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1、浅谈“90后”舞蹈专业大学生的教学研究瘦身舞蹈教学分解动作 首先，谈到“90后”这个词可以说每个人心中都或多或少有自己些许的看法，再加上“大学生”这个词那么意义就更加深刻了！像“缺乏信仰、思想单一、目光短浅、知识面狭窄、浅薄幼稚”等等之类的词语都是对90后大学生的最好的总结和概括！那么所谓的当代“90后”舞蹈专业的大学生身上也难免有一些这样的通病，而且相应的问题及解决方案已经由我们的成都某高校女老师在天涯发帖讲述过了！那么为什么我还要在此“旧话重提”呢？错了！因为我自己本身就是一名舞蹈专业的老师，因此通过自己多年的教学经验总结可得：同样是“90后”大学生，但是舞蹈专业的学生却又是有着属于他们自
2、己的风格和文化！要想真正的弄懂舞蹈专业的学生，圆满的完成学院的教学工作任务！就必须要有一套完整的学术性的教学方案！下面即为本人的教学方案！ 1.做一名合格的老师 1.1“无懈可击”的形象。 每一个老师的仪态、风度、容貌、服饰、言谈举止都会对年轻的孩子产生影响。尤其是学习舞蹈表演的学生们！他们对美的追求是无限之的完美才行！所以，我们的着装要干净、简洁，适合舞蹈教学运动的需要，服装的色彩应以暖色调为主；不要佩带过多的饰品，不要佩戴夸张的耳环；脸部化妆要素淡，讲话语速为中速，语言要准确，音量要适中；举手投足切忌慌乱，时刻给孩子镇定自若的状态。你的形象和状态影响着孩子对你的尊重和喜爱程度，直接作用于你
3、的课堂指挥效能，直接影响课堂秩序和教学质量。 1.2“美轮美奂”的教案。 作为一名舞蹈老师，最大的忌讳就是把教案拿到课堂上来，因为，那不是一个合格教师的所为，看着教案上课的老师，可以说就不配是一名专业的舞蹈老师。假如说要学生去看着视频一步一步学习！那根本就是本末倒置，那么她们可以说就不用再来上大学了，因为每一个舞蹈专业的学生都要求她们自身有相当深的功底的，因此，想要真正的做一名合格的舞蹈老师！我们就要学会在孩子和家长的视线之外做好、做足我们的备课工作，每个动作的教授程序需要反复的演练，整堂课的教学顺序与安排早已是成竹在胸，这样才能使“美轮美奂”的教案运用的淋漓尽致。也只有这样我们才不会出现一个
4、动作两遍示范不一样、一个动作两种节奏无法确定的低级错误；我们也不会出现忘记组合编排顺序，自己对着镜子自言自语的尴尬；并且更不会出现因为教学内容准备不充分，只能提前下课或一遍遍地反复旧内容的现象。因为，这样的表现会让孩子怀疑我们的记忆力，降低大家在他们心中的地位，淡化对我们的崇拜感。当我们无法控制课堂秩序的时候，我们的讲话将不再具有效力；当我们的教学计划难以实现的时候，大家的魅力和孩子对大家的崇拜感也早已荡然无存。 1.3“活力四射”的激情。 舞蹈教学需要激情和全身心投入到舞蹈的氛围中，而我们就是一只可爱的“小燕子”，一名聪明的“交通指挥员”，一只活泼的“跳芭蕾的小蝌蚪”，用我们自己去感染他们，
5、把他们引入到情境中。要开发孩子的个性，鼓励他们表达自己的情感，引导他们用舞蹈动作来表现自我和表现音乐，而不是随着音乐机械地动作。我们不能坐在椅子上跷着二郎腿光动嘴；也不要让课堂沉闷得像大雨即将来临的天气；更不要让课堂听不到孩子银铃般悦耳的笑声；最不能看到的就是孩子们无奈的表情。我们要坚信自己的魅力和能力，可以让孩子们充满激情地舞蹈。我们的感染力就是体现咱们教学水平的重要组成部分。因此，在每一个课堂上，咱们都要使尽浑身解数去释放我们的激情！让我们的课堂活力无限、笑声不断！让学生们在欢声笑语中度过完美的大学生活！ 2.做一位称职的朋友 2.1让爱进驻心灵。 在90分钟里，我们所拥有的是这间舞蹈教室
6、里所有孩子充满崇拜的爱，因此我们也需要付出全部的爱，让爱交融，让爱进驻大家彼此的心灵！学生在这一刻就是我们的孩子。我们不会训斥孩子、辱骂孩子、威胁孩子、用动作恐吓孩子和不恰当的接触孩子身体；也不能因为他们忘记动作而不满；我们也不必考虑是否能把他们培养成舞蹈家。我们只需要看着他们纯真的眼睛，了解他们是否愿意在这个时间和地点与大家共同舞蹈。我们只要准确地判断他们是快乐的，他们就会像优秀的士兵一样听从大家的指挥，那么我们所有的教学计划和目标都会圆满地完成。因为现当代的90后学生原本就是被教化主义所领导下的孩子们！为什么越来越多的90后学生的叛逆现象越发的严重，就在于此！我们是一名大学的老师，不能在想
