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1、9.3 大气压强第1课时 大气压强及其测量1.知道什么是大气压，能说出几个证明大气压存在的例子；2.理解大气压产生的原因，并能解释有关现象；3.知道大气压的值是托里拆利实验测定的，记住大气压的值.认识大气压自主预习阅读课本第39页，请自主完成下列问题：1.大气压强确实是（填“是”或“不是”）存在的。2.大气产生的压强叫大气压强，简称大气压，一般用p0表示。小组讨论各小组分工合作，完成下列实验：（1）如图，将塑料挂钩的塑料吸盘紧紧贴在墙上，那么塑料吸盘能否固定在墙壁上而不脱落呢？如果再在塑料吸盘上戳个小孔，塑料吸盘还能否固定在墙壁上？（2）将一玻璃管装满水，用一硬纸片封住管口。再倒转过来，如图，
2、玻璃管中的水会不会流下？如果将玻璃管上端弄一个小孔，玻璃管中的水还会不会流下？（3）用吸管可以吸取杯中的饮料。将饮料杯装满饮料后，再将杯口密封住，用吸管可否吸取杯中的饮料？教师点拨1.马德堡半球实验有力地证明了大气压的存在.2.说明：“大气压”与“气压”(或部分气体压强)是有区别的，如高压锅内的气压指部分气体压强，高压锅外的气压称大气压.跟踪训练1.（2012玉林）下列事例中，利用大气压作用的是（C）A水往低处流 B医生用针筒把药水推入病人肌肉中C用吸管吸饮料D.深水潜水员要穿特制的抗压潜水服2.（2012柳州）如图所示的实例中，属于利用大气压强的是（C）A.啄木鸟用细长而坚硬的尖嘴插入树皮B
3、.骆驼有宽大的脚掌，不会深陷入沙地C.用吸管将饮料吸到嘴里D.拦河坝被设计成下宽上窄的形状3. （2012淮安）如图所示，塑料瓶中灌满水，用一张纸覆盖瓶口，压紧后倒置，瓶中的水和纸都不会下落，是因为大气压作用。若此时在瓶底用针扎一小孔，观察到的现象是纸片和水下落。大气压测量自主预习大气压究竟有多大？阅读第40页的内容，完成以下问题：1.托里拆利实验需要哪些器材？2.请你根据内容简单说说测量大气压强的步骤.3.假如吸盘和桌面的接触面积S为8 cm2，弹簧测力计的示数F为80 N，则吸盘表面受到的大气压强为多少帕？小组讨论为了较准确地测出大气压的值，我们要进行精确测量，请同学们认真阅读课本第40页
4、的“托里拆利实验”，完成以下题目。(1)玻璃管内为什么要倒满水银？(2)玻璃管内外液面高度差是多少？倾斜玻璃管又会怎样？玻璃管往下插或往上提，管中水银柱的高度会变吗？改用粗管或细管做试验，管中水银柱的高度怎么变？(3)实验中玻璃管内水银面的上方是真空，有没有气压？管中的水银柱的液面为什么不下降到与管外相平？根据液体压强的特点，试着解释水银柱产生的压强等于大气压强.(4)根据液体压强和密度的有关知识，请你计算760 mm水银柱产生的压强是多大？760 mm水银柱产生的压强p0=汞gh=13.6103 kg/m39.8 N/kg76010-3 m=1.013105Pa.(5) 托里拆利首次较准确的
5、测出大气压的值，我们把760 mm水银柱产生的压强规定为1标准大气压强，1标准大气压强p0=1.013105Pa=76cmHg压强=760mmHg压强.教师点拨在解释水银柱产生的压强等于大气压强时，注意先假设玻璃管内与管外液面相平处有一轻质液片，通过分析液片向上和向下受力情况，来得出结论.跟踪训练1.（2012安徽）地球的表面积约5.1 m2，地球表面的大气压约 1.0105 Pa，则大气对地球表面的压力约为5.11019 N2.做托里拆利实验时，测量的大气压强值比真实值小，其中的原因可能是( B ) A.玻璃管放得不竖直B.玻璃管内混入少量空气 C.水银管内的水银太多D.玻璃管粗细不均3.（多选）（2012沈阳）如图为托里拆利实验的装置图，下列表述正确的是（ AD ）A将玻璃管稍微倾斜，管内外水银面高度差将不变B将玻璃管稍微向上提起但没有离开液面，管内外水银面高度差将变大C向槽中继续注入少量水银，管内外水银面高度差将变小D换用更粗一些的等长玻璃管，管内外水银面高度差将不变教学至此，敬请使用学案当堂训练部分。
