小班社会领域大家一起玩教案反思

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1、小班社会领域大家一起玩教案反思这是小班社会领域大家一起玩教案反思，是优秀的小班社会教案知识，供老师家长们参考学习。教材分析：本次活动的重点是鼓励幼儿主动与同伴交往，能与同伴交换玩具，初步体验分享的快乐。活动目标:1、幼儿通过互相玩玩具,发现可以用交换、轮流、合作的方法玩到更多的玩具，初步体验分享的快乐。2、鼓励幼儿大胆地在同伴面前说说自己是如何和周围的同伴一起玩的。学习初步的社交方法。3、引导幼儿在游戏中初步懂得互相谦让、爱护玩具。活动准备:幼儿每人带一个好玩的玩具。活动过程：1、请幼儿玩自带玩具，教师：小朋友都带来了好玩的玩具，每一样玩具都很好玩,现在请你们带着自己的玩具去玩。点评:让幼儿在

2、自由愉快的玩耍中主动地尝试与同伴交往。、组织幼儿讨论。教师提问:你带了几样玩具？刚才玩玩具时,你玩了几样？哪些小朋友玩了许多玩具？怎么玩的？请幼儿说说自己是如何和同伴一起玩的,教师引导幼儿从中发现、总结出交换、轮流、合作等大家一起玩的方法，并表扬互相谦让的幼儿。点评：让幼儿从自己的实践中找出方法并与全班小朋友交流,给幼儿互相学习的机会。教师适当总结,帮助幼儿学会交换、轮流、合作等大家一起玩的方法。3、请几组幼儿上来演示一下刚才玩玩具的情况,让幼儿互相学习如何一起玩玩具。4、引导幼儿讨论怎样爱护玩具。玩玩具宝宝我们爱护你的游戏,让幼儿对着玩具宝宝说,增加活动的游戏性。活动延伸：幼儿自主活动,尝试

3、与别人交换、轮流、合作玩玩具，教师巡回指导。要求（1)鼓励幼儿主动与别人交换玩具，能够互相合作、谦让。（2)在玩耍中注意指导幼儿爱护玩具。点评:幼儿运用已有的经验，通过实践,主动交往能力得到了培养。日常教育活动渗透:在幼儿看图书时，区角活动时，喝水、分点心引导幼儿轮流、合作、互相谦作，使幼儿的交往能力得到进一步巩固。教学反思:根据小班幼儿的年龄特点，在活动中我设计让幼儿先玩自带的玩具,然后再借别人的玩具玩,并在借别人玩具时注重礼貌用语的使用。因为现在的幼儿在平时生活中不注重礼貌用语的使用，不喜欢和其他幼儿共同分享自己的玩具，通过本次活动,幼儿能够主动和同伴分享玩具,感受快乐。达到了活动目标。相

4、关知识小班社会教案:冬季睡觉：小班社会活动冬季睡觉教案主要包含了活动目标，重点与难点,活动准备,活动流程等内容，在睡午觉时,能把脱下的衣裤 鞋子,较整齐地放在固定处。并学习何钻被窝入睡,加强保暖。逐步养成良好的午睡习惯。适合幼儿园老师们上小班社会活动课，快来看看小班社会冬季睡觉教案吧。小班社会活动:小猪的野餐：小班社会活动小猪的野餐教案主要包含了要求,准备,过程，推荐理由等内容,乐意听故事,能用语言、动作表达故事中的主要内容.感受故事情景的趣味性,体验分享带来的快乐，适合幼儿园老师们上小班社会活动课,快来看看小班社会活动小猪的野餐教案吧。小班社会活动教案:鸡蛋哥哥教案(附教学反思)：小班社会活动鸡蛋哥哥教案（附教学反思)主要包含了活动意图，活动目标，活动准备,活动过程，活动反思等内容,画封闭的圆,添加线条画成小鸡等形象,学做自己能做的事情，适合幼儿园老师们上小班社会活动课,快来看看鸡蛋哥哥教案吧。1