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1、部编人教社一年级下册17课动物王国开大会两江新区翠云小学张淇【教材分析】动物王国开大会是部编人教社一年级下册第七单元的一菌童话故事 主要讲了动物王国要开大会.老虎让狗熊发通知.狗熊在狐狸、大灰狼、梅花 鹿的提醒下，一次又一次才把通知说漬楚e小朋友们己经学过小蜗牛、小公鸡和小鸥子、树和喜鹊、荷叶圆圆、要下雨了等薮篇童 话，对童话并不匝生，分角色朗读也己有一定基础，特别之处在于，这蕎童话共18个自然段，是一年级小脂友接袖过的鼠长 的一舊深文，如何在这么长的课文中“夷取简单的关世1息，建立信息完整的 意识，恨据信息读僅课文”是个菴点，基于此，我们将“学勾画，完整地找出 狗熊发的四次通知，初步了馨发通
2、知时要把时间、地点等票素说清楚”作为笫 一课时的教学目标，识字写字是一年级潜文敎学的重中之重：本课要求会认“物，虎”等13个生字 和牛字旁1个黨旁，通过调查.我们发现文中笛分生字与小朋友们的生活息息 相关，如“虎、熊, “百、舌”等出现频率较高，不用教小朋友们也会认。 所以，我们釆取一放一收”的教学方法。“放”指孩子会认的或自己可以学 会的不教“收”指孩子不会认的、有难度的教师适度引导。根据一年级小明 友的身心待点，一方面我们设计了学习卡和生字小卡，通过让小胴友自己读 一读、“疼一摆”、“学一学”，调动他们自主合作学习的积极性,从而激 发他们主动识字的愿望；另一方面.将大段的文字要求动态演示让
3、孩子更加 明确，在轻松愉悦的氛围中快乐识字，【教学过程】第一课时【教学目标】1、认识“物，虎”等13个生字和牛字务1个僱旁；正确书写生宇“要、舌” 2、学勾画，能完整地找出狗熊发的四次通知，初步了解发通知时妾把时间、地 点等票素说清楚，【教学准备】1. 学习卡和生字小卡。2、动物图片及薦助课件。【教学过程】一、读好课题，引入课文小脂友们，刚刚我发现大家奄很喜欢小动物。那这节深，就让我们一起 走进（生：动物王国）认识生字“物”齐读课题二、自主探究，合作识字（一）学习新偏旁“牛字旁”认识牛字旁比一比牛字旁和“牛” 0小絶：汉字是很噎得谦让的，当半字右边有了新朋友的加入,它就让了让, 把长长的横变为
4、短短的提，同桌合作，連味识字认识了 “物”字，文中还有许多有趣的生字，小明友们有信心和它们交上 朋友吗?1.摆一摆动态演示方法。 会认的，读三退.摆在“我会认”这一栏。 不会认的，摆在“我票学”这一栏。，自主摆放生字卡片，教师巡视记录）2.学一学 会认的，大声读给同桌听。 不会认的字,拼一拼或请教同桌，,敦师巡视、记录，了磐孩子的识字情况）3、评一评教师根据记录，对小朋友们的识字情况迸行反馈点评。识字最多的孩子 学宇最快的孩子 最会合作的孩子4、导一导（1）“菴认的字”姑上黑板，（2）归类比较，强化识字。（三）字词过美游戏摘苹果，渎词浴，功物，老虎，狗熊，通丸，注意，十遍，一百，舌头，鬼脸，准
5、时，第一） 三、学勾画，找通知，初步了解通知要素（一）自由读课文，筌体感知要求：注意读准字音读通句子。（-）学勾画，拔通知1、教师示范，勾画通知带着小脂友们勾画出狗熊发的第一遍通知。师：孩子们，故事中发通知的是（狗庭）师：狗龍每发一次通知前,都会做这样一个动作一“用喇叭大声碱” 0 （师 比划动作）师：狗熊在喊？（ppt开始勾画内容）（“大家注宜，动物王国要开大会，请你们都参加！”）师：这就是狗熊发的第一退通知，请孩子们跟老师一样，用横线把它画出来，（2）指导朗读好狗熊发的第一逼通知。2、自主勾画，找出通知故李中狗熊还发了几退通知？快速在文中找一找，用勾画出来：3、同桌合作，找全通知故亭这么长
