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1、2023高二第一学期英语教学方案高二第一学期英语教学安排 时间真是转瞬即逝，我们又有了新的学习内容，不如为接下来的教学做个教学安排吧。许多人都非常头疼怎么写一份精彩的教学安排，以下是我整理的高二第一学期英语教学安排，仅供参考，欢迎大家阅读。 高二第一学期英语教学安排1一、指导思想：以国家根底教化课程改革纲要(试行)和英语课程标准为指导，仔细学习新课标各理念及精神。根据新课标和新教材的理念，主动进行&先学后导，当堂训练&的课堂教学模式的运用和探究，优化课堂教学过程，重视对学生实力的培育，不断提高学生的综合素养，使每位学生自信且胜利地成长。二、详细措施：1、师德方面我将接着学习老师职业道德标准、教
2、化法未成年人保护法等法律法规，提高自己的师德修养。严于律己，以身作那么，时时到处为学生做表率。2、教学方面：本学期实践&先学后导，当堂训练&的课堂教学模式。仔细备课，使各个环节都紧密的连接。明确学习目标、自学指导，让学生学会自学。以学习为中心，采纳集体、个人、同伴、小组等多种活动形式，引导学生参加，进行有效的课堂教学，提高效率。对于小组的评价要刚好到位，并且将每节课的评价要刚好的总结和记录，起到一个长期鼓励的作用。尽量做到单元清。作业的内容要形式多样，而且体现分层作业，加大读背的力度。作业做到人人面批，刚好改正，提高书写的质量。课堂上照看好&两头&，采纳&兵教兵&的方式，让学生相互学习，相互帮
3、助，使每个学生都有所提高。3、学习方面多读书，读好书，利用课余时间学习生活教化理论以及探讨&先学后导，当堂训练&的教学模式。随时记录教学心得和教学反思。主动听课，以提高自己的业务水平。参与学校组织的培训，并做好笔记。4、教研方面准时参与学校的教研活动，并仔细学习和记录。主动参加探讨，对于学习目标、自学指导以及训练题等，要主动探讨，取长补短，以提高自身的教化教学水平。5、纪律方面严格执行学校的各项管理制度。提前侯课，按时下课。不坐课，不随意调课。严格履行学校的请假制度。仔细的完成学校交办的各项任务。总之，本学期要方设法的调动学生的主动性，提高课堂效率，尽量在有限的时间里完成教化教学任务，使学生在
4、思想和学习上都能更上一层楼。高二第一学期英语教学安排2指导思想英语课程的学习，既是学生通过英语学习和实践活动，逐步驾驭英语学问和技能，提高语言实际运用实力的过程，又是他们磨练意志，陶冶情操，拓展视野，丰富生活经验，开发思维实力，开展特性和提高人文修养的过程。在本学期的英语教学中，要坚持以下理念的应用：1、要面对全体学生，关注每个学生的情感，激发他们学习英语的爱好，帮助他们建立学习的成就感和自信念，使他们在学习过程中开展综合语言运用实力，提高人文素养，增加实践实力，培育创新精神;2、整体设计目标，体现敏捷开放，目标设计以学生技能，语言学问，情感看法，学习策略和文化意识的开展为根底;3、突出学生主
5、体，敬重个体差异，让学生在老师的指导下构建学问，提高技能，磨练意志，活泼思维，呈现特性，开展心智和拓展视野;4、采纳活动途径，提倡体验参加，即采纳任务型的教学模式，让学生在老师的指导下通过感知、体验、实践、参加和合作等方式，实现任务的目标，感受胜利;5、注意过程评价，促进学生开展，建立能鼓励学生学习爱好和自主学习实力开展的评价体系。该评价体系由形成性评价和终结性评价构成。在教学过程中以形成性评价为主，注意培育和激发学生的主动性和自信念;6、开发课程资源，给学生供应贴近学生实际，贴近生活，贴近时代的内容健康和丰富的课程资源，要主动利用音像、电视、书刊杂志、网络信息等丰富教学资源，拓展学习和运用英