7、中小学时代的老师那样！我们要尽可能的去带动学生，引导他们走向正规化的道路！这也就恰恰需要爱的交融！现在的90后学生是缺乏爱的一代！故此让师生双方的心灵都以爱的进驻！这样一来学生能够更好地做到自我管理，而我们也可以做到自我提升！岂不是两全其美！何乐而不为呀！ 2.2让友谊架筑桥梁。 其实对于现在90后的学生来说，大多都缺乏朋友！因此学生们首先是希望我们是他们的好朋友，其次，那才是他们喜爱的老师。所以说要充分的利用孩子们对老师的崇拜感。我们的笑容是征服孩子最好的手段，也是成为好朋友的最好证明。我们不要绷着一张面无表情的脸；也不要说伤害孩子自尊心的话；更不要拒绝孩子的拥抱；并且也不要吝啬给孩子一个亲
8、吻；绝对不要拒绝孩子对你最信任的倾诉；成为“他”的好朋友，我们会得到孩子们的热爱和无数个亲吻，孩子们也会希望每个星期都要和你这个朋友一起快乐地舞蹈，这样一来，我们也就拥有了无数个好朋友，我们也就获得了无数个家庭对大家的信任。 2.3让鼓励传递梦想。 激励孩子们是相当重要的尤其是学艺术类的孩子更是如此！他们辛辛苦苦、没日没夜的训练就是为了能够获得大家的掌声，所以千万不要吝啬我们的掌声和赞扬！并且孩子们也应获得赏识和赞扬，因为只有这样，指导性的批评才不至于引起孩子的逆反心理。孩子的每一个进步都需要肯定，不要吝啬大家的鼓励，我们的赏识会演变成孩子学习热情的巨大推动力。我们要赞美他们漂亮的动作；要赞美
9、他们优秀的记忆力；要赞美他们花一般动人的表情；更要赞美他们队型的准确和整齐；并且还要赞美他们准确的节奏感。总之，你我们赞美什么，他们就会表现得超乎你的想象，因为，我们的赞美就是最好的要求。让孩子们带着一种成就感离开课堂，并准备在下一次课堂上再次得到满足。一次次成就感的传递！才能铸就日后舞台上璀璨夺目的耀眼明星！才能够实现孩子们与大家共同的梦想！3.做一个完美的团队 3.1家长业务部成员。众所周知，家长掌握着孩子的学习意愿，一个完美的团队要想创造惊人的业绩，那么就必须有一个最负责的业务员，那么家长就是这一角色的不二人选，让家长去了解孩子的学习情况以及教学的进度和目标是极其重要的。每个月至少应安排
10、一次家长的观摩课，要介绍学习的内容和孩子们的学习情况，观摩课后要认真听取家长的意见，并提出改进的方法，要充分赋予家长知情权。这样就可以拉近与家长的距离，减少不必要的矛盾。我们要有意识地调整孩子的排位，让每一个孩子都有站在第一排的机会；大家要有意识地把注意力分给每一个孩子，不造成好与坏的差别，因为，在家长的眼睛里，自己的孩子都是最好的。因此在下课后，我们要主动的多和家长沟通，毕竟现在的很多学生有什么事情更多的还是愿意多和家里边的人交流！也只有这样我们才能多的了解并及时掌握孩子的身体状况，对身体状况欠佳的孩子，在运动强度上进行适当的调整。这样也就促进了课堂的和谐！那么好的课堂效果就更不用说了！ 3
11、.2辅导员跟单部成员。大学的辅导员是每天和学生接触最多的人！因此跟单员的职位非他们莫属！作为辅导员，首先是对学生进行思想政治教育，其次是进行日常行为管理，像学生们的学习劲头、生活秩序（寝室和教室卫生、作息）、活动情绪等等。都是需要辅导员认认真真的去完成的，并且辅导员老师还要在实践中不断摸索学生工作的规律和特点，经常深入班级，检查指导班级工作，调查研究，总结经验，抓好典型，宣传推广等等。这样才是一名合格的辅导员！因此说跟单员的职位只能是辅导员的！作为专业课的老师，平时我们要多和辅导员老师进行沟通交流！这样才能真正的做到知己知彼，百战不殆嘛，每个孩子好的未来就是我们这个完美的教学团队的最好的业绩！ 因此，一个完美团队的诞生将会有无数个成就梦想的孩子们铺垫而成的！ 最后，我想说的是，作为一名老师，我们要不断地与时俱进，不断地学习。当今时代在快速的发展，当代的90后学生将会需求的越来越多！我们的教学能力和水平只有不断的提升、不断地拓展。才能满足我们的孩子、朋友、家长的需求！我们要在熟练掌握教材后，根据教材的要求不断地创新，成为既能教学又能编创的青年舞蹈工作者。我们可以带着孩子们参加到各种比赛或表演的活动中，给孩子们创造更多的展现机会；同时我们也会因为经常更新学习内容而与时俱进，走在时代的最前沿；并且也会因为不断的学习和提高，充实我们的教学内容，提高我们的教学水平。 第 2 页 共 2 页
