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1、2023小班下学期工作方案小班下学期工作安排时间消逝得如此之快，迎接我们的将是新的生活，新的挑战，该为自己下阶段的学习制定一个安排了。我们该怎么拟定安排呢？下面是我帮大家整理的小班下学期工作安排，仅供参考，大家一起来看看吧。小班下学期工作安排1一、班级根本状况:我班大局部孩子都已适应幼儿园的集体生活，能宁静地学习，但有局部幼儿不爱学习，时常会为玩具争吵，随意性也比拟大。二、保育方面:帮助幼儿养成良好的吃饭、大小便习惯;同时，帮助幼儿在短时间内融入新生活;最终，要严格执行班级卫生消毒工作，为孩子营造一个舒适卫生的生活环境，使幼儿能够健康欢乐的成长!三、教化教学方面:1、组织生动好玩的活动，细心制
2、作好教玩具，对幼儿好的行为和表现赐予确定，赞许或鼓励，使幼儿能够更信念更主动的参加各项活动。对那些实力较弱的幼儿，要多关注，适时帮助，以提高幼儿的独立实力。2、在常规的培育上，注意引导幼儿养成良好的行为习惯，加强孩子的文明礼貌是教化，使孩子从小接受文明的熏陶。四 开展目标:(一)健康领域:1、身体健康，在集体生活中心情安定、开心。2、学习正确洗手、洗脸的方法，学会独立入厕，养成喝水的习惯。3、 对体育运动感爱好，并学习一些根本运动技能。4、学习避开日常生活中可能出现的一些危急因素。(二)语言领域:1、乐意与人交谈，讲话礼貌。2、留意倾听对方讲话，理解日常用语。3、用一般话沟通，能用简洁的短句表
3、达自己的要求和想法4、 情愿用语言、动作、声音等表现所理解的事物和自己喜爱的角色。(三)社会领域:1、能主动地参加各项活动，有自信念。2、乐意与同伴交往。3、知道遵守共同生活中的根本常规，体验与老师、同伴共处的欢乐。4、培育幼儿做力所能及的事(入厕、脱衣服等)。5、培育幼儿爱父母、老师、同伴的情感。6、对与自己生活亲密有关的人产生亲切感，接受成人的建议和指示。(四)艺术领域:1、能初步感受宠爱环境、生活和艺术中的美。2、喜爱参与艺术活动。3、喜爱做音乐嬉戏，初步感受音乐节奏、旋律的明显改变，并会随节奏改变变换动作。4、尝试用多种颜色、材料和工具，运用画、折、搭、剪、贴等方法表现熟识物体的粗略特
4、征。(五)科学领域:1、在计算活动中，要求幼儿多视察并尝试总结。2、开展形式多样，内容丰富的幼儿活动，每星期按安排，定期组织幼儿进行科学试验、玩沙玩水，丰富幼儿的学习生活，促进幼儿多方面的开展。3、个人活动、小组活动、集体活动相结合，个别辅导和随机教化相结合，本学期重点加强对幼儿动手实力的培育和指导。4、 三四月的时候还打算进行找春天的活动，引导幼儿利用各种感官进行探究活动。五、家长工作:1、新入园的家长工作，熟识班级老师，了解幼儿的性格，生活习惯，饮食状况等。2、家长会，在开学初的家长会上介绍班级状况的工作。3、家长园地，让家长驾驭一些教化信息,，了解幼儿所学的学问及班级活动，做好协作工作，
5、共同携手做好教化工作。六 班级协调:班级老师将发挥各自所长，相互帮助，共同探讨，协调班级工作重点，仔细照看好每个孩子，大家努力做好班级的各项工作。小班下学期工作安排2一、班级状况分析我们草莓班共有27名幼儿，其中男孩有14名、女孩有13名。经过家访了解：多数幼儿居住环境及家境较好。有些孩子较大方，口齿清晰，情愿与老师说话，多数幼儿有午睡习惯。但我们班挑食的孩子较多，在家吃饭须要大人喂。在自我效劳方面，会自己穿脱衣服的孩子不多，很多幼儿须要动手做的事情全由大人一手包办代替的。行为习惯方面：不疼惜玩具、物品，局部幼儿有攻击性行为。依靠性较强，存在娇骄二气。虽然我班有局部幼儿进过托儿所，但幼儿来自不
