沪教版语文三年级下册期末试卷(DOC 5页)

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1、 沪教版语文三年级下册期末试卷(完成时间:80分钟) 班级 姓名 得分 一、基础知识。1、把下面词语补充完整。( )( )归赵 垂头( )( ) ( )珍( )宝( )( )有名 目( )口( ) ( )直( )壮( )钉( )铁 ( )( )不堪 莫( )( )妙2、积累词语。(1)描写注意力集中的词语:( )、( )、( )(2)描写雨大的的词语:( )、( )、( )(3)描写气候的词语:( )、( )、( )3、判断题。(正确的打“”,错误的打“”)(1)“闷闷不乐、纳闷、闷声不响”的“闷”都读“mn”。 ( )(2)“蔑”的音序是“M”,部首是“草字头”,一共有14笔。 ( )(3)

2、“完好无损、全神贯注、一声不哼”这三个词都是形容神态的。 ( )(4)“侍卫”、“审迅”、“坚定”这三个词都是书写正确的。 ( )4、照样子把句子写完整,写具体。 例:这种鱼生命力很强,把它捞起,离水半个小时也不会死。 赵一曼勇敢极了,( )。例:蔺相如靠着宫殿的一根大柱子站定,理直气壮地责问秦王。 奶奶( ),( )抱着我。例:红头看见自己的朋友,高兴得流下了眼泪。妈妈见到了久别重逢的女儿,激动得( )。例:蝙蝠像没头苍蝇似的到处乱撞。 湖面( )平静。5、根据课文内容填空。(1)两个黄鹂鸣翠柳,( )。选自 ,作者( )。(2)知识是从( ),任何成就( )。这是( )的名言。(3)在日常

3、生活中,谁都可能经历这样的情况:( ),需要等几分钟;( ),( ),需要等几分钟;( ),需要等几分钟;在上班的途中,( )。 选自课文 。(4)在本学期的学习中,我们认识了许多人物,有不辱使命、完璧归赵的( ); 中( )的孙膑;被沃克医生称为(“ ”)的刘伯承将军;有( )的中国登山健儿。其中,我最敬佩的是( ),因为( )。二、阅读理解。 (一)蝙蝠和雷达(节选)在漆黑的夜里,飞机怎么能安全飞行呢?原是人们从蝙蝠身上得到了启示。 蝙( bin bin)蝠在夜里飞行,还能捕( b p)捉飞蛾和蚊子,而且无论怎么飞,从没见过它跟什么东西相撞, 一根极细的电线,它 能灵巧地避( b p)开。

4、难道它的眼睛特别敏锐(ru yu),能在漆黑的夜里看清楚所有的东西吗?为了弄清楚这个问题,一百多年前科学家做了一次试验。在一间屋子里横七竖八地拉了许多绳子,绳子上系着许多铃铛。他们把蝙蝠的眼睛蒙上,让它在屋子里飞。蝙蝠飞了几个钟头,铃铛一个也没响,那么多的绳子,它一根也没碰着。科学家又做了两次试验。一次把蝙蝠的耳朵塞上,一次把蝙蝠的嘴封住,让它在屋子里飞。蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞,挂在绳子上的铃铛响个不停。三次不同的试验证明,蝙蝠夜里飞行,靠的 眼睛, 用嘴和耳朵配合起探路的。1、给文中加点的字选择正确的读音,用“”标出。2、在文中 内填上合适的关联词语。3、多音字组词。 ( )( ) (

5、 )( ) ( )( ) 系 蒙 塞 ( )( ) ( )( ) ( )( )4、从文中找出下面词语的近义词。 灵活( ) 灵敏( ) 启发( )5、“在漆黑的夜里,飞机怎么能安全飞行呢?原是人们从蝙蝠身上得到了启示。”这句话是( )句。6、“难道它的眼睛特别敏锐,能在漆黑的夜里看清楚所有的东西吗?”这句话的意思是( )。7、科学家做了( )次试验,目的是弄清楚( )这个问题,最后的出的结论是:( )。 (二)八岁的布拉在妈妈生日时,想给她买点好东西,可一分钱也没有。怎么办呢?布拉灵机一动:捡空汽水瓶,一分钱一个卖到拐角的废品站去。一大早,布拉(拖 托)着粉红色的小货车,在邻居垃圾堆里寻找瓶子

6、。每装满一车,他就到废品站去。到了傍晚,布拉拿着亲手( 争 挣)的硬币到山上的杂货店,这些钱除了买一张生日贺卡外( 竟然 果然)还有点余。布拉的眼睛盯住了棒棒糖,剩下的钱刚好还能给妈妈买一块。他把糖塞进兜里,把生日贺卡叠好小心翼翼地放进衬衣口袋里,便向家跑去。 回到家,布拉拿出生日贺卡,又抽出几乎断成两半的棒棒糖,( 剃 递)给妈妈说:“ ”。这时,妈妈 ,激动地说:“ ”。1、选择( )内正确的词语,用“”标出。2、照样子,写出表示“看”的词语。盯 ( ) ( ) ( ) ( ) ( )3、照样子写词语。小心翼翼 ( ) ( ) ( ) 寻觅 ( ) ( ) ( )4、“回到家,布拉拿出生日

7、贺卡,又抽出几乎断成两半的棒棒糖”这句中的“几乎”这个词语能不能去掉?为什么? 5、把下面的句子补充完整,并选择其中的一句用带点的词语造句。(1)虽然布拉没钱给妈妈买生日礼物,但他想出了( )的办法。(2)布拉用亲手挣的钱给妈妈买生日礼物,不仅有( ),还有( )。(3) 6、根据短文内容完成下面练习。 (1)布拉为了挣钱给妈妈买生日礼物,从( )开始,就拉着小火车到( ),每装满一车,便( ),一直干到( )。多( )的孩子啊!(2)布拉担心生日贺卡( ),所以先叠好再( )地放进衬衣口袋里。多( )的孩子啊!7、回到家,布拉把生日礼物给了妈妈,母子俩会说些什么呢?请联系上下文,展开想像,在横线上写出布拉和妈妈的动作以及他们之间的对话。回到家,布拉拿出生日贺卡,又抽出几乎断成两半的棒棒糖, 妈妈 (动作)说:“ ”。这时,妈妈 ,激动地说:“ ”。 (动作)8、给短文加个合适的题目: 三、作文。 题目:我喜欢 要求:1、把题目补充完整,在横线上可以填上人物、动物或者游戏名称。 2、把事情过程、人物特点或者动物外形写清楚,写具体。 3、注意用词正确,语句通顺、连贯。 4、字数不少于300字。5

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