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1、社会调查报告写作与探讨方法1调查报告有哪些特点？第一，真实性。调查报告必需真实、客观地反映社会调查探讨的内容和结果。 其次，针对性。必需是针对某一事物、某一事务、某一方面或某一问题所作的有实际意义的描述、分析和建议；必需针对具体的调查报告的阅读对象。 第三，典型性。无论是观点还是事实，都应当具有典型性和代表性。 第四，指导性。调查报告应为人们供应决策依据和解决问题的方法以及理论探讨的参考，即使是描述式调查报告，也要做到给人以启示。 第五，时效性。调查报告必需刚好地服务于当前的社会须要。2如何举例说明一般调查报告的类型？答：一般调查报告也叫社会调查报告或事务文书类调查报告，其类型主要有：（1）依
2、据调查报告的文体特点，大致可以划分为描述式调查报告、论说式调查报告、合一式调查报告等。描述式调查报告在撰写时偏重于对调查过程和调查得来的状况的客观叙述，较少争论，它留意于使受众对调查对象产生深刻的印象，从中形成显明的、正确的看法。论说式调查报告在撰写时偏重于对调查得来的材料的分析论证，以及由论证形成的作者的见解，并且以此来引导读者，使读者了解该调查对象的性质及意义。这类调查报告理论色调较浓。合一式调查报告是描述式和论说式两种类型的结合，其特点是既有描述，又有争论，以全面、深化地反映实际状况。在撰写时一般是先摆明状况，然后分析、归纳，得出总结式的结论和提出建议。绝大多数调查报告都属此类。（举例）
3、（2）依据调查报告的调查范围、调查方式，大致可以划分为全面调查报告、专题调查报告、典型调查报告等。全面调查报告特指依据普遍调查的结果所写的调查报告。它涉及调查对象的全部单位，所用调查资料广泛，因此结论有普遍性，适用面宽，指导作用相应较大。专题调查报告是为了肯定的目的，选取特定角度，以某一个或某一组样本作为调查对象进行特地调查，在调查结果的基础上所写的调查报告。它主题显明，针对性强，涉及的资料专注于某一个或某几个方面，比较全面、细致、深化，数据比较精确，所以结论较为深刻，说明力强。典型调查报告是为了肯定的目的，选用一个或数个典型单位或事例为样本作为调查对象，经过调查分析以后所写的调查报告。它是通
4、过个别说明一般；通过特别，得出具有普遍意义的结论，从而指导和推动面上的工作。（举例）（3）依据调查报告的目的、作用、内容，大致分为：状况（概况）调查报告、事务调查报告、阅历调查报告、问题调查报告、对策（理论）调查报告等。 状况（概况）调查报告也称基础性调查报告，是全面、系统地反映调查对象的基本状况的调查报告。其特点是对调查对象的概况和特征及其发生、发展、改变的过程作比较完整的表述，使人对调查对象有全面的了解，进而理解调查报告的中心思想。这种调查报告在撰写时要以叙述状况，描述事实为主，较少分析、争论，主观色调、理论色调都不浓。它的主要功能是给有关部门、有关人员供应客观的、簇新的资料，作为探讨、处
5、理问题，制定政策、法规，确定方针、路途的现实依据。事务调查报告是昭示事务的调查报告。它的特点是针对现实生活中能发人深省的、具有肯定的代表性和突出的社会意义的事务，清晰而完整地陈述其来龙去脉、前因后果、背景材料以及有关状况。行文以叙述为主，较少争论，一般只对主题略加提示，不把话说尽，事务本身所包含的意义留给读者去思索，去追寻。阅历调查报告是通过对典型事例进行调查分析后写成的调查报告。它的功能在于为贯彻执行某一方针、政策供应胜利的典型阅历以及具体的做法。其特点是在交代清晰具体事迹及其产生背景的基础上，着重介绍胜利阅历和具体措施，以期为人们供应一个样板和借鉴，推动“面”上工作的开展。这类调查报告政策
