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1、玉潭中学2013年上学期高一年级历史教学计划汤杰军 2013年2月一、指导思想新高中课程标准在明确高中培养目标、优化课程结构、确保教学内容、促进教学方式转变等方面作了积极的改革探索,在教学中我们应紧跟高中课程改革的步伐前进,全面贯彻党的教育方针,结合玉潭中学的实际,确保高中部教育质量的稳步前进,。在教学实践中本着拓展教学思路、创新教学模式、提高教学技能、放宽教学视野的指导精神,积极摸索和总结教学规律,尽快提升学生在历史学习中的认知能力和求知兴趣,实现历史教学的新突破。 二、目的要求1、掌握古今中外政治制度演变的基本史实。2、通过历史资料、图表等加强对抽象历史知识的理解和获取信息的能力。3、利用
2、历史视频和讨论探究等形式，引导学生体验历史的发展过程和生动性等。4、运用历史唯物主义和辩证唯物主义的基本观点分析解决问题。5、具有正确对待历史上各种政治制度、政治现象的态度和价值观。6、运用正确、合适有效的教学方法，培养学生的探究能力和创新能力。三、情况分析1、学生情况分析高一年级共9个班近五百八十多个学生,其中121、122、123班为重点班,其余六个为普通班;重点班生源质量相对较好,普通班生源质量相对差一些,高一学生一方面由于初次来到一个新环境,心理和作息习惯都有一个适应的过程;另一方面由于初中的历史基础知识都比较薄弱,初中又是实行开卷考试,学生对历史学科重视不够,所以高一历史教学应注重基
3、础的培养和兴趣的培育。经过去年一期的学习，学生的历史思维有了一定的进步，在去年期末考试中，成绩仅次于一中、四中、十三中等重点学校，居全县第四。因此,教师在教学过程中应穿插一些与历史教学相关的历史典故,尽量多地使用多媒体辅助教学,将历史知识与历史发展脉络通过生动活波和直观浅显的方式呈现给学生。2教材分析高一历史本学期主要是学习历史必修第二，必修二呈现的是人类经济文明发展史；内容包括中国和世界的,涉及古代、近代和现代不同时期。本书内容可分为三个方面：(1)人类生产工具的不断进步而反映出来的生产力的发展；(2)人类生产手段和生产形式不断变化；(3)与生产力水平相适应的社会经济结构、经济运行方式的发展
4、变化。 通过了解这些内容我们能够正确认识历史上出现的重大政治斗争,把握人类社会发展的基本线索和规律;通过对历史的回顾,还能够更清醒地把握当今中国和世界的经济特点及发展趋势。四、具体措施本学期我将在以下几个方面作出努力：（1）摸清学生情况，培养学生中的积极分子。让学生改变初中对历史学习的观念，学会高中历史的基本学习方法。 （2）抓好高效课堂建设，上课力求精干、实在。上课要求每个人做好笔记，认真讨论，课后进行知识整理，定期检查笔记情况，将做得很好的作为样本展出。（3）主抓基础知识，每一单元的复习都以基础知识为主，让学生脑子里有清晰的线索。 （4）抓好课前预习及课后及时巩固。完善课前检查和评估，及时
5、批改作业，单元复习和考试落实到个人（5）多研究一些习题，选择适合我校学生的习题，使考试更具有针对性。（6）培养学生的做题技巧，使之掌握考试的方法。 （7）加强教学研究与探讨 ：、积极进行课堂教学探索，探索高效的教学模式。常规教学在巩固基础的同时强化历史的思辨能力，训练学生多角度多联系地看待问题，习题讲评则从审题入手，把握解题规律。 、积极进行现代技术环境下的历史教学探索，课堂教学积极借助多媒体手段，充分借助网络丰富知识与题库。 、加强对学生的学习指导，在如何学，如何进行知识的归纳与整理，如何提高身体水平和解题技巧上多下功夫。附教学进度第一单古代中国经济的基本结构和特点 1-2周第二单资本主义世界市场的形成和发展 3周第三单元近代中国经济结构的变动与资本主义的曲折发展 4-5周第四单元中国特色社会主义建设的道路 6-9周第五单元中国近现代社会生活的变迁 10-11周第六单元世界资本主义经济政策的调整 12-14周第七单元苏联的社会主义建设 15-16周第八单元世界经济的全球化趋势 17-19周期末复习 20-22周 1
