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1、 主题班会教案之五主题班会之五走近父母主题班会教案教学目的:通过这次主题班会,使学生能够体谅父母,能缩短与父母的心理距离,学会如何与父母沟通,真正走近父母。教学方法:争论法,说说、议议。教学程序一.课前填写调查问卷发一纸条,调查学生与自己父母的关系,不需写名字,请真实填写。A亲切B比拟紧急C疏远和一般填完立刻收齐,统计。二依据课前统计状况,导入是谁,把我们带到这漂亮的世界?是谁,呵护我们、爱护我们、照看我们?是我们的父母!可是,现在你是否觉得父母和你们的距离已经渐渐地拉大。你和父母是否已经没有了亲切感?今日,就让我们来学习如何走近父母。三出示一些图片,内容是1不顾父母劝阻,长时间上网,荒废功课
2、;2放学迟迟不愿回家,贪玩。3常常“煲电话粥”除了以上状况?你是否还会不愿与父母外出,或长时间看电视,或与父母争吵等状况?请同学讲讲与父母还有哪些地方关系紧急?假如你有以上状况,父母会如何惩处自己?请同学们讲讲并说说被惩处后的感受。被父母惩处,责骂,或者打,你会觉得父母很不近人情。那让我们站在父母的角度上看看四从父母角度看投影毕淑敏的“孩子,我为什么打你”。请一个同学朗读全文五从自身找缘由是的,打与不打都是爱,那被打大事中,你又有没有做错?请曾经被父母惩处过的同学,说说自己做错了什么?六小组活动写一写,算一算父母每一天要为家庭做多少事,付出多少时间?想一想,父母容不简单?你有没有分担父母的艰辛
3、?议一议,对自己父母不满足的同学,说一说你认为谁的父母最抱负?说一说,拥有“最抱负父母”的同学说说自己父母的不是。说说,可以调换父母吗?七怎么与父母沟通既然父母不能调换,我们就肯定要包涵、接纳自己的父母,并尽量和父母多一点沟通。那我们该怎么和父母沟通呢?1教师说说自己与父母孩子沟通的状况?2学生说说自己与父母沟通的状况。3选出一些写得比拟好的“给父母的一封信”,请同学读出来,并把父母的回信也读出。由此可见,我们与父母的关系并非不能转变,父母也不是不近人情的,他们也在关怀我们,也在想方法走近我们。那我们就该主动走近父母。走近父母的方法1.多向父母表达你爱他们。主动担当家务;纪念日、节日送点小礼物;遇特殊状况写一封信表达感谢;适时为父母倒杯茶、削个水果。2.和父母有分歧时学会换位思索,站在父母的角度上去想一想。3.应让父母感觉你信任他们,多沟通并常常赐予赞美。多向父母说说自己的状况,自己的愿望;多倾听父母的话;遇上苦恼,告知父母,寻求父母的帮忙。4.回家和外出主动给父母打招呼。5.时时紧记,父母只会爱孩子,决不会害孩子。只要能理解、孝敬、敬重父母,你就和父母走近了。八布置作业1做一个表格,列举父母工作之余为家庭做了什么事,花多少时间?2给父母送一张卡片,表达你对他们的爱:3.寻常多为父母倒杯水或分担一些家务。