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1、2023活动方案活动安排人生天地之间，假设白驹过隙，突然而已，迎接我们的将是新的生活，新的挑战，来为以后的工作做一份安排吧。安排怎么写才能发挥它最大的作用呢？以下是办公室王秘书为大家整理的活动安排10篇，仅供参考，欢送大家阅读。活动安排 篇1每年9月20日是全国爱牙日。为仔细实行区教化局卫生保健所要求，增加我校学生的各个方面的自我保护意识，普及少年儿童的口腔健康教化，同时通过学生向家长传护齿健康学问，让学生从小养成爱惜牙齿的好习惯，关注自己的将来。我校确定在全校16年级开展校内“爱牙护齿，健康成长的宣扬教化活动。一、活动主题：口腔健康 全身健康二、活动时间：9月14日9月24日三、活动对象：全
2、校学生四、活动内容：1、仔细做好宣扬工作，让护牙理念深化人心。利用学校宣扬橱窗张贴口腔健康教化宣扬图，以班级为单位开展一堂口腔健康学问讲座，宣扬“早晚用含氟牙膏刷牙，定期进行口腔检查，少吃甜品和含糖饮料，餐后和零食后刚好漱口的四个好习惯及正确刷牙的方法等。2、“口腔健康 全身健康活动，各班利用班会时间借助相关资料向同学们传播讲解护齿学问，请同学上台向大家介绍关注口腔健康的必要性(队会中各班应把活动主题书写在本班教室的黑板上)。学校利用午休时间向全校播放爱牙学问宣扬vcd，各班组织学生收看，并向学生家长发放宣扬材料。2、“口腔健康 全身健康国旗下讲话活动。鼓励学生把自己学习到的口腔学问向父母、爷
3、爷、奶奶宣扬口腔健康学问。3、“口腔健康 全身健康手抄小报创作活动。以口腔卫生健康和护齿教化为主题，通过活动让队员们查找有关护齿资料，获得护齿保健学问，有利于队员们习惯的养成。充分发挥少先队员的主动性、想象力和写作编辑实力，鼓励队员们把自己学习口腔健康学问的心得体会和自己的护齿阅历用漫画形式文字内容表现出来。学校将把局部优秀作品分期布置于宣扬橱窗。手抄报作品的规格为a3纸大小，请务必在作品上注明班级、姓名。 (三至六年级，每班三至五份)活动安排 篇2活动背景：寒冷冬季，万物俱寂。这是一个慵懒的季节！有人说青春是人生的黄金季节，也有人警告被窝是青春的坟墓。为了在冬季，催促资土xx届全体成员接着主
4、动发扬大一早起的优良作风，响应组织团队的号召。同时在枯燥的早操活动根底上进行内容的丰富化，活动的有效化，以提高同学们参与活动的主动性。宽敞的校内环境为我们供给了足够的空间来施展才华与求学奋进，多才多艺的同学为我们供给了免费而且强大的老师团队！而最终活动的关键取决于整个资土团队的主动性与有序性及坚毅的毅力。活动名称：东北高校资土学院“文化季活动理念：“学吾所好，好吾所学活动构成：韩语入门，日语入门，超炫爵士舞，英语四级大闯关，高数补补补，线代攻关。活动特色：一.40成我心：上课时间一律是40分钟，全部的教学活动都在四非常钟内完成，并且一周一次;二.活动特色还在于活动内容的丰富性，趣味性与有效性。
5、有效性体现在老师对上课内容的精简，上课时间的合理设计。这些都是在总结我们这个队伍成员爱好，结合活动实施的可行性的根底上来筹划和实施的，同时帮助同学们杜绝冬季赖床现象;三.“文化季活动中老师没有酬劳，学生无需交学费，是纯粹的实力熬炼与技能培育;四.建立各个班的飞信平台，刚好发布个班的最新消息！活动安排 篇3一、选题背景群龙飞渡，百舸争流，万粽飘香中华民族的传统节日端午再次向我们走来，然而通过调查觉察，学生对端午并不是特别了解，对端午习俗中的文化现象更是知之甚少，想要了解的问题提了一大堆，多数学生提到端午节立即想起了那美味的粽子，所以适时组织这次粽情飘香话端午为主题的综合实践活动，能到达事半功倍的
