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1、小学一年级新同学 入学教育设计教学要求：1、通过介绍、实地参观等形式，使学生对所在的学校、班级有大概的了解，感受到自己已经是一名小学生。2让学生了解上语文课的一般规程，提出上课时的基本要求。3使学生了解和掌握一些基本的读写姿势。教学重点：培养学生正确的读写习惯。 教学时间：2课时。 第一课时教学内容：1。认识班级中的成员。（同学和任课教师）2参观校园。 教学目标：1。使同学们尽快熟悉周围的环境，尽快消除陌生感。树立班级的概念。2让学生认识学校，感受到学校环境的优美，激发学生喜爱学校、喜欢上学的热情。教学过程：一。导入：1。同学们，欢迎大家来到体育馆小学学习。体育馆小学是冠军的摇篮，世界冠军伏明
2、霞、肖海亮就是我们学校毕业的。从今天开始，在座的每一个小朋友都已经成为体育馆小学的一名学生，你们将和我一起渡过六年充实而又快乐的学习生活。2。自我介绍。 二树立班级的概念。从今天开始，我们25个同学和我你们的班主任老师一起组成了一个大家庭一年级。希望大家能够团结友爱，互相帮助，共同成长和进步，用优异的成绩和良好的表现为班级增光。 三同学间互相认识，自我介绍。 四组织学生参观校园，了解各种设施和功能，并教育学生爱护公共设施和校园环境。 教学反馈：1。把今天了解到的学校的情况讲给家长听。2向家长说说自己第一天上学的感受。 第二课时教学内容：1。让学生了解上语文课的一般规程，提出上课时的基本要求。2
3、向学生介绍一些基本的读写知识。教学目标：1。使学生了解上语文课的一般规程和要求。2使学生养成正确的读写姿势和习惯。 教学过程：一。怎样上语文课。1上好语文课的意义： 语文课就是教大家学会祖国的语言文字，学会听，学会说，还要学会读，学会写，为将来学习其他的课程打下坚实的基础。因此，大家一定要认真地上好语文课，学好语文。2上语文课的基本要求：1）遵守课堂纪律，不随便说话，走动，有问题举手发言。2）认真听讲，积极发言。发言时声音要洪亮。3课后要求： 二养成正确的读写姿势。1养成正确读写姿势的意义： 小朋友们正是长身体的时候，养成正确的读写习惯，有助于身体的正常发育，避免近视眼、驼背等问题的发生。2读书的姿势：1）讲解：身体坐直，双手握书，眼睛不要离书太远，也不要太近。2）教师示范。3）学生模仿，教师检查纠正。3。写字的姿势：1）讲解：身体坐直，胸离桌沿一拳左右，眼睛与本子保持一定的距离，手握笔下断，离笔尖大约一寸。 2）教师示范。3）学生模仿，在语文书第一页填上自己的姓名。教师检查纠正。
