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1、包子、剪子、锤教案教学内容游戏歌曲包子、剪子、锤教学目标1. 通过包子、剪子、锤的学习，学生能够用明亮饱满、有跳跃感的声音演唱歌曲包子、剪子、锤，能在一定程度上表现出歌曲的情绪。2. 能正确的听辨不同步伐变现不同的节奏，并在歌曲中表现出来。3. 通过唱、听、说、动等音乐形式让学生感悟音乐，以“动”激情，以“动”悟乐。教学重点用弹性、跳跃的声音演唱歌曲。教学难点把握休止符节奏，体会附点在这首歌曲中的点睛作用。教学准备多媒体、电子琴教学过程一、 游戏：快乐玩玩玩1 师：小朋友们，你们喜欢做游戏吗？听听看音乐告诉我们应该怎样走动呢？2 都用了什么步子？3 有小朋友的步子变化了，你们想不想试试？4 你
2、听到了几种步子？5 请大家听着音乐走一走。二、 歌曲教学a.走走与跳跳1. 我们先来认识这样几个乐句。你能看着老师的手势把音符唱出来吗？2. 加入歌词唱一唱。3. 现在老师要把这四句藏进一段音乐中，你能不能找到它。4. 让我们合作分别来唱一唱。5. 哪句发生了变化？发生了什么变化？6. 小朋友听听看，我唱了几遍呢？7. 非常好！现在我们有这样一首游戏的歌了，谁跟我玩一次？8. 表演。b.学习数板1. 剪刀石头布，也叫做包子剪子锤，注意，两句话说成一样不好玩，第二句话要颠倒过来才好玩。2. 谁胜的多谁就当指挥，行吗？平的小朋友，默契一些，主动谦让。3. 两人合作玩包子剪子锤。4. 练习c.音乐跷
3、跷板1.现在我坐在ml这头，你们坐在rs那一头，当我走到你面前的时候，你要单独站起来回应我。2.让我们用轻松的心情唱一唱。3.蹦蹦跳跳，快快乐乐，跟琴唱一唱。4.跟上音乐来玩一玩。d.滑滑梯游戏全曲，那让我们一起来玩玩这个大游戏吧！准备好了吗？四、深入巩固听听与拍拍不知道怎么拍？有谁愿意帮帮我呢？（运用声势为歌曲演唱部分伴奏）五、总结下课。今天我们的音乐课到这儿就要结束了，小朋友们今天开心吗？你们开心，老师就开心。今天我们在音乐中玩了游戏，也在游戏中感受到了音乐。音乐无处不在，老师衷心的希望，在以后的学习生活中，每天都有音乐相伴，每天都能享受音乐、快乐生活、健康成长!好了，全体起立，让我们在欢快的音乐中走出教室。