6、性、理论性较强，具有普遍的指导意义。问题调查报告是揭露问题、剖析问题和提出解决问题的方法、看法的调查报告。其特点是首先说明该问题的危害程度、范围和紧迫性，再进一步探寻它产生的根源，并尽可能提出解决它的方法。对策（理论）调查报告是通过对某个地区或某类状况作深化细致的调查探讨，依据调查取得的资料和数据，就某个理论问题、政策性问题或措施性问题进行探讨，提出自己的主见。其特点是论证较多，具有很强的理论色调。文章主要是为了充分说明作者的观点和看法，留意的是劝服，而不仅仅是对客观事实的表述和客观现象的披露。74撰写调查报告的步骤及其内容？答：调查报告的撰写包括以下五个步骤：（1）确定主题、形成观点。这是调
7、查报告的首要问题。调查报告的主题是完成全部调查、对调查资料进行深化分析、综合之后才最终确定的。它是对调查主题进一步确认或收缩、放大、分解、修正、提升的过程。调查报告的观点，是调查者对调查对象提出的看法与评价，也是调查报告主题（中心论点）的发散。观点构成调查报告的论点，分为不同的层次：中心论点，即调查报告主题；下有若干说明主题的分论点。分论点之下，还可以视须要，设若干并立的基本论点。这些论点的有机结合，就构成了调查报告的骨架。（2）精选素材。素材是支撑调查报告主题和观点的基础。调查报告要依据主题和观点的须要，细心筛选素材，作为说明论点的论据。要做到：选取牢靠资料；选取充分、完整而又适量的资料；选
8、取有力的资料；选取簇新的资料；选取易于理解的资料。（3）拟订提纲。拟订提纲就是要以书面形式对作者的初步构思加以梳理，使之系统化、完善化、定型化。其内容通常包括：（1）标题。（2）观点句，也叫中心论点句或主题句，概括全篇的基本观点的语句，作用是使作者牢记报告的中心之所在。（3）内容纲要，是提纲的主体部分，分条分项反映正文的构成状况。它不是观点和资料的简洁排列，而是细心设计的逻辑框架，使观点和资料在其中能居于最恰当的位置。其详略可自定。（4）起草报告。在拟定提纲之后，便可以着手起草调查报告。在写作过程中，不但要依据提纲推衍成文，还必需讲求具体的写作方法。后者除了前述格式方面的要求外，主要指采纳恰当
9、的表达方式和细致推敲语言等。从表达方式的形式上看，调查报告除了文字表达以外，要更多地采纳非纯文字表达形式，即图表、数字等。从文体性质上看，调查报告是一种记叙性、说明性和争论性相结合的文体。但无论一般调查报告还是学术调查报告，都以记叙和说明为主，只是后者争论的比重更大些。调查报告作为一种应用性文体，在语言表达方面要做到朴实、精确、简明、庄重、修辞。（5）修改定稿。调查报告的写作和其他文章一样，一般不能一蹴而就，而要对初稿仔细修改。修改报告须经过检查和修改两个阶段。检查的范围是格式、观点、资料、字句。检查的常用方法有三种：诵读法；冷却法；请教法。在反复检查的基础上应集中修改，最终定稿。75依据你熟
10、识的某一社会问题，拟定一个具体的调查提纲？提示：任选内容，参考教材阐述的有关要求和示例的模式拟定提纲，可详可略。76调查报告有哪些特点：第一，真实性。调查报告必需真实、客观地反映社会调查探讨的内容和结果。 其次，针对性。必需是针对某一事物、某一事务、某一方面或某一问题所作的有实际意义的描述、分析和建议；必需针对具体的调查报告的阅读对象。 第三，典型性。无论是观点还是事实，都应当具有典型性和代表性。第四，指导性。调查报告应为人们供应决策依据和解决问题的方法以及理论探讨的参考，即使是描述式调查报告，也要做到给人以启示。第五，时效性。调查报告必需刚好地服务于当前的社会须要。77调查报告是怎样构成的？
11、答：调查报告并无固定的结构方面的要求，形式可以多种多样。往往是依据其主题，选用恰当的格式。目前最常见的调查报告的结构包括标题、署名、前言、主体和结尾几个部分。标题是调查报告的名称，用以干脆体现中心思想和主要内容，一般分为单行标题和双行标题两种。在标题之下要署明调查探讨参与者和撰写调查报告撰写者的名称（或个人或集体），以明确调查报告的责任者和学问产权的归属。引言也称前言、导言，位于调查报告正文的开头部分，是用一段简明扼要的文字，概括调查探讨的起因、目的、意义；调查对象、范围、主要调查方式、手段和经过；调查报告的基本观点，等等。其作用在于使读者对全文先形成一个总体印象，能够快速、精确地把握文章主旨
