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1、2023敬老爱老教案敬老爱老教案作为一位优秀的人民老师，时常须要编写教案，借助教案可以让教学工作更科学化。那么应当如何写教案呢？下面是办公室王秘书为大家整理的敬老爱老教案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有须要的挚友。敬老爱老教案1教学目的1、让学生从“自我中走出来，知道要敬重老人。重阳节2、懂得尊老是一种美德，并做一个尊老的好学生。教学重点：让学生通过了解重阳，探讨敬重老人，会得到别人的赞扬，知道尊老要从我们身边的小事做起。教学过程：主持人甲：记得一位名人说过：“孩子的心灵是一块奇妙的土地，播上思想的种子，就能获得行为的收获；播上行为的种子，就能获得习惯的收获；播上习惯的种子，就能获得品德的收
2、获；播上品德的种子，就能获得命运的收获。主持人乙：今日我们播上敬重老人的种子，就能获得心灵的欢乐。合：六1班主题班会现在起先。主持人甲：请听古诗齐诵朗诵者：九月九日忆山东兄弟唐王维独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。主持人乙：请听?重阳节的来历?农历九月九日，为传统的重阳节。古人认为两九相重，是个值得庆贺的吉利日子，因此从很早就起先过此节日。因为与久久同音，九在数字中又是数，有许久长寿的含意。主持人甲：前几天我们做了“五个一，即泡一杯茶，洗一次脚，捶一次背，晒一次被子，熬炼一次。接下来请大家谈谈活动感想。请大家齐朗诵?重阳敬老建议书?重阳敬老建议书“百善孝为先，孝为
3、人之本。老师们、同学们，老人是我们的珍贵财宝，善待老人就是善待自己。家家有老人，人人都会老，照看老年人是千秋万代的事，我们要主动参加到学校、社会“尊老敬老活动中去。在此我向全体同学建议：每个少先队中队成立一个敬老志愿队，定期为敬老院做几件实事；为学校的老老师做点事；为自己的爷爷、奶奶、外公、外婆尽点孝心。结束语主持张：同学们这一节课，我们一起学习了如何尊老。同学们说得很好，信任你们会做得更好，你们肯定会做一个人见人爱人夸的好孩子。主持合：六1班主题班会到此结束。感谢同学们的支持，各位老师再见。敬老爱老教案2一、活动目的:1让孩子了解重阳节的来历。2使孩子懂得重阳节的风俗。3让孩子知道尊老敬老的
4、任务和义务。二、活动打算1收集重阳节的相干材料，图片等。2黑板上写好班会主题，九月九日重阳节尊老敬老。三、活动过程:1谈话导入:孩子们，你们知道明天是什么节日嘛？明天是爷爷奶奶、外公外婆过的节日，是重阳节，重阳节是老人的节日。2重阳节的由来跟习俗。师:你们知道重阳节是怎么来的吗？听老师讲个故事你就明白了。重阳节相传在东汉时期，汝河有个瘟魔，只要它一出现，家家就有人病倒，每天有人丧命，这一带的百姓受尽了瘟魔的蹂躏。一场瘟疫夺走了青年恒景的父母，他自己也因病差点儿丧了命。病愈之后，他辞别了心爱的妻子和父老乡亲，决心出去访仙学艺，为民除掉瘟魔。恒景四处访师寻道，访遍各地的名山高士，最终打听到在东方有
5、一座最古老的山，山上有一个法力无边的仙长，恒景不畏艰险和路途的遥远，在仙鹤指引下，最终找到了那座高山，找到了那个有着奇妙法力的仙长，仙长为他的精神所感动，最终收留了恒景，并且教给他降妖剑术，还赠他一把降妖宝剑。恒景废寝忘食苦练，最终练出了一身非凡的武艺。这一天仙长把恒景叫到跟前说:“明天是九月初九，瘟魔又要出来作恶，你本领已经学成，应当回去为民除害了。仙长送给恒景一包茱萸叶，一盅菊花酒，并且密授避邪用法，让恒景骑着仙鹤赶回家去。恒景回到家乡，在九月初九的早晨，按仙长的嘱咐把乡亲们领到了旁边的一座山上，发给每人一片茱萸叶，一盅菊花酒，做好了降魔的打算。中午时分，随着几声怪叫，瘟魔冲出汝河，但是瘟
