音乐鉴赏考试试题

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1、音乐鉴赏考试试题1听众很多情况下不能正确理解音乐不是因为：（）（1.0 分）A、听众音乐素养的限制B、 音乐表达的主观性C、 音乐表达的模糊性D、 音乐表达的不确定性2 声音是通过下列哪一种表现机制来表现各种情感的：（）（1.0 分）A、* m音量B、 音强C、 音长D、 联觉3下列哪一项表述不符合约翰凯奇所演奏的Solo for prepared piano：（1.0分）A、戏剧性B、 舒缓流畅C、 具备张力D、 丰富多彩4Embrace you是哪位作曲家的作品：（）（1.0分）A、 格什温B、 施特劳斯C、肖邦D、比卡5下列哪一项不是“南朱北李”中的“南朱”朱蓬博老师的作品：（）（1.0

2、 分）A、红珊瑚B、刘三姐C、年轻的朋友来相会D、社长的女儿6下列哪一部作品最适合给 610 岁的孩童欣赏：（）（1.0 分）A、命运交响曲B、英雄交响乐C、献给爱丽丝D、安魂曲7音乐不能直接传达思想概念是因为音乐不具有：（）（1.0 分）A、视觉性B、语义性C、表达性D、标准性A8音乐通论是下列哪一位音乐大家的著作：（）（1.0 分）A、廖辅叔B、莫扎特C、 廖尚果D、 萨利埃里9中国的传统音乐中缺少下列哪一个因素：（）（1.0 分）A、节奏B、旋律C、乐器D、10 变化再现除了有形式结构的需要，还暗示哪一方面的变化：（）（1.0 分）A、 音色B、* m音量C、 音强D、 表现内容11 通

3、常来讲，整个欧洲音乐的渊源可以追溯到下列哪一部著作。（）（1.0 分）A、小夜曲B、安魂曲C、格里高利圣咏D、 巴斯蒂安与巴斯蒂娜12多数人的偏好会受下列哪一因素的影响而可能改变判断：（）（1.0 分）A、决策者的偏好B、 领导者的偏好C、 权威主导性D、个人偏好13莫扎特的Iaudate dominum特别强调出了下列哪一种属性的美感：（）（1.0分）A、 节奏B、和声C、旋律D、结构14鲍列罗舞曲是哪位作曲家的著作：（）（1.0分）A、拉威尔B、亨德尔C、巴赫D、莫扎特15下列哪一项是在演奏炫技中最难把控的：（）（1.0分）A、细节B、速度C、力量D、绝对高度16我们在创作音乐进行结构布局

4、时，要注意框架的哪项度的支撑：（）（1.0分）A、一度B、 二度C、三度D、四度17在社会行为上我们往往强调中规中矩，在艺术行为上我们强调：（）（1.0 分）A、尊重传统B、一成不变C、新颖创新D、墨守成规18陕北民歌脚夫调表现的是哪一种情感：（）（1.0 分）A、欢快B、伤感C、奋进D、愤懑19排除时间因素，我们可以通过下列哪一种途径使评价标准内化：（）（1.0 分）A、强刺激B、大量的接触C、亲身试验D、感觉经验20伟大的演奏家与普通的演奏家之间最大的差别点往往在于下列哪一项：（）（1.0 分）A、层次衔接B、中景结构C、总体布局D、细节21下列哪一项因素促使我们可以接受黄河这种类型的音乐

5、：（）（1.0 分）A、音符B、节奏C、旋律D、表现性22音乐审美能力不包括下列哪一个基本要素：（）（1.0 分）A、能力B、天赋C、习惯D、经验23 根据形式与体裁的经验音乐的美丽不包含以下哪一方面：（）（1.0 分）A、节奏B、旋律C、音长D、音色24“经验”要素不包括下列分类中哪一项：（）（1.0 分）A、风格与文化的经验B、 形式与题材的经验C、 内容与题材的经验D、 内在与外在的经验25下列哪一项是音乐与表现对象之间的中介环节：（）（1.0 分）A、听众B、作曲家C、联觉D、演奏家26音乐欣赏中直接影响人的欣赏感受的习惯不包括下列哪一项：（）（1.0 分）A、期待习惯B、反应习惯C、

6、联觉习惯D、注意习惯 2627下列哪一项是构成乐感的主要因素：（）（1.0 分）A、听觉B、联觉C、天赋D、习惯28在音乐史上达到人类演奏技巧巅峰和极限的伟大演奏家是：（）（1.0 分）A、李斯特B、莫扎特C、巴赫D、理查德弗里德曼29下列哪一位作曲家倾向于将听众的理解限制在自己的意图范围内：（）（1.0 分）A、柴可夫斯基B、科萨科夫C、理查斯特劳斯D、贝多芬 2930在第二钢琴协奏曲中使用了明显的强烈的强弱对比手法的演奏家是：（）（1.0 分）A、拉赫玛尼诺夫B、里赫特C、卡钦D、科特31在所有第二钢琴协奏曲的演奏家中，下列哪一位的演奏是其巅峰和极限：（）（1.0 分）A、卡钦B、里赫特C