6、效果。二、设计思路以端午节的文化内涵为核心，从自己感爱好的问题入手，自主制定探讨方案，通过合作调查、采访、参加实践、信息搜集与处理、表达与沟通、展示与评价等探究活动，了解中华民族的传统文化，增加学生对祖国、对家乡、对人民的酷爱之情。三、活动支配整个活动从2xxxx年4月起先到6月结束，历时6周。活动共分为四个阶段：1、宣扬发动阶段(一周)2、活动实施阶段(两周)3、活动阶段小结(两周)4、成果展示阶段(一周)四、活动目标(一)活动总目标：端午节快要到了，开展关于端午的活动，可以让学生了解有关端午的各种小学问，可以拓展学问面。同时在活动中提高学生自己搜集资料，处理资料的实力。在端午的快乐气氛中，
7、亦能增进同学之间的友情，使孩子们形成乐观合群的心理并对中国的传统文化感爱好，产生初步的民族骄傲感。(二)活动详细目标：1、认知目标：(1)通过活动对端午节的由来、美食、习俗、庆祝活动、以及端午节的诗词、歌谣等有更全面的了解。(2)通过活动，对探讨性学习的方法、步骤有进一步的了解。2、实力目标：(1)引导学生自主觉察问题、提出问题，并寻求各种途径处理解决问题，以促进学生实践活动实力的提高。(2)通过小组合作调查、采访、汇报沟通促进学生的协作探究精神、学习沟通实力、相互欣赏的意识的生成以及学生人际交往实力、口头表达实力、自我评价实力等的提高。3、情感目标：(1)通过合作小组的集体探讨，对自己的成果
8、有喜悦感、成就感，感受与他人协作沟通的乐趣。(2)增加学生对家乡、对人民以及渊源历史的端午文化的酷爱之情，增进学生对文化传统学问的探究心理，鼓励学生不断学习，不断创新。五、活动实施的详细过程第一阶段 活动打算阶段(1周)(一)活动目标：选定主题,设计并完善方案，为实施探讨作好设想。(二)活动过程1、产生主题，绽开探讨听听端午歌谣、欣赏端午漫画视频、说说过端午的情景，引起了学生思想和情感上的共鸣，大家纷纷讲解并描述以往过端午的情景，生本钱次实践活动的主题粽情飘香话端午。学生绽开剧烈地探讨，提出了一大堆问题，如：端午节详细指哪一天有多长的历史了它是怎么来的为什么要过端午节有没有端午的传闻故事人们过
9、端午有哪些风俗习惯等。2、归纳指导，将相关或相近的问题归在一起 端午节详细指哪一天它是怎么来的有多长的历史了为什么要过端午节有没有相关的传闻故事 端午节食品的种类、所食东西与端午节的关系、端午节食品的制作材料、端午节食品的制作过程、端午节的食品是否受人欢送 自己亲身体验一下，学习包粽子和制作香囊。 古时候人们过端午节有哪些习俗现在过端午又有哪些习俗保存了哪些，为什么会这样端午节的习俗引申出：挂菖蒲艾草、挂钟馗像、吃粽子、端午避五毒、划龙舟等。 历朝历代有哪些跟端午节有关的诗词、歌谣;谁写的内容是什么表达了什么意思依据学生的探讨内容，引导学生将提出的问题进行归纳分类，引导学生依据探讨的内容分别取
10、出好听的名称：子课题一：端午由来大探秘子课题二：端午美食大荟萃子课题三：端午才艺大比拼子课题四：端午活动大搜寻子课题五：端午诗词大传唱3、设计小课题探讨方案。 学生依据自己的爱好爱好、特长等，8-9人自由组合成探讨小组，兼顾同组异质。 以小组为单位，初步探讨、设计子课题的活动方案。(老师随即以指导者、参加者、合作者的身份参加各小组的活动，重点指导选题要近而小，既贴近生活，切入口小，易于实践。)4、沟通方案，指导完善。A、各小组组长介绍自己的方案B、其他小组成员评价并提建议C、老师指导评价D、小组修改、完善，确定方案5、老师强调实践活动要留意的问题及事项。 要留意实践活动的平安; 打算好一些必要