6、语的渠道。总之，让学生在运用英语中学习英语，让学生成为GoodUser而不仅仅是Learner。让英语成为学生学习生活中最好用的工具而非累赘，让他们在运用和学习英语的过程中，体会到轻松和胜利的欢乐，而不是无尽的担忧和恐惊。中学英语课程强调：在进一步开展学生综合语言运用实力的根底上，着重提高学生用英语获得信息、处理信息、分析问题和解决问题的实力，特殊注意提高学生用英语进行思维和表达的实力;因此我们高二英语备课组将利用集体的力气和个人的才智，根据“新课标的指导思想，再依据教材的根本要求敏捷地进行内容新编，细心地设计编导课堂教学活动。详细措施一、集体备课实效化集体备课是发挥群体优势，提高备课质量的重
7、要途径，也是落实教学常规，提高课堂教学效率的必要措施。为此，我组的集体备课有序地进行，做到定时间、定地点、定内容、定主讲人。活动内容有教材分析、有教法探讨、有质量分析、有教学反思等，并且仔细学习新课标，不断钻研新教材。主讲老师提前钻研教材，吃透重难点，并能提出重难点突破方法，其他组员质疑、补充、完善，做到集思广益。集体备课后，各位老师分别担当各项任务，任务详细到人，详细到写教案、 制作课件、出单元检测、语法专项、月考试卷、模拟试卷等。每个老师必需按时完成任务并传到共享文档， 供其他老师共享，当然，其他老师都在此根底上依据所教班级的实际状况，进行必要的修改，然后把修改正的教案等共享在网上。通过集
8、体备课， 发挥全部老师的才智，扎扎实实上好每一课;通过集体备课，使各位老师明确近期和远期任务。除了正式的备课时间外，我们还不分时间与地点，有问题随时随地探讨探讨，并得到解决，有时是一个信息的传递，有时是一个学问点的落实，有时是一个考点的分析，有时是一点教学体会的沟通。 总之，集体备课不流于形式，更注意内容与实效。二、教学安排清楚化针对今年进入高二学习的这一届学生底子薄，根底差，初中学学的教材不连接，制定严谨的教学安排使进入中学校门的学生顺当完成初、中学英语的过渡。开学初，在制定本学期工作安排时，为进一步了解学生，并了解教学状况，对学生以前学过的教材进行了细致的探讨，分析了学生现有的英语水平，以
9、及进行纵向横向比较, 备课组各位老师共同商讨制定了具体的备课组工作安排及高一英语教化教学安排，并以此作为我们的工作指导方案来贯彻实施。(详细内容见附表)三、 措施详细化:1、相互听课，共同进步为了提高教学质量，高二全体英语老师都依据自己的安排,实行详细的行动,尽最大的努力使工作细化,详细化. 如每天早读的任务，培优补差的工作，默写环节的落实，课后的个别答疑,期中考试后起先的作业分层等，老师们要落到实处。虽然工作忙，但我们备课组内经常相互听课评课，取他人之长，补已之短。2、实行一系列必要的措施夯实稳固根底为了使学生能尽快地适应教材，我们把每单元词汇表上没有而学生没有学过的单词整理出来，催促学生背
10、诵、记忆。3.杜肯定话课变成答复以下问题课。英语课堂上，每位老师带入课堂的必需是细心制作的课件和细心编织好的任务链。一些英语口语较好的学生，能轻松地完成老师布置的各项任务，而另一些学生经常无法用英语说出一段话，有的甚至听不懂老师的课堂用语，上课时老师不得不通过提问不断地启发，这样的一问一答，往往影响了整体性的教学内容，把对话化为答复，外表是师生的对话，是互动，而实质上学生仍旧是“听从。新课程的课堂教学强调“对话，而不是“满堂问，因此我们必需努力提高学生英语的口头表达实力总之，我们将通过备课组成员的共同努力，在本学期让全体学生在英语根底等各方面有全面的提高。高二第一学期英语教学安排3新学期英语教
