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1、第三单元 融入社会 肩负使命第八课 投身于精神文明建设第二框 灿烂的文明之花九年级思想品德 课型：新授课 设计及审核：九年级政治组学习目标 1. 理解社会主义精神文明建设的根本任务和巨大作用；2. 了解精神文明创建活动形式；3. 具有抵制各种落后文化和腐朽文化侵蚀的能力，并能自觉投身于社会主义精神文明建设。学习重点 社会主义精神文明建设的根本任务和巨大作用。学法提示在自主学习的基础上，讨论、交流、合作。学习过程（一）预习导学（10分钟）（请同学们独立完成，在书中圈划、标注，把页码标在问题后,并按格式要求答题。）1、社会主义精神文明创建活动的形式有哪些？有什么意义？2、社会主义精神文明建设的根本
2、任务是什么？作用是什么？3、如何对待落后腐朽文化？（要求：各组4号同学展示，3号同学补充，如有异议，2号同学组织讨论，1号同学总结、检查、督促。）（二）拓展训练（6分钟）1、社会主义精神文明建设的根本任务是（ ）A.把我国建设成为富强民主文明和谐的社会主义现代化国家B.提高全民族的思想道德素质和科学文化素质，培养一代又一代四有公民C.发展社会主义民主，健全社会主义法制D.以经济建设为中心，不断解放和发展生产力2、在精神文明创建活动中，我们青少年应该一心一意地完成自己的学习任务，提供自己的科学文化素质 主动学习、宣传精神文明成果 参与形式多样的精神文明创建活动 在让社会主义精神文明之花更加璀璨夺
3、目 A. B. C . D. 3、全国宣传系统不断创新，发掘了一个个感人的先进典型，为干部群众树立了一个个光辉的榜样：任长霞、周国知、徐本禹一个个响亮的名字，在神州大地传颂。宣传系统大力宣传先进典型（ ）A.是为了吸收外来先进文化成果 B.有助于推动社会主义精神文明建设C.能为广大群众提供物质动力 D.是弘扬正义、发展先进文化的需要4、某市举办了以“互帮互助，以德为邻、齐心建家园”为主题的“邻居节”,这是开展和深化精神文明建设活动的有益尝试。下列属于精神文明创建活动的有A. “感动中国年度人物”评选活动 B.文化科技卫生“三下乡”活动C. “我与上海世博会”演讲比赛活动 D.青少年“重走长征路”活动5、阅读材料，回答问题。（10）分钟礼赞六十年，红动新河南。2009年10月16日，“红动新河南”短信文化传播活动正式启动，一场红色、文明的短信文化热潮正式在河南兴起。该活动旨在引导手机用户创作红色短信、传递红色祝福，展示新中国成立60年来特别是改革开放30年来，河南经济、政治、文化、社会、生态文明和党的建设等方面发生的巨大变化和取得的辉煌成就。（1）请你简要谈谈开展“红动新河南”短信文化传播活动的重要意义。（两个方面即可）（2）请你编写两条红色短信。 （三）盘点收获（19分钟）1、熟读本节课的知识点，写出你最大的收获。（默写预习导学三道题）2、列出本节课的知识网络图。
