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1、苏教版六年级科学上册复习提纲第一单元 显微镜下的世界一、 填空题：1、自然界的水中有（虫子）、（沙）、（漂浮物）（杂质）和悬浮物等。2、微生物在大自然中分布广,空气中,水中,泥土里,动植物的体内和体表都有微生物,水滴中的那些小家伙,细菌、霉、病毒是不同种类的（微生物）。3、绝大多数的微生物只有在（显微镜）下才能看到。4、细菌、霉及病毒,要用显微镜才能看清楚,所以通常把它们称作（微生物）。5、在适宜的温度下,（乳酸菌）会使牛奶发酵变成酸奶。6、利用细菌可以（加工食品）、（生产药品）、（净化环境）、（生产燃料）。7、危害人类健康的病毒和细菌叫做（病菌）。8、许多传染病是由（病菌）引起的。用（捂住鼻
2、子打喷嚏）、（用热水冲洗筷子）、（勤用肥皂洗手）等方法可以减少致病细菌的传播。9、青霉菌分泌出的某种物质能杀死细菌,这种物质叫做（青霉素）。10、物体在（温暖）和（潮湿）的环境条件下,容易发霉。11、（细胞）是构成生物体的基本单位。12、细胞有不同的（形状）、（大小）和（功能）。13、荷兰的（列文虎克）发现（微生物）,英国的（弗莱明）发现（青霉素）,（英国）的（胡克）发现（细胞）。14、细菌体积（微小）,几万个细菌合在一起才有头发那么粗,它们有三种形态：（杆菌）、（球菌）、（螺旋菌）。15、霉喜欢在（温暖、潮湿）的环境中生长,防止发霉的方法有：（真空包装）、（放干燥剂）、（低温保存）、（太阳曝
3、晒）等。16、服用抗生素,可以有效地治疗因（细菌）导致的疾病。17、发现霉斑慢慢变大,证明了微生物是有（生命）的。18、在显微镜下看到的物像是倒像,要使物像向上移动,就要向（ 下 ）移动载玻片,要想物像向左移动,就要向（右）移动载玻片。19、一个细菌开始繁殖,分裂8次后会有（256）个细菌。20、细菌的形状多种多样,有（球）体,（多面）体,（纺锤）体,（柱状）体。21、细胞是有生命的,它会（生长）、（繁殖）（变化）（衰老）和（死亡）。二、问答题：1在日常生活中,在哪儿可以找到微生物的踪迹？你能用什么方法证明它们是有生命的？答：微生物在大自然中分布极广,空气中、水中、泥土里、动植物的体内和体表都
4、有微生物,水滴中的那些小家伙,还有细菌、霉、病毒,都是不同种类的微生物。如瓜果上的霉菌、墙角地缝中的霉菌、人体皮肤上的细菌、空气中飘浮的病毒等等,比如发现物体上的霉斑在慢慢扩大等。2用哪些方法可以减少致病细菌的传播？答：（1）、捂住鼻子打喷嚏。（2）、用热水冲洗筷子。（3）、勤用肥皂洗手3：你认为霉菌是有生命的吗？怎么证明？答：有,用显微镜观察,可以发现它们慢慢扩大。4：除了下表列出的,你认为还有哪些实验条件的组合方式？答：还有两种组合方式,一种是寒冷、潮湿的条件组合；一种是寒冷、干燥的条件组合。5：怎样防止食物和其他物品发霉？答：（1）真空包装；（2）放干燥剂。6：你的身体是由什么组成的？答
5、：细胞。7使用显微镜时要注意什么？答：（1）反光镜不能直接对着太阳,否则会伤害眼睛。（2）使用时要小心,镜头不要碰着玻片。（3）不能用手触摸目镜和物镜。8、怎样防止食物和物品发霉？答：（1）真空包装；（2）放干燥剂（3）低温保存；（4）太阳暴晒。9、你知道伤口化脓是怎么回事？答：当人体遇到病菌入侵时,白细胞便会与病菌展开激战。在消灭这些入侵者时,白细胞也会有很大的伤亡。“脓”就是死亡的白细胞和病菌的尸体。六、实验部分：1、请你设计如何自制酸奶？答：材料：牛奶、玻璃瓶、酸奶、小勺、杯子、温度计、锅、高压锅等。步骤：（1）在鲜牛奶里加入12勺白糖,煮开几分钟。（2）待牛奶冷却到3540,加入两勺酸