11、研组的各位老师将仔细学习，着力实行市教委关于课程教学的精神，梳理问题，进一步推动上海市其次期课程教材改革;以课堂教学改进安排的实施为抓手，努力探究新的课堂教学模式。本组工作将围绕学校工作核心“深化课堂教学改革，提升教化教学质量，进一步加强教学根底管理，增加团队意识，加强集体备课，提倡老师间的彼此学习沟通，提高老师自身素养，实现老师的专业化开展，同时，增加学生学习的自觉性，体现以学生开展为本，减负增效，从而全面提升学校的办学水准，切实提高课堂教学有效性，培育更多高素养的学生。本学期为了落实“让学生动起来，让课堂活起来，英语组安排开展多项工作。在此，制定如下安排：1、课题引领促教研。在专家做专题指
12、导的根底上，主动推广已经结题的基于母语环境的英语自主性阅读与表达实力培育途径探讨的探讨成果，提升学生的口语与写作实力。加强教研组活动中“研的成分，注意课题探讨与课堂教学的整合，在课堂实践中就某一点重点突破，获得反思，再提炼为阅历、总结。以此激发、保持各个层面的学生英语学习的爱好，使学生愿学、会学、主动学习的实力得以提高，同时不断促进老师的专业成长。2、单元设计促优化。备课始终是教学五环节中的重要环节。本学期在充分保证备课组活动时间的前提下，要求各备课组成员发挥集体才智，共同细致探讨教材教法，以学生实际为前提，以单元或章节为单位定主备人，完成原创教学设计，体现特性化。3、教学研讨增效益。进一步完
13、善开课方式，提高教学观摩、研讨质量。本学期区级、校级骨干每学期参加教学研讨课，其余老师进行观摩和评课。接着推动课堂教学改革，激发学生主动学习的主动性。观课要求：每位老师每学期观课不少于10节(学科课堂教学，不包括教研活动记录)，其中校内观课不少于6节，评课不少于4节(以上交评价表为准)。4、作业辅导促质量老师在完成课堂教学的根底上细心设计、选择习题，针对学生不同实际水平，尽可能体现分层，不搞题海战。批阅作业时，要写上批阅日期、鼓励性的和多样性的批语，并注意订正作业的再批改。老师采纳因材施教的方法，主动对学生进行课外辅导，指导学习方法。对学习有困难的学生，适时进行“查缺、“补漏，辅导应耐性、细致
14、、谆谆教导。对学有余力的学生开展各种提高、竞赛辅导，培育学生的特长、爱好。对课余的辅导做好适时的记录。5、刚好梳理促提升。各备课组、教研组在开展教研活动的同时，刚好积累案例和工作阅历，填写活动记录。6、开设拓展型、探究型课程。老师在课内和课外的各种场合要搭建平台展示学生学习英语的收获。老师可依据自己的特长和爱好，开设英语歌曲、英语原版片欣赏和空中英语教室等课程，分年级举办英语单词竞赛、报刊阅读竞赛和编写英语小报竞赛，鼓励学生在老师和班级博客上刚好发布学习成果。相关老师还要做好迎世博英语竞赛决赛的辅导工作，争取收获更多更高水准的奖项。高二第一学期英语教学安排4一、所教班级根本状况本学期我担当高二
15、(15)、(16)班的英语教学，这个两个班都是理科平行班，经过上学期的教学，学生已根本适应了上课的流程和驾驭务必的学习方法，但是学生的语法根底普遍薄弱，单词记忆不是很志向，听说读写的英语潜力也须要进一步提高。二、教学指导思想留意依据我班学生实际，努力开展学生自主学习和合作学习的潜力;构成有效的英语学习策略;培育学生的综合运用语言的潜力;特性注意提高学生用英语进行思维和表达的潜力。接着拓宽学生的学问面，全面培育听、说、读、写四会潜力，理解、分析和阅读的潜力，让学生有效改善自我的英语学习。三、教学任务及课时支配本学期要完成选修7和选修8的教学任务，共10个单元资料。每一单元用7-9课时，其中词汇2-3课时，阅读2课时，语法及写作1-2课时，习题1-2课时。两册书共需18周左右，最终二周左右进行考前复习。四、主要措施(一)教学方面：高二年级是中学的重要阶段，又是中学三年的承上启下阶段。因此，让学生在高二年级打好学科根底并有所开展是极其重要的。本学期应到达以下目标：稳固、扩大根底学问;培育口头和书面初步运用英语进行交际的潜力，侧重培育阅读潜力;开展智力，培育自学潜力。详细来说：1、加强学的探讨，充分发挥学的主动性
