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1、2023牙齿演讲稿牙齿演讲稿演讲稿的写法比拟灵活，可以根据会议的内容、一件事事后的感想、需要等情况而有所区别。在当下社会，能够利用到演讲稿的场合越来越多，你所见过的演讲稿是什么样的呢？以下是我精心整理的牙齿演讲稿，希望能够帮助到大家。牙齿演讲稿1 尊敬的老师，亲爱的同学们： 早上好！我是604班的周欣。你们知道今天是什么日子？今天是9月20日，是全国爱牙日。世界卫生组织制定的“口腔健康的标准是：牙齿清洁，无龋洞、无痛感，牙龈色泽正常，无出血现象。口腔健康是人全身健康与生命质量的重要组成局部，是延长人的健康寿命不可缺少的重要支柱。作为小学生我们应科学保护牙齿，如：1、定期口腔健康检查：每半年或一
2、年检查一次。2、正确选用保健牙刷：保健牙刷的特点是：刷头小、刷毛顶端圆钝、刷毛细而有弹性。3、掌握正确的刷牙方法：保护牙齿最重要的是有效刷牙，坚持正确的刷牙方法，能刷除牙菌斑，同时还可对牙龈进行按摩。正确的刷牙方法应是：上牙从上往下刷，下牙从下往上刷，咬合面，来回刷，里里外外都要刷。4、提倡早晚刷牙，饭后漱口。健康人一般每天刷牙12次，但对牙龈或牙周疾病的人应强调早晚刷牙，午饭后也要增加一次，每次刷3分钟。最后希望我们都来讲究卫生，保护牙齿，关爱健康！谢谢大家！牙齿演讲稿29月20日是全国爱牙日，今年爱牙日主题是婴幼儿口腔健康。口腔健康应包括牙齿清洁、无龋洞、无痛感、牙龈颜色正常、无出血现象。
3、口腔健康是全身健康的重要组成局部，是维系和提高生命质量的重要因素。现代研究证明，牙病可以引发或加重冠心病、糖尿病等全身性疾病。因此，口腔健康不仅使人能充分地咀嚼，享受美味佳肴，为身体提供充足的营养；还使人口齿清晰，能自由地与人交流，使人增强自信，在社会舞台上充分地展现自我；所以，口腔健康使人活得更健康，更愉快，更长寿。同学们，我们小学生正处在牙齿生长的关键期，现在你们好好保护它，它会给你的一生健康奠定良好的根底；反之，那么会带给你无尽的烦恼“俗话说：牙疼不是病，疼起来要人命！1。要养成良好的刷牙习惯。饭后用温开水漱口，早晚各刷牙一次。刷牙要注意正确的方法：顺着牙，竖着刷，刷完里面再刷外面。不可
4、横向来回用力刷，否那么会损伤牙龈。2。平时要注意牙齿卫生，保护好牙齿。平时要少吃糖果。尤其是临睡前不要吃糖，预防龋齿。此外，要注意平时的卫生习惯，不咬手指头，不咬铅笔头等异物，不用舌头舔牙齿。3。如果牙齿有病，应及时就医。遇有蛀牙坏牙，应予以修补或拔除。要做到以上几点并不难，关键在于要持之以恒。愿同学们都拥有一副健康而美丽的牙齿。牙齿演讲稿3保护牙齿，从我做起亲爱的老师、同学们：大家早上好！今天我演讲的题目是?保护牙齿，从我做起?。俗话说：“牙疼不是病，疼起来可真要命。不知道你有没有受到过牙疼的折磨？世界医学组织，把每年的月日定为爱牙日，就是要提醒人们在享受快乐生活的同时，别忘了关注自己的口腔
5、健康。牙齿是人类赖以生存的重要器官，它是构成咀嚼器官的主要局部，也与语言、容貌和健康有密切关系。下面我就来介绍几个日常护理牙齿的小窍门：、保护牙齿健康，最根本、最经济的方法是有效刷牙，以去除食物残渣和牙面菌斑。每天至少刷次牙，每个牙刷个面，每次持续分钟。2、牙刷保养做到每人把，刷后用清水多冲洗几次，甩干水分。儿童应使用儿童专用牙刷。个月换次牙刷较好，一根牙刷使用最多不超过个月。3、吃完东西要及时漱口，尽量少吃甜食和过酸的食品，睡觉之前一定不要吃甜食。4、纠正不良习惯。有些同学有吮拇指、舔牙、咬牙、张口呼吸、咬嘴唇等坏习惯，这样会造成牙齿排列不齐等畸形。另外不要用牙齿咬开瓶盖等坚硬物品，防止牙齿