6、奶,仔细搅匀。（3）再倒进消毒过的保温容器里,盖上盖子。（4）保温56小时后,酸奶就做成了。现象：牛奶变成了粘稠的酸奶。结论：乳酸菌会使牛奶发酵成酸奶。2、请你设计馒头发霉的实验。答：材料：湿馒头、干馒头、塑料袋等。步骤：（1）把装有湿馒头的塑料袋放在暖气片上。（2）把装有干馒头的塑料袋放在暖气片上。5天后观察它们。现象：湿馒头发霉了,干馒头没有发霉。 结论：温暖、潮湿的馒头容易发霉。第二单元 我们的地球一、填空题：页码 / 总页数苏教版六年级科学上册复习提纲2、地球表面的主要地形地貌有（高原）、（平原）、（山地）、（峡谷）、（海洋与岛屿）。或（高原）、（平原）、（湿地）、（峡谷）、（沙漠）、
7、（海洋和岛屿）。3、地球的内部从外到内依次分为（地壳）、（地幔）、（地核）。4、当地震发生时,如果你在屋里,你应该（立即离开屋子）；如果你在屋外,你应该（到空旷的地方去）。5、沧海变桑田指的是地表发生的变化,引起地表变化的主要原因有：（填海造陆）、（地层运动）等。6、地球的半径有（6000多千米）,地球赤道半径有（6378千米）,地球赤道周长有（40091千米）,表面积有（510067866平方米）。7、1800年前,我国（东汉）时期大科学家（张衡）,发明了世界上第一架自动测定地震方位的仪器（候风地动仪）。8、我国（北宋）时期科学家（沈括）,他的著作梦溪笔谈阐述了关于（地球演变）、（地质变化）
8、的精辟见解。9、（喜马拉雅山）是世界上最高的山脉,（珠穆朗玛峰）世界上最高的山峰,海拔（8844.43千米）。10、人类的（拦河筑坝）、（砍伐森林）、（围海造田）、（开采矿石）等活动改变了地表。11、地震是以（地震波）的形式传播的。12、按照火山活动的历史,可分为：（活火山）、（死火山）、（休眠火山）。13、古代的人们凭直觉来认识地球,提出了（天圆地方）的猜想。14、麦哲伦的航行是人类第一次成功的（环球航行）。15、在长期的（风吹日晒）、（雨水冲刷）、（生物破坏）等作用下,地表岩石破碎的过程叫做（风化）16、风化后的岩石被风、水、冰或重力磨蚀、搬运的过程叫做（侵蚀）17、1957年,(苏联)发
9、射了第一颗人造地球卫星,1961,年苏联宇航员（加加林）第一次在遥远的太空观察了地球,1969年,第一个登上月球的是美国宇航员（阿姆斯特朗）18、2003年10月1516日,我国宇航员（杨利伟）搭载“神舟5号”飞船在太空中围绕地球飞行了（14）圈,他是中国第（一）个进入宇宙空间的19、我国的地势特点是（西高东低）。呈（阶梯）状分布,人们把地形分为（高原）、（海洋和岛屿）（平原）、（湿地）（峡谷）、（沙漠）。20、目前,人类的钻孔深度只能够达到（14）千米。21、科学家通过（地震）和（核试验）产生的（地震波）来猜测地球的内部构造,地震波在坚硬的岩石中传播（较快）,在（较软）的岩石中传播较慢。23
10、、火山是由于地下熔融的（岩浆）沿着（地壳薄弱地带）喷发而形成的,火山喷发的地球上最可怕和最危险的自然灾害之一。但火山喷发也有好处有（喷出的火山灰落在地面成为肥沃的土壤。）（把地下的珍贵矿产搬上来）（岩浆冷却后成为原料）24、地壳的岩层在相互挤压时会发生（褶皱）,褶皱突然断裂时大地剧烈震动,释放出巨大的（能量）,造成严重的破坏,这就是（地震）。地震分为（火山）地震,（塌陷）地震和（构造）地震。25、科学家在喜马拉雅山采集到鱼龙,鱼,海藻海螺的化石,说明喜马拉雅山在很久以前曾是（海洋）二、问答题：1：人类认识地球的形状和大小经历了怎样的过程？答：人类对地球形状和大小的认识大体经历了由猜想到实践,再
