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1、2023工作方案工作方案范文合集十篇为了确保事情或工作科学有序进行，经常须要预先制定方案，方案指的是为某一次行动所制定的安排类文书。我们应当怎么制定方案呢？下面是我帮大家整理的工作方案10篇，希望能够帮助到大家。工作方案 篇1新课程的核心内容，是关注学生开展、全面推动素养教化。而课堂教学是课程改革的重点。中学新课改实行以后，学校综合分析了各种状况，确定在全校推行“学案导学课堂教学模式，以此为抓手，进一步推动教学理念、教学方式转变、提升课堂教学效益。一、推行“学案导学的必要性在相当长的一段的时间中，我校和很多学校一样，把提升课堂效率的希望放在“大容量、题海战、一言堂和拼时间、死读书上，尽管把老师
2、和学生的精力消耗到了极致，也在特定时期对教学质量的提升起到了一些作用，但这种轻视主体违反规律的课堂终究是效率低下的课堂，不能实现可持续开展，严峻制约着学校“大面积高质量提升办学水平和提高学生实力目标的实现。在学习、实践和反思的过程中，我们也渐渐理清了有效课堂教学的必要元素：有效教学的主体必需是学生的主动学习；有效教学必需有明确的目标引领；有效教学不能无视个体的差异。在参考了一些取得成效的学校阅历根底上，结合我校实际，确定在全校推行“学案导学课堂教学模式。二、“学案导学教学模式的含义及编写“学案就是老师依据课标要求、学生认知水平、学问阅历编写的供学生课外预习和课内自学用的书面的学习方案。“学案导
3、学是以学案为载体，以导学为方法，以学生的自主学习为主体，以老师的启迪引领为主导，师生共同合作完成教学任务的一种教学模式，它提倡学生自主学习，自主探究，自我觉察，自我解决，是学生学会学习，学会合作，学会开展的有效途径。最终目的是进一步转变老师的教学观念和教学方式，转变学生学习方式，优化课堂模式。其操作要领主要表现为先学后教、问题探究、导学导练、当堂达标。概括起来说，这一模式主要包含五个构成要素，即：“学案、导学、探究、点拨、练习。1.“学案由学习目标、学问结构、认知方法和技能训练四个要素组成。老师设计学案时，首先依据课程标准，制定教学目标和学生活动内容，着力点放在“学习活动设计上，它包括学习内容
4、和学法指导，如视察、联想、比照、归纳、思索、探讨等；还要拟定培育学生何种思维方法，训练何种实力，指导何种解题方法等，要精确、详细，使静态的学习内容动态化。同时充分考虑学生的特性不同，认知水平的凹凸层次，通过启发性，趣味性等问题设计和学案的情景设计，使学生进入角色，激起爱好，到达全体学生自主学习的目的。2.“导学包含两个方面的内容。一是“导，老师要立足于“主导地位，即创设情境、明确任务；组织学习、适时点拨；合理评价，情感推动。二是“学，其中包括扫除显性障碍和找出疑难问题，也包括对教学内容要点的梳理和重点目标的明确。应当留意的是，这里的老师的“导是为学生的自学效劳的，学生的“学是在老师的指导下进行
5、的，二者相互协作，相辅相成。3.“探究是学习的灵魂。通过试验探究，学生可以弄清事物规律的来龙去脉，对疑难问题有所区分，在学问上有所收获，在思维上有所启迪，在合作沟通上有所提高。探究的方式多种多样，有分小组探究，个人探究、小组之间沟通与合作等。不管哪种方式都要充分体现学生的主体地位。4.“点拨贯穿整个教学过程的始终。老师依据小组反响和自己收集的学习信息，解答学生学习过程中的疑点、难点。当然，点拨并非代替，老师应从教材特点和学生实际动身，突出重点，抓住难点，当点那么点，当拨那么拨，因势利导，致力于引导学生自求顿悟。5.“练习可以是个人自练，小组互练，限时训练或考试检测。无论哪种训练方式，都要依据课
6、堂教学的实际须要和学生实际，要有梯度和针对性，实现稳固“已学学问，有所创新的目的。三、“学案导学教学模式的详细操作“学案导学实施过程是师生双边活动和多边活动的过程。学生是主体，老师是主导，训练是主线，实力培育是主攻方向。上课前或自习时，老师把编写好的“学案发给学生，以便学生明确学习目标、把握学习主线、学习重点，查询疑心学问。由于“学案中有明确的学习目标、难点说明、问题探究、学法指导、思维拓展等内容，学生带着问题对课文进行预习、自学，能有效地对不同层次的学生起到“导学的功能，易让学生步步深化，各得其所。同时，老师必需适量分层抽查学案，刚好了解学生预习状况，把握学情，刚好反响学生的自学状况，更好的
7、引导学生课上完成学习任务，将存在问题有效解决。使学案教学更具有针对性，做到以学定教。“学案导学的课堂教学模式，有以下根本环节：学案自学以案导学信息反响组织探讨精讲点拨当堂达标扣标整合拓展创新。1.依据学案自学状况，进行以案导学。上课时，老师依据学案自学的状况，设置精当的导语引出课题或干脆入题，指导学生依据学案设计的问题进行自学。通过对教材的学习思索，根据要求对学问进行整合加工，将其同化到原有的学问结构中，形成新的学问网络。2.学生自研互研，老师采撷问题。学生对自学过程中不能完全解决的疑问，进行重点自研和探讨互研。要求：有疑必质，自研互研，寻求解答。在质疑说明的过程中，渐渐培育学生思维实力、合作
8、实力和创新实力。可实行三种形式：一是自我重点研读；二是小组探讨；三是向老师求教。在探讨中，老师搜集学生普遍存在的问题，小组代表向老师反响学习疑点，难点。3.老师精讲点拨，学生释疑解惑。老师依据小组反响和自己搜集的信息，进行总结性精讲点拨，解答疑问，对有些问题进行标准性界定，也可以让已驾驭学问点的学生讲评，老师补充。4.当堂达标训练，学问迁移拓展。紧扣目标，当堂训练。老师巡察，搜集答题信息。练习结束后，学生可探讨互对答案，也可由老师出示答案，讲评要有针对性。5.反响小结。依据老师课堂收集到的反响状况，引导学生归纳概括，梳理学问，使学问系统化。通过比照、分析、综合，把感性相识上升到理性相识，归纳学
9、习方法，从“学会到“会学产生新的相识飞跃。-须要留意的是：1、课前预习须要加强。缺乏有效的课前打算，就不会有有效的问题生成，也就不会有课堂上更好的沟通展示和问题拓展，学生就不会有一种成就感和华蜜感。2、在整个教学过程中，老师不但要与学生共用学案，还要组织好合作小组的合作学习，组织和调控好学生的展示。学案的运用可以与小组合作学习结合起来，但必需对合作过程严加监控，以避开一些无意义的合作与探讨。同时，老师还要对学案从课前、课堂、课后全过程监控，真正做到“有发必收，有收必批，有批必评，有评必补。3、要做到教与学的和谐开展，把老师的导和学生的学贯穿于整个教学的始终，切忌顾此失彼，把整个课堂要么变成老师
10、的一言堂，要么老师放任自流，只让学生照着学案自己去学，变成放羊式的教学。四、学案编制的根本原那么和做法设计和编制符合要求的学案是运用学案导学教学的重要环节，也是关系到教学成败的一个关键。学案编制主要遵循三个的原那么：1自主性：理清教与学之间的关系，实现教为主导、学为主体的原那么，努力给学生供给更多的自学、自问、自做、自练的方法和时机，使学生真正成为学习的主子，增加对学习的爱好。工作方案 篇2依据?陕西当前预防登革热方案?的.统一部署，为更好地做好登革热的防制工作，我校的灭蚊工作，落实日常和突击的灭蚊行动。详细工作安排如下： 任务要求 我校七月至八月份的灭蚊工作，既是年度爱卫工作的重要内容，也是
11、落实当前登革热限制工作的关键措施。要接着坚持点面结合，预防与限制结合，去除蚊虫孳生地与化学消杀结合，突击行动与常常性工作结合的原那么，广泛组织发动市民群众和专业杀虫队伍，仔细履行参加爱国卫生运动的义务和行业效劳职责，抓好环境治理和灭蚊措施的落实。虫孳生地，把蚊密度限制在缺乏为害，我市的扩散与流行。 连续数月的灭蚊行动要实现如下工作目标：成蚊喷杀结合孳生地处理灭蚊统一行动同时进行，织专业人员消杀，每间宿舍必需熏蚊；一月内，每周一次消杀；一月后，每月一次消杀。非疫点区域，一次。其限制工作要做到一间间房子过，一地一地查，一项一项办，确保百分之百，即：宣扬发动百分之百到户，送灭蚊片百分之百到舍，专业消
