层层分工，层层把关，层层负责。从各方面关心好每一位同志，建立好友谊。 (三)训练质量意识 校长工作的核心是
12、务必狠抓训练质量，质量是学校的生命线，是学校的立足之本，是师生的荣誉。一所学校质量的凹凸，是否有竞争力，关键看这所学校校长的管理力量。要全面进步训练教学质量，就必需进步校长的管理程度。 (四)创新改革意识 校长要不断更新训练观念，树立现代课程观、人才观、价值观，树立现代教学观、同学观。以科研为先导，把理论与理论结合起来，提倡教师改革创新出效益，教师必需不断仔细学习、领悟。在现有的训练管理体制下，农村训练可以说困难重重，举步维艰。做为农村校长必需心系农村，立足实际，不怕困难，敢于奋斗，以“质量立校，以“科研强校，在自己理论探究的根底上，汲取名校长的理论指导，形成自己的特色，形成自己的品牌，才能使学校得到社会的广泛认可，为学校的进展赢得一片宽阔的进展空间，从而带动学校整体程度有较大的进步，真正把学校办成“让同学成才，让家长放心，让社会满足的学校。 总而言之，这次培训赐予了我许多启发和思索。总结和反思整个的学习，专家教授所做报告、讲座以及兄弟学校校长的阅历介绍的最终目的，就是盼望我不断追求新的理念，不断把握新的学问。不断进步新的技能。通过这次培训，进步了熟悉，明确了职责。在新的形势下，校长必需要有新的理念，新的视野，新的思维，方可适应如今和将来训练事业的进展和谐、进取的校内气氛。 1
