《2023年苏教版九年级语文上册同步练习 诵读欣赏文笔精华七.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023年苏教版九年级语文上册同步练习 诵读欣赏文笔精华七.docx（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、诵读欣赏文笔精华(七)一、基础积累1给下列加点字注音或根据拼音写汉字。著名lns()鬼严监生在s()手人寰之际，痰在喉()咙里一进一出，非常痛苦，却仍惦()记那一茎灯草，直到妻子挑()掉一茎()，才chu()下手咽了气，岂不悲哉！2指出下列句子运用的描写方法。(1)严监生喉咙里痰响得一进一出，一声不倒一声的，总不得断气，还把手从被里拿出来，伸着两个指头。()(2)他把两眼睁的的溜圆，把头又狠狠摇了几摇，越发指得紧了。()3填空。本文选自_，作者是_代的_。他是_家。本文主人公很容易让我们想起莎士比亚的_中的_。二、阅读理解一茎灯草严监生的病，一日重似一日，病重得一连三天不能说话。晚间挤了一屋的
2、人，桌上点着一盏灯。严监生喉咙里痰响得一进一出，一声不倒一声的，总不得断气，还把手从被里拿出来，伸着两个指头。大侄子走上前来问道：“二叔，你莫不是还有两个亲人不曾见面？”他就把头摇了两三摇。二侄子走上前来问道：“二叔，莫不是还有两笔银子在那里，不曾吩咐明白？”他把两眼睁的的溜圆，把头又狠狠摇了几摇，越发指得紧了。奶妈抱着哥子插口道：“老爷想是因两位舅爷不在眼前，故此记念。”他听了这话，把眼闭着摇头，那手只是指着不动。赵氏分开众人，走上前道：“爷，只有我能知道你的心事！你是为那灯盏里点的是两茎灯草，不放心，恐费了油。我如今挑掉一茎就是了。”说罢，忙走去挑掉一茎。众人看严监生时，点一点头，把手垂下
3、，登时就没了气。4结合全文，说说严监生迟迟不肯断气的原因。_5严监生临死前为什么努力地伸着两个指头？从这个细节中可以看出他什么样的性格？_6这一段文字运用了什么艺术手法来刻画严监生这个人物形象？有什么样的艺术效果？_7古训“一粥一饭当思来之不易，半丝半缕恒念物力维艰”提倡人们生活要节俭。而今人们生活水平提高了，物质丰富了，超前消费已成为人们的生活时尚，有人说节俭已无必要，你认同这种看法吗？简要说说你的理由。_三、语言运用8节约是我们中华民族的传统美德，严监生的行为与我们提倡的节约精神有没有区别？请谈谈你的看法。_9本文用夸张的艺术手法来刻画人物形象，既显得出人意料而又在情理之中，把人物形象描写
4、得极为传神，别具感染力。请你认真观察一个极具个性的人，然后写一个片段，要求采用夸张的艺术手法来描写他(她)。_详解详析1吝啬撒hudintiojng垂2(1)动作描写(2)神态描写、动作描写3儒林外史清吴敬梓小说威尼斯商人夏洛克4解析 本题考查对文本内容的理解。做此类题时，要抓住关键词句进行归纳概括。在众人的种种猜测都被濒死的严监生以摇头的方式否定后，赵氏分开众人，走上前道：“爷，只有我能知道你的心事！你是为那灯盏里点的是两茎灯草，不放心，恐费了油。我如今挑掉一茎就是了。”在赵氏挑掉一茎灯草后，严监生点一点头便断了气。由此可见，严监生迟迟不肯断气是因为灯盏里点着两根灯草。答案 因为灯盏里点着两
5、根灯草，他担心费油。5解析 本题考查的是对文本内容的理解以及对人物形象的分析。做此类题时，要抓住关键词句进行归纳概括。从“严监生喉咙里痰响得一进一出，一声不倒一声的，总不得断气，还把手从被里拿出来，伸着两个指头”可知严监生已经奄奄一息，可是他有“大事”放不下，故而不能放心而去，而且这件事和“2”这个数字有关，因此众人进行了种种猜测，都被他以摇头的方式否定，最终是赵氏明白了他的意思，因为油灯的灯草是两茎，他极担心费油，又因死神逼近已无气力说话，只得用两个指头表明内心的想法。当赵氏挑去了一茎灯草后，他终于咽气了。一根灯草就让严监生死不瞑目，这个细节传神地表现了他惜财如命、极度吝啬的守财奴性格。答案
6、 因为油灯的灯草是两茎，他极担心费油，又因死神逼近已无气力说话，只得用两个指头表明内心的想法。从这个细节中可以看出他惜财如命、极度吝啬的性格。6这段文字用细节描写来刻画严监生这个人物形象。因为一茎灯草连死都不肯咽气的细节刻画，极具讽刺意味，入木三分地刻画出了严监生这个嗜财胜命、极度吝啬的人物形象。7解析 这是一道开放性题目，表明自己的观点后，围绕“节俭”的意义来谈，言之有理即可。答案 示例：不认同。我认为虽然如今人们生活水平提高了，但节俭仍有必要，因为节俭是中华民族的传统美德，我们理应珍惜资源，珍惜自己和他人的劳动成果，这样我们的社会才能持续发展。8示例：我们提倡的节约精神是不浪费，不奢侈，节
7、俭过日子，但决非吝啬，因此，严监生临死还惦记着两茎灯草费油的吝啬、惜财胜命与我们提倡的节约精神有着本质的区别。9解析 本题考查片段写作能力。写一个人，要围绕一个人的个性特征或精神品质展开，围绕此中心主题选取典型材料进行刻画。可运用多种人物描写方法，从外貌、语言、动作、心理等方面进行描写。为了达到表达效果，还要注意运用夸张的手法来刻画人物。答案 示例：“拿酒来！”递酒。接酒。一仰脖子，咕咚，酒杯早已底朝天。“再来一杯！”递酒。接酒。一仰脖子，咕咚，又一酒杯底朝天。“走，捉猪去！”七八个或上十个人便浩浩荡荡地向年猪开拔而去。“都站一边，看我的！”一个箭步跨到猪的跟前，双手如闪电般只一晃，齐齐地将两只猪耳牢牢揪住，电光石火间，两手猛一用力，猪头便咔嚓一声由东扭向了西。正当猪晕头转向之时，他腾出右手，迅速揪住猪尾巴。“嗨！”只听一声巨吼，猪便悬了空。他双腿迅速弯曲，成弓箭步，“嗨！”又一声巨吼，还没来得及看清，猪便稳稳当当地落到了案板上。“咔嚓”一声，人们还没明白过来，鲜红的液体便唰唰地从猪的脖子里淌了出来，猪哼都没哼一声就咽了气。第 页