12、杀队伍百分之百落实，去除积水百分之百到位，以每班每人签名为落实依据。相关重点地段除按一般要求实施外，加强防制工作： 搞好校内的环境卫生，场所要彻底检查清理。育部门制定详细的行动方案。一堂灭蚊预防登革热课，并组织中小学生回家发动家进步一步去除室内外积水。每月灭蚊统一行动，消杀措施；，做到废品不露天堆放，消退蚊虫孳生地。 常常性工作：坚持周末卫生日制度，突出做好以灭蚊为重点的除四害工作。要求每周星期五下午，要特地组织力气，清查单位内外的各种积水和卫生死角，单位进行抽查自检。统一行动周的第25日，通过持续的灭蚊行动，大幅度削减蚊切断登革热传播媒介，有效防止登革热在去除孳生地。 实行化学防制。疫点楼宇
13、及周边场所要马上组每月发动学生教室内熏蚊一次，公共外环境专业人员消杀要依据自身的特点，仔细落实技术措施，去除各种蚊虫孳生地，特殊是生物园地、秋季开学前一周，各学校要组织一次灭蚊统一行动，学校开学后的第一周，各学校要利用健康教化课上各校内要仔细抓好落实工作。去除蚊虫孳生地， 不留死角位。 突击性工作：每月组织一次灭蚊统一行动周，1天为统一熏蚊行动日。七月份的灭蚊统一行动周时间是四个 请教至 “ 花圃等重点落实除四害。工作方案 篇3为进一步创优开展环境，强化工作效能和统筹实力，突出抓好创业、宜居、平安、生态、华蜜龙南建设工作，依据市委办公厅、市政府办公厅有关文件精神和县委、县政府要求，结合工作实际
14、，制定本实施方案。一、工作目标紧紧围绕“一条主线、四种理念、五个赣州开展战略和我县“绿剑行动，进一步解放思想，创新机制，提升机关办事效能和效劳水平，通过推动城市文明建设,改善城市居住条件，完善城市设施建设，充分发挥生态优势，大力开展生态经济、低碳经济、绿色经济和循环经济，促进产业开展生态化、生态建设产业化，全面提升生态文明水平，提高城乡居民收入，切实解决好各种难题，提高龙南民生华蜜指数等措施，为开创龙南加快开展、转型开展新局面作出主动奉献。二、工作任务一加强协调推动，不断推动生态龙南建设。完善配套政策，制定推动各项生态体系建设和实施各项生态工程的详细规划，加大资金投入力度。二推动招商引资和项目
15、建设，提高办事效能和效劳水平。进一步提高重大项目环评审批效率，保障重大项目环境总量指标，完善项目进度监督、跟踪督办制度。推动生态产业化和产业生态化，提升产业开展层次和水平。加强生态示范创立，进一步提升城镇生态建设水平。加快推动城镇生态化，开展自然生态建设，推动农业现代化建设。强化环保科技支撑，加快开展生态产业。大力开发和推广应用高效、节能、降耗和环保的新技术、新工艺、新装备。推行清洁生产搞好生态工业园区建设。加快污染源自动监控平台建设。创立最优开展环境，提升干部作风建设水平。接着抓好省、市、县关于创立最优开展环境确实定各项规定和措施的落实，努力实现我县开展环境在全市居前的目标。进一步标准环保行政行为，健全效能投诉快速反响机制和效能问责机制。三主动开展环境整治，改善生产生活环境。加强对污水排放的监管，催促企业有效治理，确保水体平安。加大建设项目违反环境影响评价法、未执行“三同时制度的查处力度。强化对机动车污染物排放治理。禁止沿街店面播送噪声扰民，严控建设工地、消遣场所的噪声污染以及餐馆酒店的油烟干脆排放。加强农产品市场和专业市场周边环境治理。四整合政务信息网络资源，增加政府公共效劳和管理实力。以建设覆盖县乡和各部门的环保生态建设电子政务统一网络为目标，逐步到达“纵向究竟、横向到边的要求，建设好基层电子政务平台，实现基层政
