小学五年级上册数学练习题.docx

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1、 小学五年级上册数学练习题【三篇】 【篇一】 一、填一填。 1、把7.1687保存整数约是(),准确到千分位约是()。 2、4.090.05的积有()位小数,5.24.76的积有()位小数。 3、9.8的非常之七是(),45的百分之八是()。 4、一个两位小数用四舍五入法保存一位小数后得到3.0,这个数可能是(),最小可能是()。 5、依据1328=364,很快地写出下面各式的积。 1.32.8=0.130.28=132.8= 0.01328=0.132.8=1.30.028= 5、在下面的()里填上“”、“”或“=”。 2.71.01()2.70.898.97()8.978.20.1()7.

2、950.1 3.20.40.4()3.20.46.530.7()6.53+0.79.5+5.3()9.55.3 二、算一算。 1、直接写出得数。 0.60.8=30.9=2.50.4=3.60.4=41.3+41.2= 12.58=500.04=800.3=1.10.9=2.360.31.2= 2、竖式计算。(得数保存一位小数) 0.380.235.793.64.60.25 3、脱式计算(能简算的要用简算) (1)12.50.42.58(2)9.5101(3)43.21.834.6 (4)4.27.8+2.24.2(5)0.873.16+4.64(6)12.54.8 三、解决问题。 1、一台复

3、读机198.8元,一台电视机的价钱是一台复读机的9.6倍,买这样的5台电视机共付多少元?(得数保存整数) 2、商店购进5箱苹果和8箱梨,每箱苹果重8.8千克,每箱梨的重量是每箱苹果的2.5倍,商店购进多少千克梨? 3、甲车和乙车同时从两地相对开出,8小时后相遇,甲车每小时行80千米,乙车的速度是甲车的1.02倍,两地相距多少千米? 【篇二】 一、填空题。(10分) (1)小数除法的意义与整数除法的意义一样,是已知两个()与其中的一个(),求另一个()的运算。 (2)0.312表示(),120.3表示()。 (3)一个算式里,假如含有两级运算,要先做(),后做()。 (4)0.01376376是

4、()小数,它的循环节是(),可简写成(),保存三位小数约是()。 (5)两个相除的商是3.5,假如被除数扩大5倍,除数不变,商()。 (6)7.50.015=()15 (7)在4.73、4.73、4.737、4.7这四个数中,的数是(),最小的数是()。 (8)3小时42分=()时1.5小时=()小时()分。 (9)100千克花生果可以榨油38千克,照这样计算,每千克花生果可榨油()千克,榨1千克油要花生果约()千克。 (10)5除1.2加2.8的和,商是();5除1.2加2.8,和是()。 二、推断题。(6分) (1)1.720.5表示求0.5个1.72是多少。() (2)在小数点的后面添上

5、“0”或者去掉“0”小数的大少不变。() (3)78.60847所得的商比被除数大。() (4)求商的近似值时,假如要保存三位小数,就要除到千分位。() (5)小数除法的意义与整数除法的意义一样。() 三、选择题。(6分) (1)2811的商是()。 1纯循环小数2混循环小数3有限小数 (2)甲数是0.1,乙数是0.01,甲乙两数的积是()。 10.120.0130.00140.0001 (3)下面各式结果大于1的算式是()。 122.02210.730.810.81 (4)8.41.25用最简便方法计算是()。 1(8.41.2)528.4(1.25)38.4(1.25) (5)6.4除以2

6、.1与0.5的差,所得的商乘以1.8,积是多少?正确的列式是()。 16.42.10.51.826.4(2.10.5)1.836.4(2.10.5)1.8 (6)两地相距620米,甲、乙两人同时从两地相对而行,甲每分钟走80米,乙每分钟走75米,经过 几分钟两人相遇?列式正确的选项是()。 1620(8075)262080753620(8075) 五、计算题 a)直接写出得数。(6分) 112.71.08=21.920.53=33.070.2= 41.20.04=52.50.52.50.5=60.425= 【篇三】 【提高练习】 下面各题,怎样算简便就怎样算。 (1)4.74.7+4.76.34.7(2)12.53.20.25 (3)4.6532+2.546.5+0.465430(4)7.2567.875+7250.7875+72500.053375 (5)0.1+0.3+0.5+0.7+0.9+0.11+0.13+0.15+0.17+0.19+0.99 【拓展练习】 1、当A为何值时,下面等式成立: 2.61.5+A1.5+0.1534=760.15A=() 2、一个学生从家到学校,先用每分钟50米的速度走了2分钟,假如这样走下去,他上课就要迟到8分钟;后来他改用每分钟60米的速度前进,结果早到了5分钟,求这个学生从家到学校的距离是多少?

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