《工程经济学》课程教学大纲.doc

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1、工程经济学课程教学大纲工程经济学课程教学大纲正文:一、课程性质和任务本课程是工程造价专业和工程监理专业课程中的一门学科基础课。它是专业课的基础,并在许多工程技术领域中有着广泛的应用.通过本课程的学习,可以使学生对投资项目实施过程有一个全面的了解,对投资决策、项目管理在实现工程项目经济效益最大化方面的重要性有一个清晰的认识,在介绍正确进行投资决策的可行性研究的基础上,帮助学生重点解决项目实施过程中如何提高项目管理水平和实现项目经济效益最大化等问题,使他们真正成为掌握有关技术、经济及管理理论与方法的复合型人才。由于课程属于与自然科学、社会科学密切相关的边缘学科,并与生产建设、经济发展有着直接联系的

2、应用性学科,因此要求同学们运用系统分析、定性分析与定量相结合等方法,注意理论联系实际,熟悉掌握相关的基本原理和方法。二、教学内容、重、难点及学时分配第一章 工程经济学绪论了解工程经济学课程的地位、作用、学习方法等。掌握工程经济学的基本概念、作用、研究对象与方法,以及与相关学科的联系与区别.重点:工程经济学的基本概念、研究对象与方法。难点:工程经济学研究方法。第二章 工程经济分析要素了解投资的概念,能正确理解工程经济分析中的要素。掌握工程经济学经济分析要素的基本概念、作用、研究对象与方法,以及与相关学科的联系与区别.第三章 资金时间价值了解现金流量的和现金流量图的绘制;了解资金时间价值的概念及其

3、影响因素,掌握一次支付型和多次支付型资金等值的计算;掌握名义利率和实际利率的区别与计算。重点:一次支付型和多次支付型资金等值的计算;名义利率和实际利率的区别与计算.难点:名义利率和实际利率的区别与计算.第四章 工程项目单方案的经济评价了解经济效益的概念和投资项目经济效益的指标体系内容。掌握投资项目经济效益的评价原则,项目经济效益评价的静动态投资回收期和投资收益效率和外部收益率等评价指标的概念计算,并能针对实际工程进行方案的比选.重点:项目经济效益评价的净现值、净现值指数、将来值、净年值、费用现值、费用年值。难点:内部收益效率和外部收益效率等评价指标的概念及计算。第五章 工程项目多方案经济评价运

4、用项目经济效益评价的净现值、净现值指数、将来值、净年值、内部收益率来进行多方案的经济评价。重点:多方案的类型及比选方法。难点:多方案的比选方法。第六章 不确定性分析了解不确定性分析的不确定性和风险产生的原因及相关的计算方法,概念分析和模拟仿真计算方法.掌握不确定性分析中盈亏平衡分析的基本原理和敏感性分析的计算方法。重点:不确定性分析中盈亏平衡分析的基本原理和敏感性分析的计算方法。难点:不确定性分析中盈亏平衡分析的基本原理和敏感性分析的计算方法。第七章 工程建设项目资金筹措理解融资决策及其方法,掌握融资决策主要三种方式理解工程项目的投资风险与融资风险、风险分析与防范。掌握投资与融资风险决策方法。

5、重点:融资的方式方法和融资方案分析。难点:融资方案的分析。第八章 工程项目的财务评价了解项目寿命周期的阶段划分和内容,熟悉可行性研究的定义和程序。掌握可行性研究报告的内容以及各类财务评价指标的计算.重点:可行性研究报告的内容以及财务评价基本报表的内容。难点:可行性研究报告。第九章 经济费用效益分析了解经济费用效益分析的必要性以及经济费用效益分析的对象。掌握经济费用效益分析参数的确定方法,熟悉经济费用效益分析与财务评价的关系以及经济费用效益分析程序。重点:经济费用效益分析的评价指标和计算方法。难点:经济费用效益分析.第十章 设备更新掌握当量年平均成本、设备的经济寿命、经济寿命的数学模型、等经济寿

6、命下的设备更新、不等寿命下的设备更新决策.重点:设备的经济寿命、经济寿命的数学模型.难点:设备的经济寿命、经济寿命的数学模型。第十一章 价值工程了解价值工程的基本概念、用途。掌握价值工程的工作程序、价值工程的寿命周期和成本寿命周期等分析方法。重点:价值工程的工作程序、价值工程的寿命周期和成本寿命周期等分析方法。难点:价值工程的寿命周期和成本寿命周期等分析方法。三、学时分配学时分配及教学方式和手段如下表:序号内容讲授学时练习学时1绪论202工程经济分析要素203资金的时间价值624工程项目单方案经济评价指标425多项目的比较与选优4246不确定性分析407工程建设项目资金筹措408工程项目的财务评价429经济费用效益分析4010设备更新的经济分析2211价值工程2012考前复习13组织考试合计四、使用教材及主要参考书目使用教材:都沁君主编,工程经济学,大连理工大学出版社。参考书目:1、刘晓君主编,建设工程经济,中国建筑工业出版社2012。2、杨克磊主编,工程经济学第一版,复旦大学出版社2007。3、沙立文(美)著,邵颖红译工程经济学第一版,清华大学出版社2007.4、黄渝祥编著,工程经济学第三版,同济大学出版社2005。

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