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1、2023初一下学期英语总结初一下学期英语总结我们信任，尽管我们存在很大困难，但是只要有信念，一切都有所改善，我们将接着提高自身素养，以便利于今后的教学。以下内容是品才网pincai 我为您细心整理的初一下学期英语总结，欢送参考！初一下学期英语总结本学期初一英语备课组持续上个学期接着开展工作。各班学生的英语学习程度参差不齐,有些根底很好，有些根底很差，每个班有10-15人左右是一点英语都不懂的，教学工作较难开展。初一英语备课组的老师们根据学校整体工作支配，结合英语科组本学期工作安排和年级组本学期工作支配，主动合作, 尽管工作起来特殊的辛苦, 但我们全体老师都特别团结合作，真正千辛万苦地把事情做完
2、了，按时按质按量完成了学期教学工作任务。主要完成以下工作及活动。第一，我们首先统一制定完了教学安排，统一了教学内容与进度，全年级资源共享。教学进度按每周一个话题, 每一周小测验，两至三周一次大测验。其次，每周三下午按时参与小组集体备课，一起发挥集体才智，集体探讨下单元的教学内容及重点和难点。在集合大家共同思想的根底上，有一位老师总结中心发言，真正实现资源共享。第三，平常仔细完成每一堂课，主动辅导学生，指导学生学习、复习及完成作业，刚好批改和讲评作业以及存在共性问题，主动组织学生参与学校各类考试。第四，五年以下教龄的年轻老师，本学期各上两节汇报课。全部备课组的老师都主动参加，共同探讨，共同学习，
3、共同进步。师傅和徒弟每周至少相互听课一次。第五，主动开展各类课外活动，组织学生参与英语朗诵竞赛，以及培优和补差工作，既开展和培育了学生的爱好与特长，又培育了学困生的学习爱好。第六，主动参与省市及学校的教研组教研活动，协作教研组活动在完成教学任务的同时我们备课组成员仔细学习新教学方法，提高业务水平加深教学探讨。本学期我们备课组的8位老师都特别敬业.盼望以自己的敬业精神来感动学生, 从而变被动学习为主动学习。为了提高学生学习英语的爱好, 各位老师八仙过海, 各显神通, 可谓是软硬兼施,连哄带骗。只要是学生肯学, 老师不惜牺牲自己的休息时间, 帮助学生学习英语。从整体状况看来, 学生的学习习惯和学习
4、看法有了很大的变更，规那么算是根本养成了.备课组团结作战, 圆满完成教学任务。大家相互学习, 取长补短，同心协力，共同作好教书育人工作。备课组老中青相结合, 大家相互帮助。本学期大家严格按学校要求, 常常相互听课, 评课, 每个老师都有不同程度的进步。我们信任，尽管我们存在很大困难，但是只要有信念，一切都有所改善，我们将接着提高自身素养，以便利于今后的教学。初一下学期英语总结本学期，我担当七年级英语教学工作，在工作中从各方面严格要求自己，主动向老老师请教，结合本校的实际条件和学生的实际状况，认仔细真工作，使教学工作有安排，有组织，有步骤地开展。 希望通过反思和总结本学期的教化教学工作，吸取阅历
5、，扬长避短，以期盼在教学中能正式起步、上路、入轨。 一、培育爱好，树立学习信念俗话说“爱好是最好的老师。 英语作为一门外语，对大多数学生而言，既生疏又困难。尤其对于初一刚接触英语的孩子们来说，他们要从ABC学起，既没有良好的语言环境，又不知从何学起的这样一种大环境之下，要教好英语，就要让学生宠爱英语，让他们对英语产生爱好。为此，起先的两周我利用了“小不点启蒙学英语的英语入门学习视频，让学生们一边欢乐地接触较简洁好玩的英语，一边学习音标。通过两周的学习，孩子们觉察学习英语是好玩的欢乐的，以此树立了孩子们学习英语的信念。之后起先了课本内容的学习。体验了学习英语的乐趣，树立起了孩子们学习英语的信念，
6、接下来就是如何保持孩子们学习的激情，那就须要我指引孩子们打好学习英语的根底了。二、夯实根底，为长久学习续航为了让孩子们打好学习英语的根底，我不断的要求自己多想些“法子，启发孩子们找 “路子。英语启蒙书写起。英文书写的端正与标准，是开学阶段必需要抓好的。从起先学ABC,，我就要求每一位学生书写端正，每周临摹字帖，经过一段时间的狠抓整治，同学们最终形成了一个端正书写的良好习惯，大局部学生能在四线三格里正确书写英文单词，有的学生还能在没有四线三格的状况下写出美丽的英文。学好英语不离口。语言的学习讲究的是说，因此，我要求学生在根底学习阶段养成大声朗读，敢于开口，这是特别必要的。在日常教学中，我经常鼓励
7、学生开口，我认为只要他们开口读、说英语了，那么他们这一生的英语学习将会顺顺当利。所以我特殊强调学生，肯定要大声的朗读英语。针对个别性格内向、羞于开口的学生，那么要将其列为重点关注对象，致力于先张口，再出声，最终大声朗读。 在早读课上，我想尽方法让学生们以不同的形式朗读，充分挖掘学生们读的潜能和爱好，让学生们都能开口说英语。盖好“房子，单词起。英语词汇很重要，开学第一堂课，我就跟学生讲，单词好比盖房子的砖，你要想日后盖出高楼大厦，你就得现在一块块地捡砖。为了让学生很简单地识记单词，我向学生讲解并描述了正确识记单词拼法的方法：依据单词发音来识记单词的拼法。对于单词拼法的检测，我通过用每天课前检测，
8、隔天听写单词的方式，培育学生勤记单词的习惯。4.情景英语对话练。对于每个单元的情景对话，我先教读，然后让学生自由朗读、小组操练。然后，争取让学生有尽量多的时机展示，尤其是每个单元的重要句型，我根本会让学生操练后小组进行展示。5.良好习惯要培育。英语学习必需通过大量的听、说、读、写训练。从这点动身，可以说，英语学习的过程也是习惯养成的过程。通过一个学期的抓书写，练朗读，背课文，记单词的训练，有的学生根本形成了良好的学习英语的习惯，可是这些习惯还不算很巩固。有待以后接着加强。三、阅历缺乏，困难涌现1.学生产生英语学习厌烦心情。随着时间的推移，学生刚学习英语那份簇新感少了，渐渐觉得英语难了，单词难背
9、，所学英语无处可施，产生了厌烦心情。2.后进生面积渐扩大。由于学生对英语缺乏簇新感，学习爱好淡化，上课学生不太主动了，甚至一上英语课就闹心情。3.课改教学不顺当。虽然经过一个学期的抓音标，大局部学生还是未能将音标学会，无法自己拼读单词。为此，运用导学案教学成了我和学生的一大困扰。针对这样的状况，为了鼓励学生的学习，我在教学当中经常赐予后进生更多的关切与鼓励，帮助他们重新树立学好英语的信念，实行一切措施限制并缩小班级内英语学习后进生的数量。并且，对学习接受实力快的学生，赐予引导和鼓励，让他们帮助学习相对困难的学生，以形成互助学习的气氛。总之，这一学期的英语教学，欢乐与哀痛共存，挫折与进步同在。我会再接再厉，克服各种，争取做好本职工作。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第1页 共1页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页