7、、拉赫玛尼诺夫D、科特32 音乐标准的内化过程形成是需要下列哪一项因素的：（）（1.0 分）A、先天因素B、 环境因素C、 短时间的学习D、 长时间训练 3233 下列哪一位作曲家擅长使用大量复调性的音乐：（）（1.0 分）A、 拉威尔B、格罗菲C、理查斯特劳斯D、穆索尔斯基34审美偏好是依据下列哪一项为标准：（）（1.0 分）A、客观事物B、 主观集体C、 客观集体D、 主观个人35中国第一位在国际比赛中获奖的钢琴家是：（）（1.0 分）A朗朗B、 周广仁C、 杜宁武D、 韩冰36体验音乐欣赏最重要的方式是：（）（1.0 分）A、认真聆听音乐B、 参照解说体会音乐C、 体验微妙的情绪变化D、

8、学好理论知识37下列哪一项不是琵琶古曲十面埋伏所传达的意境：（）（1.0 分）A、和平舒缓B、局促C、极富张力D、紧张38声音的哪个属性不能引起我们的联觉：（）（1.0 分）A、 音高与音强B、速度与节奏C、发音速度D、音长与音短39下列关于“求异”心理的说法错误的是：（）（1.0 分）A、 本能的反应B、 无处不在C、 是一种心理活动D、 寻求与众不同40 因惯性心理引起的（）产生保持性期待和连贯感要求。（1.0 分）A、归属感B、期待感C、安全感D、 新鲜感41 下列哪一位演奏家被世界赞誉为“钢琴诗人”：（）（1.0 分）A、李斯特B、朗朗C、莫扎特D、肖邦42 影响价值判断最重要的也是最

9、难控制的指标是下列哪一项：（）（1.0 分）A、逻辑性B、有序性C、细节D、丰富性43下列哪一位演奏家所作的降A大调波兰舞曲作品53号的结构式最为严谨的：()(1.0分)A、RubinsteinB、LhevinneC、HorowitzD、Cortot44下列哪一项是我们探究音乐作品内容的最终意义：()(1.0分)A、 满足教学要求B、 获得理性知识C、满足兴趣D、 强化和丰富个人综合音乐审美体验45音乐能否引起明确的内容理解取决于：()(1.0分)A、良好的听觉B、良好的理解能力C、良好的乐感D、 持续而稳定的联觉对应关系46西贝柳斯所著的芬兰颂没有表现出下列哪一项情感寓意：()(1.0分)A

10、、抗争B、胜利C、黑暗D、幸福47音乐的再现认知中不包括哪一项：（）（1.0 分）A、变化音色再现B、变化主题再现C、变化速度再现D、 变化力度再现.48下列哪种情景不是莫斯科河上的黎明所描述的：（）（1.0 分）A、昏暗B、宁静C、曙光D、紧张49通过联觉感知，下列哪一项不是德彪西的海所描述的景象：（）（1.0 分）A、微波涟漪B、暗流涌动C、波涛汹涌D、水波荡漾50根据联觉对应关系，悲伤的音乐情感传递应不在形式上表现为：（）（1.0 分）A、低音B、明亮C、缓慢D、 暗淡1 创造力跟我们接触世界的广泛程度是没有任何关系的。（）（1.0 分）2在创作和演奏的过程中，如果我们太功利，就往往会忽

11、视对过程旋律的关注。（）（1.0 分）3 音乐家所追求的技巧不应该仅仅是更快、更高、更强。（）（1.0 分）4我们可以通过观察现实场景中的光感、形态等要素来对应音乐中的高低音、节奏等属性，这是用 音乐的态度生活。（）（1.0 分）5 在演奏音乐时我们有效地在总体布局上进行了丰富而有序性的设计就可以忽视某些细微的结构。 （）（1.0 分）6 周海宏老师所著的音乐何需懂可以帮助我们清晰地认识什么是音乐。（）（1.0 分）7 在乐谱中，弦乐部分并不是旋律，而是伴奏的一部分。（）（1.0 分）8 艺术是人类心灵对外界事物反应的总结。（）（1.0 分）9如果强刺激式地大量时间地关注伟大的作品，那么这些标

12、准就会铭刻在我们脑子里。（）（1.0 分）10 音乐就是要表达主流形态表达美丽的事物。（）（1.0 分）11 求异心理是指人往往期待表现与别人与众不同的一面。（）（1.0 分）12 真正的音乐通常都是开门见山地直接用主音开始。（）（1.0 分）13 国王路德维希二世以其狂热的追求音乐出名。（）（1.0 分）14 音乐是靠联觉来表现包括情绪、情感体验等各种内容的。（）（1.0 分）15 听众对于不同民族、不同地域的音乐要有调适的态度。（）（1.0 分）16 联觉是通过后天的培养和熏陶所形成的一种能力（）（1.0 分）17在音乐的合奏中，我们要以自身为重，充分发挥自己的才能，争取表现最优秀的自己。

13、（）（1.0分）18 音乐在人文教育领域主要负责培养人的理性素质。（）（1.0 分）19 我们所说的“新颖性”是指偏离期待所能接受范围时我们的感受。（）（1.0 分）20 简约手法可以用很少的材料唤起我们期待的张力。（）（1.0 分）21 有序的其中一个底线是不能有低级的错误。（）（1.0 分）22 无论欣赏层次有何不同，只要是基于同一作品，其欣赏价值就相同的。（）（1.0 分）23丰富的生活经验的积累可以让我们更深刻地理解和感受音乐。（）（1.0 分）24 伟大的艺术家心灵都比较专注，并不广泛，这样才能创作出好的音乐。（）（1.0 分）25在古代历史中，将自己“渠道化”，扼杀自己的时候，有一种道德优越感。（）（1.0 分）26 我们的身体对音乐的反应在我们成人以后才会形成。（）（1.0 分）27听众期待的