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1、本文极具参考价值，如若有用请打赏支持，谢谢！小儿多动症的表现是什么 如何鉴别（专业文档）小儿多动症是一种我们熟悉的儿童疾病，它的出现对患儿的影响也是比较严重的，我们要重视，特别是在孩子出现了不正常的情况后，我们一定要及时进行检查和鉴别。小儿多动症症状1、感知觉异常：小儿多动症的小孩通常都会表现为动作笨拙，就如不能灵活地扣纽扣、系鞋带、用剪刀等简单动作，走路时东歪西倒的，不成直线。有些患儿还会上下左右不分，读错或写错形近字。这些都是很明显的感知觉异常，是小儿多动症的表现之一。2、注意力不集中：小儿多动症的小孩注意力特别容易分散，例如不专心学习，上课很容易走神，不能安分，容易被外界影响，做作业字迹
2、潦草，经常出错，效率太慢，做事不能让人放心。3、学习困难：小儿多动症的人智力虽正常，但可能会存在认识活动障碍和综合分析障碍，学习成绩一直都提不上去，波动性大。4、丢三落四：小儿多动症的小孩对于学习或者生活上的必需物品，都会丢三落四的，如书本、作业本、铅笔等常常丢失在学校或家中。5、活动过多：小儿多动症的小孩没有一刻是安静下来的，总是蹦蹦跳跳的，又多话，小动作又多，自制力不强，爱管闲事。6、情绪不稳：小儿多动症的小孩时常会心神不定，情感脆弱，脾气不怎么好，情绪波动大，容易激动、恼怒。7、行为问题：冲动任性，急躁易怒，有攻击行为，常常不顾及后果，爬墙登高，铤而走险；在社会环境中，常被视为不爱学习和
3、顽皮的孩子，因而受到讽刺讥笑和歧视疏远，使孩子的自尊心受到严重挫伤，于是出现孤独、悲观、厌世等情绪，抑或产生愤怒、敌视、反抗等逆反心理；对是非不明，对好坏分不清楚，常吸烟、酗酒、打架斗殴、偷窃追逐异性，视社会公德，扰乱社会治安成为失足儿童，成为少年违法的潜在因素。8、神经精神发育障碍：协调动作差，空间位置觉，前庭平衡等发育不良，因而精细动作完成困难，如翻手、对指、系鞋带、扣纽扣不灵活，常左右难分，写字把偏旁写错等。9、无耐心不计后果：在集体活动中无法耐心等待，难以安静活动，话多，喜欢打断干扰别人的活动。参与危险活动而无法预计后果。小儿多动症鉴别1、症状标准：与同龄的大多数儿童相比下列症状更常见
4、，需具备下列行为中的八条。（1）常常手或脚动个不停或在坐位上不停扭动。（年长儿或少年仅限於主观感到坐位不安）。（2）要其静坐时难以安静坐。（3）容易受外界刺激而分散注意力。（4）在游戏或集体活动中不能耐心地排队等待轮换上场。（5）常常别人问话未完即抢着回答。（6）难于按别人的指示去做事（不是由于违抗行为或未能理解所致），如不做完家务事。（7）在作业或游戏中难以保持注意力集中。（8）常常一件事未做完又换另一件事。（9）难以安静地玩。（10）经常话多。（11）常打断或干扰扰乱别人的活动，如干扰其他儿童的游戏。（12）别人和他/她说话时常常听非听。（13）常常丢失在学校或家中学习和活动要用的物品，（
5、如玩具，铅笔，书和作业本）。（14）常常参与对身体有危险的活动而不考虑可能导致的后果（不是为了寻求刺激）。2、病程标准：通常于7岁前起病，病程持续6个月以上。3、排除标准：不是由于广泛性发育障碍、精神发育迟滞、儿童期精神障碍、器质性精神障碍。神经精神系统疾病和药物付反应等引起。4、严重程度分类：（1）轻度：症状符合或稍微超过诊断标准所需症状，仅有微小的或没有学校和社会功能的损害。（2）中等：症状和损害在轻度和重度之间。（3）重度：超过诊断标准所需症状很多，有明显广泛的学校、家庭和伙伴关系的社会功能的损害。每个人都希望自己能拥有健康，因为健康是生活幸福，事业成功的基础。回溯上个世纪中期，人们普遍概念认为“没有疾病就是健康”；至1977年，世界卫生组织将健康概念确定为“不仅仅是没有疾病和身体虚弱，而是身体、心理和社会适应的完满状态”；到20世纪90年代，健康的含义注入了环境的因素，即健康为：“生理心理社会环境”四者的和谐统一；进入21世纪，“健，康、智、乐、美、德”六个字组成了更全面的“大健康”概念，成为幸福人生的更佳境界。同时，大家保持好心情锻炼好身体，一定会健健康康！以上内容仅供参考，如有必要请去医院咨询。