11、的设备; 调查、采访或拍摄时要留意提前预约时间，运用文明礼貌语言，同时需提前设计好采访提纲; 各小组需依据制定的安排，团结合作，共创佳果。活动安排 篇4幼儿园的活动区域具有多样性，自由性和趣味性，能促进幼儿全面开展。幼儿园的各种活动的探究过程要比探究的结果重要，区域活动正好为幼儿供给探究的时机，让幼儿在动手操作中加以认知，区域活动不仅是集中教化活动的延长、拓宽与补充，而且应与集中教化相结合。本学期我班以创设“数学区和“美工区为重点区域，投放材料，开展活动。并制定活动区的安排，作为一周或几周的整体方案，通过视察记录，在此根底上依据活动状况进行修正、补充。一、让幼儿在数学操作活动中学会学习，数学区
12、的探究活动是幼儿的一种自主性和和实践活动，幼儿个体间存在差异，对问题的探究实力是不同的，我们供给的操作材料应有适用的层次性，提出的操作要求应有所不同，以增进幼儿的爱好和活动活动深度。四月份：活动内容：二等分和四等分活动材料：1、10张一样大小长方形、圆形的纸，尝摸索索把圆形、长方形进行二等分，四等分，一张画有假设干长方形的纸和笔。2、区域活动卡：添画图中的另一局部，使画面变完整。活动内容：感知物体活动材料：供给各种物体，幼儿进行分类；供给纸、橡皮泥幼儿制作；利用供给的物体拼搭制作自己喜爱的东西。五月份：活动内容：复习稳固10以内数的组成活动材料：1、翻瓶盖：瓶盖、每人一张记录纸。2、画线、看图
13、补漏：塑封好的图片和图形。活动内容：复习稳固10以内数的加减活动材料：1、区域活动卡，看图片有大小、方位列式。2、旧台历，010数字卡片3、找瓶盖：各种小瓶和瓶盖分别贴上算式和得数，旋开打乱引导幼儿去找寻配对旋上。活动内容：自编应用题活动材料：1、场景形漂亮的森林小动物图片，在背景上自由操作，进行自编应用题。2、供给圆点卡片引导幼儿想象编题。六月份：活动内容：时钟活动材料：1、看一看现在几点时钟图片，说出图片上的时间，拨出相应的时间。2、填时间，看时钟用数字形式记录下时间。活动内容：凑10法活动材料：好玩的计算筒用饮料罐作筒身，挂历纸贴上运算符号粘成圈，套在饮料罐上。二、美工区不仅是美工教学内
14、容的延长，而且是幼儿对生活阅历的一种表现和感受。在活动中还能觉察幼儿的奇思妙想，是对幼儿自信念和爱好的鼓励，、隐藏着幼儿丰富而天真的想象力。四月份：活动内容：画活动材料：脸谱；橡皮泥与石块粘合作画；供给剪好的衣服纸模，让幼儿用手指蘸色点缀装饰；想象画；小画展。五月份：活动内容：折、剪贴活动材料：收集碎布、商标、挂历、随意剪裁拼贴成图；彩纸撕成条状、块状，拼粘贴各图案；用各种形态的纸折叠制作漂亮的画面。六月份：活动内容：小制作活动材料：利用纸盒、纸筒、可乐瓶、毛线、小棒、冰淇淋杯等废物品来进行手工活动。除了以上二个主要的区域活动外，同时还结合教化教学活动创设其他区域活动，并使各个区域之间相互转换。如美工区和环保区、语言区结合活动，引导幼儿利用废物利用开展美工活动，让幼儿把自己创作的构思和画面表达出来；如数学区和语言区结合活动，引导幼儿编题等，大胆描述操作过程。区域活动是幼儿的自主活动，是孩子们最喜爱的活动，我们在活动中不要过多的指引干预，在视察幼儿的活动中，要了解和满意幼儿的须要、爱好和行为表现。并有安排的视察和记录，对于个案进行分析，做活动后的反思，有针对性地调整区域内容，补充活动材料、丰富幼儿学习阅历。活动安排 篇5一、活动宗旨：