11、到精细观察三个阶段。2：三个盒子里分别放有不同的物品。不打开盒子,有什么方法能够猜出盒子里装有什么？答：用钻洞观看、摇晃听音、手拿掂重等方法,可以知道盒子里分别装有水、细沙和小石块。3：你认为科学家会从哪些方面收集有关地球内部的信息？答：科学家不但从火山、地震、地热等地表现象推测地球内部构造,而且还从地震波的偏转现象给地球内部分层,从而正确地描述出地球的内部构造。4：仔细观察模拟火山喷发实验的过程,你认为哪些现象预示着火山将要喷发？答：火山冒出大量水汽和烟尘。5：当地震发生时,你知道怎样保护自己吗？答：在发生强烈地震时应尽快跑到空旷处,如来不及,就应躲在桌下、床下等有遮盖物的地方,或者躲入像卫
12、生间这样空间狭小而又有管道通气的地方。6：什么力量使地球表面变得千姿百态？答：由于风吹日晒、雨水冲刷、生物破坏等大自然力量的共同作用,形成了千姿百态的地表面貌。火山口湖是在火山的力量、岩浆和雨水的作用下形成的。石林是由于风、流水、碳酸盐石材分解的共同作用形成的。海岸边的礁石是由于受到海浪的冲击形成的。风蚀石主要是强风对岩石的摩擦作用形成的。7：岩石是坚硬无比的,为什么一些巨大的岩石最后会变成细小的沙子和泥土呢？答：。这是因为天气冷暖变化、植物生长和冷冻、流水的搬运作用对岩石具有破坏作用。8：岩石在昼夜、冬夏天气冷暖反复的变化下会发生什么变化？答：逐渐破碎。9：下面这些岩石是被什么力量破坏的？答
13、：在长期的风吹日晒、雨水冲刷、生物破坏等作用下,岩石逐渐风化。10：问题6：过一段时间后,沙盘里的沙子和泥土出现了什么变化？答：沙子和泥土被流水搬运到沙盘的另一侧。12：在实验过程中,你是否还发现了其他现象？它说明了什么？答：沙子和泥土变细,说明流水的搬运作用可以侵蚀岩石。13：沙盘的坡度会对实验结果产生什么影响？答：坡度越大,搬运越远,岩石破碎越严重。14：大自然中除了流水以外,还有哪些力量能够将岩石的碎屑带走？答：风、物体重力、人类活动以及其他的动物活动都可以把岩石的碎屑带走。15：人类的哪些活动改变了地表？产生了什么影响？答：人类拦河筑坝、砍伐森林、围海造田、开采矿石等活动改变了地表。这
14、一方面提高了人们的物质水平,另一方面对自然也造成了诸多不利的影响。16、当地震发生时,你怎么保护自己？答：在地震来临时,如果在屋子里,你应该就地避险；待地震结束后,迅速离开屋子到空旷处,如果在屋子外,你应该向空旷安全处疏散。17、从前人们有“三山六水一分田”的说法,结合“地球的表面”的知识,你能解释这句话的意思吗？答：“三山六水一分田”指的是地球的表面大部分是海洋占60%,陆地占40%,而陆地上三分是高山、沙漠,不适合人居住；只有一分土地供人们居住生活。五、实验部分1、 请你设计地球的形状模拟实验？答：材料：地球仪、纸做的小船、火柴梗等。步骤：（1）用纸做的一只小船,插一根火柴梗作为桅杆。（2
15、）让船在地球仪上模拟航行。（3）观察船进港,有什么发现？我的发现：先看见进港船只的桅杆,再逐渐看见船身；出港的船只,则总是船身先消失,然后桅杆才逐渐隐没在海平面下。结论：地球是球形。2、请你设计火山喷发的模拟实验？【实验目的】 通过用简单器材做模拟实验,探究火山的成因,培养学生的推理能力。【实验器材】三脚架、铁盒子、土豆泥、番茄酱、酒精灯、火柴。【实验步骤】1、在铁盒子里放一些土豆泥,做成山的形状,并在土豆泥中间挖个小洞。 2、往洞里倒入一些番茄酱,用薄薄的一层土豆泥封住洞口。3、把铁盒子放到三脚架上,用酒精灯加热,过一会儿观有什麽现象发生【实验现象】番茄酱受热后沿洞口四周外溢。【实验结论】这个实验说明,火山是由于地下熔融的岩浆沿着地壳的薄弱地带喷发而形成的。3、请你设计地震的模拟实验？答：材料：毛巾、细干木棍等。 步骤：（1）把桌上的毛巾叠成几层,平放在桌上,两手按住毛巾的两头,向中间挤压,观察毛巾会发生什么变化？（2）用手握住木棍两端,用力将它压弯、直至压断。注意当木棍被压断时,你听到什么声音？手有什么感觉？ 现象：毛巾会发生弯曲,成了褶皱状；木棍被压断时,听到“啪”的声响
