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1、公顷和平方千米提交时间：2015-11-18学段:小学学科:数学教材版本:人教版年级/册:四年级上目录:公顷和平方千米本次研修的重难点题目(知识点):公顷和平方千米学习内容分析学习目标描述：1、使学生知道常用的土地面积单位公顷、平方千米；通过观察、计算、推理和想象等活动，体会1公顷的实际大小，发现平方米、公顷和平方千米之间的进率，会进行简单的单位间的换算；2、使学生能借助计算器，结合平面图形面积公式和有关面积单位换算的知识，估计或计算相关的土地面积；3、使学生积极参与学习活动，体会数学与生活的联系，培养与他人合作的意识和能力。学习内容分析：教材中先教学公顷，再教学平方千米。因为平方千米是比公顷
2、更大的面积单位，建立平方千米的观念需要公顷支持。两个内容各编排一道例题、一道“试一试”和一个“练一练”。例题着重教学公顷与平方千米的基础知识，“试一试”用公顷或平方千米为单位计算土地的面积，“练一练”里继续感受公顷与平方千米。练习十四配合两个面积单位的教学，并安排知识的整理和综合应用。教学重点：让学生认识1公顷、1平方千米，体会1公顷的实际大小，发现平方米、公顷和平方千米之间的进率，会进行简单的单位间的换算。教学难点：让学生真正理解1公顷、1平方千米的大小，掌握其换算的方法。学生学情分析这一部分单位换算比较抽象，学生难理解教学策略设计教学环节：一、谈话导入（3分）你们去过鸟巢吗？你知道它的占地
3、面积是多少吗？测量土地的面积，可以用“公顷”作单位。板书课题：公顷二、自主学习（5分）1、学生自主学习教材34页例1。（1）了解边长是100米的正方形面积是1公顷。（2）在操场上量出边长是10米的正方形，看看它的面积有多大。（ ）块这么大是1公顷。2、学生自主学习教材35页例2。（1）了解计量比较大的土地面积，常用“平方千米”作单位。（2）了解边长是1千米的正方形的面积是1平方千米。（3）1平方千米=1000000平方米=100公顷3、尝试训练：“鸟巢”的占地面积约为20公顷，（ ）个“鸟巢”面积约为1平方千米。4、学生汇报交流。5、教师强调并小结。具体目标：1、知识与技能：通过自学，使学生了
4、解测量土地时常用的面积单位公顷和平方千米，知道并理解公顷、平方千米与平方米之间的进率，会进行简单的计算。2、过程与方法：通过自主学习、合作交流，培养学生的自学能力。3、情感态度与价值观：激发学习兴趣，体会生活中处处有数学。师生活动：师：通过刚才的自学，同学们已经初步掌握了本节课的知识，下面我们来进行自主练习，看谁把今天的知识学的最好，最棒！1、填空。7公顷=（ ）平方米 60000平方米=（ ）公顷2、教科书36页练习六第3题。2、小组汇报。（抽签汇报，可以选择口头展示或黑板展示等）3、教师强调小结。信息技术手段的运用：应用信息技术手段制作幻灯片教学评价设计评价方式与工具：课堂提问评价量表内容：1、教师面批3人左右，然后小组内交流答案，自批，统计正确率；2、小组汇报完成情况。3、教师总结错题的类型，再次精讲。4、学生谈收获和自我评价。备注运用多媒体课件，更加形象直观附件：公顷和平方千米课件.ppt
