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幼儿园大班语言教案我是小记者 大班语言活动教案我是小记者 幼儿园大班语言教案:我是小记者 活动目的： 1.幼儿扮演“记者”，体验接着的工作方式，不仅可以丰富幼儿的社交方式，增长见闻，培养其敏锐的观察力和挖掘生活素材的能力,而且能提高幼儿的口语表达和绘画能力。 2.利用废旧材料制作各类采访器材。 活动准备： 记者采访素材带、VCD机、电视机 统计表 各类废旧材料(纸箱、饮料瓶等） 活动过程: 一、观看素材带，讨论新闻就是播报员的事吗 二、一则新闻还需要谁的合作他们负责干什么 三、分工讨论：如果你是小记者你该怎么做(采访对象、需要采访的事情)摄像师需要做什么 主编有什么用四、出示各类材料,激发幼儿创造兴趣。你能用这些做什么采访用的器材（幼儿分组制作) 五、记者团采访 幼儿可二人或三人一组自由组合进行“采访”。 六、“记者行动专栏”： 在显眼的墙面设立“采访报道专栏”，贴上大张白纸，让“小记者”将“采编”的内容,以绘画的形式呈现给读者。 “报刊杂志”： 提供四开的绘画纸，“小记者”们自己设计安排版面,共同合作将“采编”来的各中信息绘制在纸上,以“报纸”的形式呈现给读者,也可将信息描绘在本子上制成“杂志”。”1