6、同的家庭与生活环境，因此所获得的学问阅历差异较大。二、工作重点1、建立共同生活中的根本常规，体验与老师、同伴的欢乐，培育幼儿养成良好的生活行为习惯和讲文明的品质。2、营造宽松、自主的环境，尝试用多种材料，激发幼儿探究学习的爱好和自主性的嬉戏行为。三、详细措施一培育良好的生活行为习惯1、欢乐的生活1通过故事、儿歌、表演等形式培育幼儿爱幼儿园、爱老师、爱小挚友的情感。2学讲礼貌用语：早Goodmorning，好Hello，再见，感谢Thankyou等。3带着幼儿到大班做客，参与大班孩子的嬉戏，看大班孩子的表演、做操等，使幼儿摆脱孤独感，感受幼儿园生活的欢乐。4老师向幼儿介绍自己有许多本领，并随意或
7、依据幼儿的要求表演给幼儿看，使孩子感到老师什么都会，从而宠爱老师，情愿跟老师学本领。5通过儿歌、嬉戏、故事、歌曲、动作等活动让幼儿体验同伴之间友好相处的情感。如：儿歌?老师喜爱我?做挚友?好挚友?；歌曲?挚友，你好?早安歌?；动作：招手、握手、拍手、拥抱、亲亲小脸等。2、能干的宝宝1在角色嬉戏和日常生活中学习运用小勺，开心文明进餐。2在教室一角布置一个“不挑食的好孩子专栏，当孩子有进步，不挑食时，他的照片就能贴在专栏里。3在区角活动和午睡活动中学习穿脱简洁衣物，逐步培育幼儿自理实力。4通过日常各活动对幼儿进行有关生活、卫生、自理实力等各方面的培育。如：?我自己来?宝宝自己会睡觉?小手真能干?爱
8、劳动的好孩子?长成一个棒娃娃?等。5为幼儿创立一个整齐有序的环境，使幼儿懂得物品不行乱放，用完后放回原处。3、在与同伴交往中，逐步学会谦让，体验共享的欢乐。1鼓励幼儿与同伴一起玩，教给幼儿简洁地交往方式，如“大家交换玩、“大家轮番玩、“和好挚友一起玩等等。2每天离园前，留出5分钟时间，让幼儿开心的沟通共同共享的阅历。二创设学习环境，构建开放性主题1、以数学启蒙为特色，开展丰富多样的数学嬉戏活动。1将含有数形、时空等数学内容及漂亮的画面呈现在幼儿的生活环境中，让幼儿在自然、宽松、愉悦中感知数。2结合小班幼儿学数学的特点，设计系列数活动和数学嬉戏，为幼儿供给多角度、多样化、多层次的操作材料，满意幼
9、儿学数学的爱好。3充分利用区域活动，供给丰富多彩的嬉戏材料为幼儿对新事物的尝试和探究供给了施展的天地。2、把握幼儿的生成契机，做好自主性嬉戏行为的记录和分析。1利用教室的空间及四周环境，创设与课程有关的活动资料、讯息幼儿作品、收集的图片、照片。2家园互动，家长与幼儿一起运用各种方法、途径，收集供给有关的信息材料，为支持幼儿自发的生成活动供给帮助，并邀请有相关才能的家长参加到班级教化中来。3增加更多半成品材料与原始材料的供给，赐予幼儿更多参加教室环境布置的时机。4为幼儿供给充裕的自主性嬉戏的时间，鼓励探究，满意其新奇心。5以整合的观念，满意幼儿的嬉戏须要，体现选择的自由度，创设一种可选择的环境。
10、将教室分割成假设干块，依据幼儿所生成的内容，创设主题情景。如“快乐汽车城、“小小恐龙园等6老师更多地视察幼儿的嬉戏行为，并通过多种媒体进行记录。学会在反思中不断调整自己，对幼儿当前嬉戏开展水平进行评价与指导。三个别幼儿教化1、老师视察幼儿的一日活动，在其须要的时候，给与适时相宜的帮助。2、做好对个别幼儿的个别指导及视察记录，以便制定针对性的安排和提高幼儿某方面的实力。3、为每位幼儿建立个人成长档案，收集幼儿各类作品，并主动与家长互动，家园相结合全面评价幼儿开展实力。4、帮助严志超养成良好的饮食习惯，帮助周晟赟订正“以自我为中心，能与同伴友好交往。四、家长工作1、根本工作：为每位幼儿建立联系册，
