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1、羊山中学学校合唱队训练计划及方案 为了丰富校园文化生活，挖掘学生的音乐潜能，提高其音乐修养及自身素质，培养他们的集体观念。特在新学期重组校合唱队，使学生掌握科学的发声方法，会唱部分中外合唱歌曲。进一步展示我校的艺术风采和文化底蕴。一、合唱对象：学校七八年级队员。二、训练目的：1、通过严格的气息训练和不同的发声方法规范学生的声音，使学生的演唱水平和演唱技巧得到提高。2、通过练唱中外合唱曲目，提高学生的音乐修养和自身素质。3、通过合唱姿态、舞蹈造型的训练，提高学生的音乐审美能力、表现能力。4、展示我校的素质教育和精神风貌。三、学生现状分析：刚入合唱团的学生都未进行过正规发声训练。声音“白”而“扁”
2、，气吸的浅、位置低、口腔张不开、下巴紧。四、训练方法及过程：训练为了提高，提高为了表现。训练要有手段，合唱的基础在于提高声部的齐唱能力，声部的基础在于提高个人的基本功。为了使学生达到声音上的和谐统一、自然清新、明亮甜美的效果，需要解决用声上的响而不噪、轻而不虚、高而不挤、低而不压现象。并逐渐扩充到音准、节奏、音域、咬字、吐字等现象。（一） 科学正确的气息训练气息是发声的动力，只有掌握正确的呼吸后，才能获得理想的声音。如静坐练习、抽泣练习、闻花香练习来体会胸腹式呼吸法：慢吸慢呼、快吸快呼、呼吸控制训练等。（二）重视发声训练每节课根据学生的气息声音水平，进行不同的发声训练。平稳连贯的唱法训练、弹跳
3、有力的唱法训练等。（三）努力做到字正腔圆正确的咬字吐字是歌唱技巧中不可缺少的一部分。对于不太容易读的字用汉语拼音标好。每首歌词都要用普通话朗读，随时注意纠正不正确的咬字吐字，结合发声训练不同声母、韵母的正确口形，使学生逐步学会自然圆润的发声。（四）音准训练：音准是音乐表现的基础，好的音准来源于基础训练。多声部合唱的音准训练较为复杂。采用先入为主的方法，让学生先学低声部旋律。总之，我将努力完善我的教学，尽我所能，让孩子们那甜美、纯净的童声合唱充满校园。 第一步：招募团员发招募信息第二步：挑选队员采用不同的符号，可以用、等符号对想成为合唱队员的同学进行分类。比如在音很准的同学名字上打一个，音准一般的同学名字上打一个。音色好的同学名字上打一个，音色一般的同学名字上打一个。老师在记录中就可能发现有的孩子音准好、音色佳，音域也很宽；有的孩子音准好但音色一般音域一般这样老师就可以对每一个孩子的基本情况做到透彻了解，在分声部的时候可以更加合理的进行安排，即选出了队员又提高了工作效率，更重要的是为合唱队的训练奠定了良好的基础。第三步：确立成员七年级：白雨月 、王岩、徐静怡、杨妮妮、李琦、王严雪、王严钱、卢琳、程彬彬、余旭 八年级：王蕊、葛嘉怡、崔宇鑫、孟梓涵、赵薇、徐雨莹、秦曼玉、周国莉