6、，坦要把狗熊发的通知我完整可不容易呢！我们来看看有两个小朋友“和和”、“乐乐，他们是怎么合作勾画的。出示“微课”同桌间互相看看.狗茹发的所有通知芸找齐了吗？4、同桌配合，展示通知（一人指一人读）（三）分角色朗渎.感知通気要素第一專（人物：狗艇，狐狸）狗熊：大家注意，动物王国要开大会，请你们都参加！狐狸：你说一百邊，大会也开不起来。狗熊：为什么？狐狸：因为你没吿诉大家.大会在哪一天开，是今天，还是明天，还是”师：狐狸是在提醒狗熊要注意说済楚？（开大会的时间）第二暮（人物：狗熊，大灰狼）狗熊：大家注意，动物王国票在明天开大会，请你们都参加！大灰狼：你说一百通，大会也开不起来。狗熊：为什么？大灰狼：
7、因为你没告诉大家在明天什么时候开上午还是下午几点钟 开。师：大灰狼是在提襲狗熊要注意说清楚？（开大会的具体时间）第三專（人物：狗焦，梅花麗）狗熊：大家注意.动物王国要在明天上午八点开大会，请你们都参加！梅花鹿：大会在哪开呀？你得说瀆楚，师：梅花鹿是在箋褒狗熊要注意说清楚？（开大会的地点）（四）齐渎最后一遍通知经过大家的提醒，这一遍狗熊终于把通先说清楚了，我们一起来读一遍，（生齐读）小结：看来，票想成功地发布一则通知，把时间，地点说淸楚很重票！四、仔细观察，规范书写（一）观察生字“要.“舌”.师：比一比，你有什么发现？（二）教师范写:（三）学生练写，（四）评价、修改，课堂小结：孩子们,这节谋我们
8、明白了要想成功地发布一则通知，一定要注意有具体 的时间和地点。通知里还藏了什么小秘密？我们下节漢接着学习。【板书设计】通気 要 注意时间地点1、教师示范，勾画通知带着小脂友们勾画出狗熊发的第一遍通知。师：孩子们，故事中发通知的是（狗庭）师：狗龍每发一次通知前,都会做这样一个动作一“用喇叭大声碱” 0 （师 比划动作）师：狗熊在喊？（ppt开始勾画内容）（“大家注宜，动物王国要开大会，请你们都参加！”）师：这就是狗熊发的第一退通知，请孩子们跟老师一样，用横线把它画出来，（2）指导朗读好狗熊发的第一逼通知。2、自主勾画，找出通知故李中狗熊还发了几退通知？快速在文中找一找，用勾画出来：3、同桌合作，
9、找全通知故亭这么长，坦要把狗熊发的通知我完整可不容易呢！我们来看看有两个小朋友“和和”、“乐乐，他们是怎么合作勾画的。出示“微课”同桌间互相看看.狗茹发的所有通知芸找齐了吗？4、同桌配合，展示通知（一人指一人读）（三）分角色朗渎.感知通気要素第一專（人物：狗艇，狐狸）狗熊：大家注意，动物王国要开大会，请你们都参加！狐狸：你说一百邊，大会也开不起来。狗熊：为什么？狐狸：因为你没吿诉大家.大会在哪一天开，是今天，还是明天，还是”师：狐狸是在提醒狗熊要注意说済楚？（开大会的时间）第二暮（人物：狗熊，大灰狼）狗熊：大家注意，动物王国票在明天开大会，请你们都参加！大灰狼：你说一百通，大会也开不起来。狗熊
10、：为什么？大灰狼：因为你没告诉大家在明天什么时候开上午还是下午几点钟 开。师：大灰狼是在提襲狗熊要注意说清楚？（开大会的具体时间）第三專（人物：狗焦，梅花麗）狗熊：大家注意.动物王国要在明天上午八点开大会，请你们都参加！梅花鹿：大会在哪开呀？你得说瀆楚，师：梅花鹿是在箋褒狗熊要注意说清楚？（开大会的地点）（四）齐渎最后一遍通知经过大家的提醒，这一遍狗熊终于把通先说清楚了，我们一起来读一遍，（生齐读）小结：看来，票想成功地发布一则通知，把时间，地点说淸楚很重票！四、仔细观察，规范书写（一）观察生字“要.“舌”.师：比一比，你有什么发现？（二）教师范写:（三）学生练写，（四）评价、修改，课堂小结：孩子们,这节谋我们明白了要想成功地发布一则通知，一定要注意有具体 的时间和地点。通知里还藏了什么小秘密？我们下节漢接着学习。【板书设计】通気 要 注意时间地点