11、定期更换家园联系栏，帮助家长、老师刚好相互了解幼儿在园、在家的状况。2、设计家长问卷，了解家长资源状况，随机邀请家长参加幼儿园的各项活动。3、向家长介绍有关幼儿教化的刊物及网站，帮助他们通过多种渠道了解教化幼儿的方法。4、建立班级网页，建立合理的结构，如“精彩一刻、“作品展示“活动回放“童言稚语。确保网页内容刚好更新，信息畅通。5、创设条件增加家长参加，如：开设“有话来说说栏目，了解家长的需求和建议。针对家长感爱好的内容、话题进行网上论坛。五、活动支配九月参观我们漂亮的幼儿园大家唱唱又跳跳自发表演参加布置节日环境十月国旗国旗我爱你涂色竞赛我来做爸爸、我来做妈妈穿衣表演十一月好玩的皮球玩球表演鞋
12、宝宝找家配鞋十二月冬天不怕冷户外体育活动欢快乐喜迎新年一月我的本领大作品展老师的好帮手整理玩具竞赛小班下学期工作安排3二月份：1、做好开学的各项打算工作。2、制定各项安排，出刊家长园地。3、幼儿体育活动竞赛。三月份：1、进行一日常规教化，培育幼儿良好的行为习惯。2、开展“我爱妈妈的主题活动，激发幼儿爱妈妈的情感。3、结合“三八节，收集每个小挚友妈妈的手工作品二只，实行“我的妈妈手真巧展览会。四月份：1、结合清明节，通过讲故事，看录像等形式进行爱国主义教化，培育幼儿良好的学习习惯。2、开展“找春天活动，组织幼儿就近春游。让幼儿相识春天的各种改变，了解春天的主题特征。3、教化幼儿同伴之间团结友爱，
13、相互帮助。五月份：1、进行“五一劳动节的教化。2、开展“穿脱衣服竞赛，提高幼儿的自我效劳实力。3、初步学习独立地进行各项活动，不要成人过多的帮助。4、幼儿主动主动的参加幼儿园活动。活动看法及自信念的培育。七月份：1、开展庆“六一活动，让幼儿体验节日的欢乐。2、培育幼儿的独立生活实力，鼓励幼儿自己的事情自己做。3、实行“我要升中班了的主题活动，激发幼儿争做中班小挚友的愿望。4、好学期结束工作小班下学期工作安排4平安工作始终是我们老师的首要任务。由其是对于我们小班，自制力相对较差的孩子。那么提高幼儿各方面实力，保证幼儿平安，让家长放心地把孩子交给我们,快乐地把孩子接回去，也成为幼儿园和老师的重要教
14、化方面。那么，以下是我们本学期的平安教化工作安排：一、详细内容与要求：入园：1，会协作保健老师接受晨检，身体不适会主动告知保健老师或带班老师。2，入园时，教化幼儿知道比方刀子，剪刀之类的钝器不要放在书包里或者放在衣服口袋里带进幼儿园，老师并且做好刚好检查的工作。3，教化幼儿上下楼底不推不挤，小手扶楼梯，不笨不跑，渐渐走近教室。老师做好催促工作。午餐：1、幼儿搬小椅子吃饭的时候，要双手拿椅子，并且不把椅子举太高，以免砸伤其他幼儿，造成担忧全的后果。老师催促。2、教化不乱丢剩渣，尤其是果皮等之类的简单滑到的东西，以免幼儿摔倒。老师做好催促工作。3、幼儿一手扶盘，一手拿调羹，一口饭一口菜。不把筷子放在嘴巴里嚼。4、小椅子能够坐坐好，不晃来晃去，以免摔倒。老师做到催促工作。午睡：1、保持开心心情入寝，并能正确快速有序的上厕所，不推不挤，不打闹。2、教化幼儿午睡时，保持良好的睡姿。3，睡觉时，保证幼儿手里没有任何危急物品，幼儿做到不咬被褥。4、幼儿