12、。主体是调查报告的核心和主干部分。陈述状况、列举调查材料和分析论证主要在这部分完成。其内容包括提出问题，引出观点，阐明全部有关论据，说明与之相联系的各种分析探讨的方法等。结尾也叫结语，是调查报告的结束部分。它没有固定的格式。从内容上看，大致有总结性结尾、建议性结尾、预料性结尾、号召性结尾和补充性结尾等。结尾并非必有，而是依据须要而定。78调查报告的主体结构的基本类型及其特点？答：调查报告主体部分的结构方式由于调研主旨不同而不相一样，但基本结构方式主要有三种，即横式结构、纵式结构和交叉结构。依据事物各组成部分或事物的不同性质、特点分类来支配结构的方式为横式结构。其特点是把报告主体横向绽开成并列的
13、若干部分，以更好地反映事物自身的多种性质和特点，以及由此及彼的横向联系，从中体现调查报告的基本观点。依据事物的发展阶段和逻辑次序来支配主体结构的方式属于纵式结构。其特点是把报告主体纵向绽开为几部分，各部分之间依据依次自然连接。它或者以调查过程为序，或者以时间为序，或者以事物发生、发展的经过为序。这种结构多见于内容较为单一的调查报告，有利于使读者了解调查对象的来龙去脉，从而清晰地把握其内容。交叉（混合）结构是前两种方式的结合，往往是一种为主，兼用另一种，即总体为一种，局部为另一种。这种方式容量大，更利于深化问题和形成全面的结论，写法便利、敏捷，因此运用比较广泛，尤其是比较困难或重要的调查报告，大
14、多采纳这种方式。79调查报告主题与调查探讨主题之间的关系？从理论上说，调查报告是调查探讨的总结，因此，调查探讨的主题也就是调查报告的主题。但是事实上却并不肯定如此。调查探讨的主题是在调查之前依据对被调查者的了解拟定的，而调查报告的主题是完成全部调查、对调查资料进行深化分析、综合之后才最终确定的。二者或许一样，但也往往不一样。这主要是因为：第一，调查资料显示原来的调查主题不能成立，或者得不到足够的材料支持，就要重新确定主题。其次，调查主题比较单一，但调查资料内涵特别丰富，具有多方面的价值和重要意义，就有必要放大调查报告的主题。第三，调查主题涉及面广，调查得来的材料或问题太多，不适于或难以用一篇报
15、告表达，就须要分写几篇报告，并重新确立每一篇报告的主题。这些主题即对调查主题的分解。第四，在调查主题涉及的全部内容中，有些表现突出，价值较大；而有些则特别一般，价值很小；还有些材料不充分，无法形成观点。这就须要对调查报告的主题作“避轻就重”的调整。80形成调查报告的观点的基本要求是什么？观点的形成应当符合如下要求：第一，精确。观点必需由客观实际调查材料提炼而成，正确地反映客观实际。 其次，显明。观点必需干脆、明确，不能似是而非，概念含混。第三，新奇。观点要反映新事物、新事务、新问题、新视角、新主见，有突出的社会意义，不能是老生常谈，或无病呻吟。第四，深刻。观点是反复相识客观实际的产物，必需透过
16、现象指出本质，一语道破，不能就事论事，隔靴搔痒。81应当如何精选调查报告的素材？在筛选调查资料时应把握以下原则：第一，选取牢靠资料。所谓牢靠资料，一是指资料的来源牢靠。二是指资料的内容牢靠。其次，选取充分、完整而又适量的资料。这是从量的角度对调查资料进行选取，要以必需、够用为度。第三，选取有力的资料。这是指从质的角度，依据主题的须要，通过全面分析和反复比较，选取最适合和最典型的资料。第四，选取簇新的资料。簇新的资料首先是指调查中发觉的社会新事物、新行为、新思想、新事务和新问题；其次是指早已存在，但未被发觉或未引起应有留意的问题；再次是指人们比较熟识，但从新的角度可以显现新的特点的问题。第五，选取易于理解的资料。素材肯定要具体、详实，而且应与多数人的理解实力相适应。