6、损伤。5、提倡每半年定期进行次口腔检查、洁治，没病防病，有病早治。但愿我们每个人都能认识到口腔保健的重要性，都能拥有一口健康的牙齿，拥有更加灿烂的笑容。谢谢大家！牙齿演讲稿4星期六，天中晚报小记者部为我们小记者举办了一场口腔健康讲座。一大早，我就约了同学来到市中心医院的会议室。口腔科的专家为我们讲解了如何正确刷牙：儿童应选择小头软毛牙刷。牙刷放在牙齿和牙龈之间，与其成45度角，牙齿的里里外外都要仔细认真刷。接着，工作人员又让我们看了有关保护牙齿的动画片。从动画片中，我学到了许多知识：什么是尖牙？尖牙的作用是什么以后，我要养成良好的习惯，坚持每天早晚都要刷牙，每次刷牙不少于3分钟。平时少吃糖果，
7、少喝饮料，多吃蔬菜，才能保护好健康洁白的牙齿。最后，老师和医生带着我们去口腔科作检查。说实在的我心里有点儿害怕。轮到我了，我躺在床上，医生翻开灯，因为刺眼，我捂上了眼睛。医生让我张大嘴巴作检查。不一会儿，检查就结束了，结果也出来了，写在本子上。我看不明白医生写的什么，就找护士姐姐帮我看了一下。护士姐姐说：“你的牙齿很好，继续保持。听后，我心里美滋滋的。我非常快乐参加这次活动，让我学会了如何正确照顾牙齿这个“好朋友。牙齿演讲稿5哦，我的牙齿又要退休了。我用力摇了摇蛀牙，希望能尽快改掉。因为这颗蛀牙曾经让我很痛苦。小时候爱吃甜食，不注意刷牙。即使妈妈命令我刷牙，我也会在门牙上擦一点牙膏，简单刷几下
8、，很快就刷好了。我从来没有真正刷过牙。牙齿对我的做法很反感，因为它遇到了可怕的敌人酸。在我认真吃糖的时候，他们迅速叫来了“大部队，在我嘴里含着糖睡觉的时候，他们在我的牙齿上做了“工事，腐蚀性极强，而且都很满。而且，他们的艺术细胞相当厚，还把我可怜的牙齿腐蚀成倒“金字塔和圆柱体。他们是真正的“艺术军团！终于有一天，牙防完全着急了，我不得不补牙。在医院，牙医刚开始把蔬菜的叶子刮掉，我很放松。然而，直到现在，留给我挥之不去的恐惧的牙钻和涡轮，隆重登场了。他们打碎了已经充满了酸性细菌感染的局部，把我宠坏了。相反，他们让我尖叫。这时，我仿佛听到了碎牙的声音：你小子，现在你知道吃糖不刷牙的后果了吧！经过一
9、番折腾，我的牙齿终于“重装了。医生让我每天刷3分钟才见效。我用力点头。从那以后，我的牙齿防御开始了，有一天晚上不刷牙的时候，我超级紧张。我还有两个蛀牙，所以牙齿还是很好，胃口也大开。它被称为“牙齿好，胃好，身体好。随着时间的推移，我对牙齿的感觉越来越深。我相信我能有一颗好牙永远陪伴我。牙齿演讲稿6亲爱的老师们，亲爱的同学们：我们今天演讲的题目是“爱你的牙齿，清洁你的牙齿。保持健康，今天我们就来说说牙齿问题。我们有些同学有嘴，牙齿都是黑洞，但是真的很丑。你认为那些同学的牙齿怎么了？没错。是蛀牙。你有蛀牙吗？蛀牙怎么了？我觉得，首先是影响美观。就像我刚刚说的，一个可爱的学生，满嘴都是黑洞，感觉不可
10、爱。连潇不得不遮遮掩掩，生怕别人看到。再者影响说话，牙齿也是蛀牙，说话容易“漏风！不仅对我们标准的普通话有影响，还可能让听者产生误解，造成不必要的误会。第三，如果吃了凉的、酸的、辣的东西，很容易牙疼。人们说牙痛不是病，但它真的要了我的命。最后但同样重要的是，它影响我们的健康。我们都知道牙齿的功能是咀嚼，用门牙切掉食物，用磨牙磨碎食物，然后给胃。如果蛀牙影响这个程序，会给你的胃带来很大的负担，很容易影响我们胃的正常运转，关系到我们的身体健康。同学们，可能看起来像一颗小牙齿，但绝对没用。口腔健康是身体健康的重要组成局部，是提高生活质量的重要因素之一。保持牙齿健康是保持口腔健康的重要组成局部。那么，
