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1、堆子梁学校 四 年级 数学 学科导学案备课人: 吴小苗 审核学校(组):堆子梁学校 数学 教研组 授课时间:2014年 月 日 一、课 题: 图形中的规律 (第 课时)二、学习目标:1.能在具体的观察活动中,发现点阵中隐含的规律,体会到图形与数的联系2.了解数学发展的历史,感受数学文化的魅力。3.发展归纳与概括的能力,培养学生推理、观察、概括能力。三、重点难点:重点:发现点阵中隐含的规律。难点:体会到图形与数的联系。四、落实目标:预习题:按规律填数:(1.) 2 、 4、 6 、 8 ( ) ( )(2.) 3 、 6 、 9 、 12 ( ) ( )对学( 1 )分钟群学( 1 )分钟汇报(
2、 1 )分钟问题一:一探直线划分规律(相同数字相乘)。(1) 请你数一数教材98页主题图:(在横线上填上点阵的个数) (2)请你试着用算式表示出点阵中的个数:第1个:1( )( )( );第2个:4( )( )( );第3个:9( )( )( );第4个:16( )( )( );(3) 每个点阵可以看成是什么图形?_(4)你是否可以按照这个规律自己画出第五个点阵呢?并说出有多少个点?第5个点阵共有( )个点(5)第100个点阵有( )个点。(6)第N个点阵有( )个点。(请用字母表示)自学( 1 )分钟(各组 2 号准备汇报)群学( 3 )分钟展示汇报( 3 )分钟问题二:二探折线划分规律(连
3、续奇数的和)。第1个:1 ( 12 )( 1 );第2个:13 ( 22 )( 4 );第3个:135 ( 32 )( 9 );第4个:1357 ( )( );第5个:_( )( );问一问:你发现了什么规律?试一试:(1) 135735( )(2) 1357N ( )自学( 1 )分钟(各组 3 号准备汇报)群学( 3 )分钟展示汇报( 3 )分钟问题三:三探斜线划分规律(回文数的和)11 4121 9_ 16_ 自学( 1 )分钟(各组 1 号准备汇报)群学( 3 )分钟展示汇报( 2 )分钟五、巩固拓展: 拓展延伸题一: 练一练(1) 1234567654321( )(2)135791113+15( )(3) 自创点阵图,根据数字设计点阵图。自学( 1 )分钟(各组 4 号准备汇报)展示汇报( 2 )分钟 拓展延伸题二:在第三个图形的“”内填上适当的数。自学( 1 )分钟对学( 2 )分钟(各组 3 号准备汇报)展示汇报( 2 )分钟拓展延伸题三:观察下面的点子图,找一找有什么规律,请在最后一个方框内继续画。想一想,第9个方框里有_个点。自学( 1 )分钟(各组 2 号准备汇报)群学( 2 )分钟展示汇报( 2 )分钟*小结、总评( 3 )分钟六、 课后反思: