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1、陪孩子一起成长垂中心刘晓萌在学校的支持安排下，有幸参与了今年的班主任年会，时间短，收获多，感触最多的就是那三个优秀班主任的经验分享。有那么一瞬间，我甚至觉得人家初高中的老师真好，能和一群听的懂话的人交流是一件幸运且幸福的事，因为对待小学生，总像是对牛弹琴的独断服务。从初高中老师的经验分享中也找到一些可实用的经验。l 给孩子一个改错的权利作为年轻老师，我是真的不能理解为什么我讲明白的他不会，为什么改了几次改不对，有时候我甚至不明白，孩子有什么理由错，凭什么啊，想到了郑老师说的“全接纳慢引导”，好，一次接纳，两次引导，三次头皮都是火，直到听了这个老师的案例分析，我才反思到，人家高中的孩子都在犯错，
2、对于咱们的小孩，是不是应该给予更多的包容和更多的引导，的确改错就是成长，改错的终点若果真是成功，我们可以试一试。l 给孩子多一点的信任原来在六年级的时候，对几个问题学生，我习惯性的认为这个班所有的矛盾和不完美都是因为他们，现在在三年级，对待开始冒头的孩子我变得零容忍，渐渐的相处一段时间，我发现我错了，好多时候孩子可能只是想索取关注的表现一下，我却风云突变的给孩子压倒，我应该更多的站在孩子的角度，也许是一个问题没想通，也许是想向老师表达今天的喜欢，也许是一个幼稚的小孩儿，也许给孩子多一点的信任，让他去做，去展现，也许错了，至少也能看到一个多面的他，若干年后回忆起来不会觉得多年前的此刻过于苍白。l
3、 给孩子多一个微笑有句话是你若安好便是晴天，这个老师说“你若安好，他便晴天”，我不禁笑了，因为太感同身受了，有时候进班一笑，孩子就会阳光灿烂，最后就是要“疯”；早上绷着脸进班，孩子就会规矩的一天，到底该不该笑，现在我觉得应该笑，哪怕只笑面猫，至少我笑了，孩子更容易接受；我笑了，他更愿意喜欢我；我笑了，他更想变成我喜欢的样子。工作第三年，我对自己的班主任工作也有着自己的想法和坚持。刚来金都，接了五年级，那时候在郑老师的引导下，宋为老师和纪振铎老师的帮助下，我开通了自己的网校博客，五年级的两个学期里，每天一篇学生的在校生活学习记录，六年级每周一篇总结反思，我用行动向家长证明了我可以成为他们信任的年
4、轻新老师，送走毕业班，我接了现在的三年级，家长的年轻化，高学历化，还有家长对老师的极度敏感，带着种种的新班预估，我继续开启了记录孩子成长的博客之旅，当然随着信息时代的变化，我把博客做成了长微博图片，通过培育100发给家长，开学前第一次返校后给家长发了一篇我的教学理念以及我要求的习惯和准备的学习用具等等，开学的第一个月，每天一篇学生的情况反映给家长，打消家长对孩子在校的所有好奇，也让所有家长对我的工作放心，直到现在，依然坚持每周一篇学生的总结反思，得到了家长们的好评和支持，也为我的工作助力，家长与我凝聚力量，助力孩子进步，我相信孩子们的进步会越来越大！慧君在班里是个普通的孩子，成绩普通，课堂表现
5、普通，也许只有吃饭的中午，我能看到她，因为她比别人至少慢20分钟，一个中午，我跟她说能不能快点吃，孩子竟然泪眼朦胧的说“自己就是慢，不知道怎么办”，班里的孩子也嚷嚷着她就是这么慢，我为自己对孩子的不了解有些自责，晚上和家长聊天，对孩子的情况也做了一些了解，也在那一周的总结上写了这个情况，下一周的每个中午，我都跟慧君说一些鼓励的话，妈妈跟我说，孩子晚上在家吃饭都计时，说老师说进步可大了，得更努力，就这样，在家长与我的默契配合下，孩子真的不再是小肉肉了！后来，这孩子还参加竞选班干部，她竞选了学习委员，竞选宣言一听就是和家长一起写出来的，特别的真挚，群众的眼睛是雪亮的，孩子竞选成功了，孩子更自信了，
6、孩子这一学期各方面的进步也特别大！每一篇我的总结，家长都特别认真的看，及时和我沟通，是我们共同的努力让孩子进步这么大！泽瑞是4班李家班的重点保护人物，孩子真不是傻孩子，问题是家里有问题，父母都是高知没空管孩子，奶奶是每天给孩子各种换发型，最牛的是，孩子有天编了36个小辫子，也就是那一天，孩子的听写全军覆没了，终于，终于，在我长时间的博客心灵鸡汤浇灌下，孩子的父母开窍了，孩子的爸爸在培育100里给我发了一段这样的话，“谢谢刘老师对孩子的鼓励，有时我面对孩子的一些问题真是睡不着觉得，经常把你写的反思细细的，反复的读，孩子做的不好，只能努力寻找自己教育的方法，改变自己，希望能对症下药。正如你所说，无
7、论多么糟糕也扔不得呀。谢谢刘老师，你不但是孩子的老师，也给我带来许多启示。”关注中间和学困的孩子，与家长之间建立好的沟通关系，他们的参与和配合，让我的工作更加得心应手，像是班里的女疯子莹莹啊，比女生还更要命的男生璟昊，这学期在家校的沟通下，都有些许进步，我想，对孩子而言，成绩并不是证明他能力和成长的唯一标准，只要孩子能够相比之前改正了一个缺点，这学期就成功了，在未来的每个学期，都有所改正有所进步，那孩子想不进步都难！我们能给予孩子的不应该是分数线，应该是一个好习惯，一个陪伴他终生的好习惯！对待孩子的所有成长，我抱着接纳的态度，给孩子时间去慢慢改正，多给孩子一个微笑，也许这会是孩子的改正动力，在今后的工作中，我一定继续坚持记录孩子的成长，一定努力做一个有耐心更细心的老师！也感谢组里的老师和领导们的支持和帮助，我一定再接再厉！做一个老师好难，因为操着几十个家的心；但一个老师好幸福，因为播撒着几十个家的希望。向名师学习，向老教师们学习，且学且进步。