11、我们应该如何科学地保护牙齿，维护口腔健康呢？1、养成良好的饮食习惯：减少吃含糖食物的频率，因为很多细菌会堆积在牙齿和牙龈的边缘。当细菌使用糖时，会产生酸，酸会侵蚀牙齿，导致龋齿。2、建立良好的口腔卫生习惯：保持口腔卫生清洁，掌握正确的刷牙方法，饭后漱口，早晚刷牙。3、正确的刷牙角度和动作：将牙刷倾斜45度，压在牙齿外表和牙龈之间，将刷毛尽量放入牙龈沟和牙齿之间，然后沿着牙齿垂直刷牙，轻轻旋转刷头。不要用力过猛，每次按顺序刷每颗牙三分钟。4、刷牙齿外侧：用正确的刷牙动作和适宜的角度清洁上下牙外侧。上牙从上到下刷，下牙从下到上刷。每个部位可以反复刷46次。5、刷牙的内侧：仍然遵循沿牙齿垂直刷牙，轻
12、轻旋转的原那么。不要只注意刷牙的外侧，更不要注意牙齿内侧的清洁。6、刷牙的咀嚼面：用适应的力度前前方向刷上下牙的咀嚼面。7、注意后面的牙齿：口腔后面的牙齿也要注意。清洁所有牙齿后，用水漱口。牙齿演讲稿7活动目标:1认识牙齿的作用；了解影响牙齿健康的常见现象。2学会运用正确的刷牙方法，从小养成良好的口腔卫生习惯。活动重难点：重点：认识牙齿的作用；了解保护牙齿的重要性。难点：学会正确的刷牙方法，养成良好的口腔卫生习惯。教学准备：1课前知识储藏：幼儿预先向家长了解有关牙齿健康的知识。2教学具准备：牙齿图片及模型、牙博士头饰及多媒体课件；牙膏一组一筒，牙刷、小镜子、一次性纸杯、毛巾与幼儿人数相等。教学
13、过程：一、激趣导入，了解牙齿作用1.谈话引题：孩子们，你们喜欢猜谜语吗？ 今天老师给大家带来了一个谜语，看看谁的小脑瓜最聪明，能很快找到正确答案。2.出示谜面：“兄弟生来白又白,整整齐齐排两排.切菜磨米快又快,人人吃饭离不开。答案是什么？谁能猜一猜？3.揭题.小朋友们真聪明，答案就是牙齿，你们真棒，快给自己鼓鼓掌！这节课，我们就一起来了解一下牙齿。出示课件在学习之前我还要给你们介绍一位新朋友，快来看看是谁？师戴 - 1 -头饰配音：我是牙博士，小朋友们，你们好！牙博士你好今天，牙博士要和你们一起学习关于牙齿的知识。“小朋友，我们每个人都有牙齿，它是我们的亲密伙伴，什么时候会用到它呢？幼儿交流，
14、指名发言师幼小结：牙齿帮助我们享受到许多美味佳肴，它的作用可真大！二、观察牙齿，发现认识问题1.师：孩子们，你们想不想看看自己的牙齿？幼：想！那就赶快拿出小镜子，仔细照一照，看看自己的牙齿长得怎么样？再看看旁边小朋友的牙齿。幼儿从操作盒里拿出镜子，观察自己的牙齿，交流，师巡视。师：谁来说一说，你发现了什么？幼儿交流2.师：还有谁掉了牙齿？幼儿纷纷举手掉牙的时候，你害怕了吗？孩子们，掉牙是很正常的现象，因为我们正处在换牙期。课件你知道吗？出生后第一次长出的牙叫乳牙。现在的生活很好，小朋友到五六岁时就开始陆陆续续换牙呢,说到这，老师有一个问题要问问大家，新长出来的牙齿如果掉了，还会再长吗幼:不会再
15、长了。师：你是怎么发现的？幼：我师：你说的非常对，人的一生只有两副牙齿，乳牙掉了以后，就会长出新芽，新长出来的牙齿就要用一辈子了，叫恒牙。3.课件师带幼儿认识各牙齿的名称及作用。4.师：换牙是正常现象，但如果牙齿发黄、发黑、有小洞，就说明它们不健康，生病了。谁的牙齿生过病？把你当时的感受说给大家- 2 -听听。幼：我的牙齿 师小结：牙生病带给我们的烦恼可真多！因此，我们一定要保护好自己的牙齿。板书：保护三、参与游戏，指导保护牙齿师：你们会保护牙齿吗？幼齐答现在，我们一起来玩个小游戏-“我是小牙医，比一比谁更会保护自己的牙齿-演示课件师：牙博士这里今天来了几位小朋友，他们是怎么对待牙齿的呢？他们的做法对不对呢现在每个小朋友都是小牙医，请你们来诊断：1.小男孩啃铅笔图：“你们看这位小朋友在做什么？你们觉得他这种做法对吗？啃铅笔、不对“为什么呀？“铅笔里面有毒、咬