6、魔刚扑到山下，突然闻到阵阵茱萸奇香和菊花酒气，便戛然止步，脸色突变，这时恒景手持降妖宝剑追下山来，几个回合就把温魔刺死剑下，从今九月初九登高避疫的风俗年复一年地流传下来。3重阳节是爷爷奶奶、外公外婆，平常爷爷奶奶、外公外婆他们为我们做了许多的事情，送我们上幼儿园、给我们好吃的，明天是他们的节日，我们也为他们做一件事事情，你们会怎么做呢？捶背、倒水4电视上也有一些小挚友他们也为老人做了什么，我们一起来看看。播放图片说说图片上的小挚友他们都做了什么？你又会为老人做什么呢？跟旁边的小挚友说一说。5小结，教化小挚友要懂得感恩与孝敬老人。敬老爱老教案3一、活动目标1、使学生知道，尊老敬老是中华民族的传统
7、美德，我们要继承和发扬这一优良传统。2.随着中国进入老龄化社会的速度加快，让学生从小就相识到敬重老人、爱惜老人是中华民族的传统美德，更是我们将来一代的责任和使命。3.老人的人生阅历是丰富的，人类正是靠着有阅历的老人毫无保存地将金子一样珍贵的才智传给一代又一代，才能得以持续、开展和壮大。让学生充分相识到“老马识途的道理。4、教化学生尊老敬老不能只停留在口头上，要落实在行动上。二、活动打算1、关于敬老爱老的名言名句，录音故事?陈毅探母?。2、设计问题：爷爷奶奶平常为我们做过些什么老年人对家庭、对社会有什么奉献他们在生活中有哪些不便我们应当怎样对待老人“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归
8、。谁言寸草心，报得三春晖。这首诗是什么意思读后你有什么感想三活动过程1、猜谜：“早上用四条腿走路，中午用两条腿走路，黄昏用三条腿走路(猜一种动物)提示学生猜出谜底，并简洁介绍，我们人类，没会走路时是爬着走的，是双手和手脚共四条腿走路的，老了拄着拐杖，就像用三条腿走路了。2、老师谈话同学们，我们生活在不同的家中，但家家有老人，人人都会老。我们不是有一句古话“有老才有小嘛。可光阴似箭，日月如梭，十年媳妇十年婆，再熬十年成太婆。许多人，就这样在一日日一年年的奔波劳碌中老去。许多老人，辛苦了一辈子，都希望有一个安乐的晚年。可是有些家庭不孝敬老人，甚至遗弃老人，把老人当做包袱推来推去。这与中华民族“尊老
9、敬老的传统美德南辕北辙，是一种违法行为。我们班里同学，我们的家长，有没有这样的现象谁知道关于敬老爱老的名言名句指名说，“老吾老以及人之老，“家有一老如有一宝谁会背?游子吟?(指生背诵)“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。多么熟识的诗句呀，为我们描绘了一位母亲为临行儿女补缀衣服的细微环节，赞扬了母亲春天般的关爱。那么我们今日结合生活谈谈这几个问题：爷爷奶奶为我们做了些什么老人对家庭、对社会有什么奉献老人在生活中有哪些不便我们应当怎样对待老人首先请大家听小故事：?陈毅探母?。放录音。3、学生发言(学生依据生活中所见所闻的真实的尊老或弃老的事例发表看法看法)4、
10、引导学生思索：我们在家里，遇到爷爷奶奶生病时怎么做的爷爷奶奶和妈妈发生冲突时我们应当如何处理5、“老吾老以及人之老大家说说我们今后在生活中如何对待老人学生相互说说，再指生发言。四、老师总结同学们，刚刚的发言都很好，大家都知道尊老敬老爱老是中华民族的传统美德。有老不敬，弃老不养的做法是不正确的。敬重长辈才是做人的美德，做人要先有德，“孝敬老人从我做起，树立文明新风气，让社会充溢爱，让我们再听一遍“陈毅探母的故事。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第1页 共1页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页
